【精】畢業(yè)班主題班會(huì)
畢業(yè)班主題班會(huì)1
一、班會(huì)目的：
1.讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過(guò)三年的松岙初中；2.讓學(xué)生回憶自己在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并感謝母校曾給予他們的幫助與關(guān)懷；3.讓學(xué)生在離開學(xué)校之際感恩母校，感恩教師，并給予學(xué)校美好的祝愿。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：初三2班教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開場(chǎng)白
主持人：時(shí)間飛逝，流水無(wú)情，三年的初中生活已經(jīng)成為回憶，其中溢滿了歡聲笑語(yǔ)、真摯友誼，可也不乏傷感之事。但是不論曾經(jīng)是喜或是悲，我們將永遠(yuǎn)銘記我們這個(gè)可愛校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們，或許這是我們最后一次在這個(gè)班級(jí)，最后一次和我們的老師在同一個(gè)教室，所以，現(xiàn)在請(qǐng)所有同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，并齊聲問(wèn)候老師：老師好。在這洪亮而有力的問(wèn)候聲中，我宣布初三2班《母校的回憶》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）了解母校
主持人：松岙初中，親切的字眼，也即將成為我們以后人生中回憶的一部分，我相信大家對(duì)這個(gè)小小的校園有著深深的眷戀，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里明白了學(xué)習(xí)的壓力，在這里，我們感受了學(xué)習(xí)的`快樂(lè)，在這里，我們體會(huì)了老師對(duì)我們深深的期望，最重要的是，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折。可愛的校園給了我們無(wú)限的快樂(lè)，可是你對(duì)這個(gè)可愛的校園了解多少呢？或許每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)校的了解有多有少吧，但無(wú)論多與少，都不要緊，因?yàn)榻酉聛?lái)，錢飛來(lái)同學(xué)就要為我們介紹一下我們的學(xué)校。
（錢飛來(lái)上臺(tái)介紹：學(xué)校地處奉化市松岙鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1958年9月。學(xué)校共占地20余畝，總面積12000平方米，建筑面積4500平方米，綠化面積1800平方米，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)）
（三）感謝母校
主持人：謝謝錢飛來(lái)同學(xué)的介紹，如果下次有人問(wèn)起我們的學(xué)校，大家就可以如實(shí)介紹了。請(qǐng)大家再仔細(xì)看一遍這些數(shù)字。小小的校園卻有著寬大的胸懷，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，曾在這里玩，曾在這里笑，曾在這里哭，是我們可愛的校園包容了我們所有的一切，下面就有請(qǐng)卓鵬杰等同學(xué)為我們帶來(lái)一首獻(xiàn)給母校的詩(shī)，大家歡迎。
卓鵬杰朗誦詩(shī)歌《曾經(jīng)》
主持人：如果曾經(jīng)的你們吝嗇你們的掌聲，那么今天請(qǐng)盡情的釋放，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲感謝我們的母校，感謝我們的老師，感謝卓鵬杰等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。時(shí)光的腳步向來(lái)匆匆，我們的腳步也從未停駐，但是，今天，我希望我們能放慢我們的腳步，再淡淡的回味我們?cè)?jīng)在這里留下的苦與樂(lè)，請(qǐng)大家欣賞曾經(jīng)的初中生活，同時(shí)聆聽由我和其他同學(xué)帶來(lái)的歌曲《讓世界充滿愛》，獻(xiàn)給我們親愛的母校，也獻(xiàn)給給予我們無(wú)限愛與關(guān)懷的老師。
卓寧兒等人合唱《讓世界充滿愛》
（四）感謝老師
主持人：對(duì)于母校我們充滿著無(wú)限的愛，那是因?yàn)樵谶@里有一群我們最想感謝的人，那就是我們親愛的老師，曾經(jīng)因?yàn)槟銈儯覀兊膶W(xué)習(xí)進(jìn)步了；曾經(jīng)因?yàn)槟銈儯覀兊谋г股倭耍辉?jīng)因?yàn)槟銈儯覀兊哪樕嫌辛顺晒Φ南矏偅辉?jīng)因?yàn)槟銈儯覀兠靼琢伺Φ闹匾杂H愛的老師讓我們用最真最誠(chéng)的心感謝你們?cè)?jīng)給予我們的一切，謝謝，也請(qǐng)你們接受三２班每位同學(xué)的一點(diǎn)心意，接下來(lái)是禮物贈(zèng)送環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)以下幾位老師上臺(tái)：童，王，孔，李，許，鄭，陳，惠，廖，卓老師上場(chǎng)，接下來(lái)有請(qǐng)我們的學(xué)生代表上臺(tái)贈(zèng)送禮物，同時(shí)，請(qǐng)其他同學(xué)懷著一顆感恩的新感謝我們的老師，感謝他們賦予我們的知識(shí)，感謝他們賦予我們的人生道理。
（四）祝福母校
主持人：禮物雖小，但卻承載著我們大大的心意。親愛的校園，我們即將離開你的懷抱，去追求更加廣闊的天地。雖然你的懷抱很溫暖，但是我們總要學(xué)著自己成長(zhǎng)，自己面對(duì)，請(qǐng)相信我們的明天會(huì)更燦爛，也祝福我們的校園有更燦爛的明天，現(xiàn)在，就請(qǐng)每位同學(xué)在這張紙條上寫下一句祝福母校的話，并將他們親手折成一顆星星，我們會(huì)將它們串聯(lián)成一顆心，送給我們最愛的松岙初中。（同時(shí)播放歌曲《明天會(huì)更好》）
畢業(yè)班主題班會(huì)2
一、 班會(huì)背景
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。20xx屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的城院，開始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月，從相遇到相識(shí)，從相識(shí)到相知，有過(guò)開心，有過(guò)失落，因?yàn)榕Γ允斋@。
二、 班會(huì)目的
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄到這次活動(dòng)中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光，為了更加美好的'回憶，為了更加美好的明天。
二、 班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明
1、通過(guò)回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓大家對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行反思，并通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)大家的了解，更重視同學(xué)感情。
2、通過(guò)大家對(duì)未來(lái)的展望，對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。
三、 班會(huì)準(zhǔn)備
1、搜集班級(jí)同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準(zhǔn)備安排。
2、準(zhǔn)備主題班會(huì)各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞、熟悉環(huán)節(jié)；邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)。
4、場(chǎng)務(wù)（人員時(shí)間地點(diǎn)安排、現(xiàn)場(chǎng)布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像）
五、 班會(huì)時(shí)間
20xx年6月25號(hào)
六、 班會(huì)過(guò)程
（一）、主持人開場(chǎng)（5分鐘）
介紹此次班會(huì)的主題。
（二）、我們的大學(xué)（40分鐘）
回顧大學(xué)四年留下來(lái)的照片，播放各類活動(dòng)的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。
（三）、活動(dòng)--方言之謎、他（她）是誰(shuí)？（40分鐘）
活動(dòng)一：事先準(zhǔn)備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來(lái)念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯(cuò)的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動(dòng)二：事先讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備好對(duì)自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
（四）、誰(shuí)是你的紅星A（20分鐘）
隨機(jī)分發(fā)撲克牌，由得到紅星A的同學(xué)上臺(tái)對(duì)自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺(tái)。
（五）合唱《同桌的你》
準(zhǔn)備好音樂(lè)《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。
（六）、展望未來(lái)
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對(duì)畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺(tái)，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
（七）五年后的重聚
所有人在便簽上寫下自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會(huì)結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(lái)（方式待定）。
八、 結(jié)束
以歌曲《明天會(huì)更好》結(jié)束班會(huì),并合影留念。
畢業(yè)班主題班會(huì)3
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知，因?yàn)榕Γ允斋@，有過(guò)開心，有過(guò)失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，用實(shí)際行動(dòng)感恩母校，用片片真情獻(xiàn)給恩師，真誠(chéng)的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進(jìn)入高等學(xué)府深造或走上工作崗位，全體學(xué)生共同奏響文明離校曲。
同時(shí)，作為剛剛走出象牙塔的年輕人，我們對(duì)于社會(huì)、對(duì)于職場(chǎng)的認(rèn)知和體會(huì)肯定是幼稚的。在就業(yè)問(wèn)題上，由于現(xiàn)實(shí)和理想得差距，加之環(huán)境的巨大變化，優(yōu)勝劣汰的殘酷將明顯體現(xiàn)。畢業(yè)生面對(duì)新環(huán)境、新同事，加之對(duì)行業(yè)的認(rèn)知不夠深入，難免會(huì)產(chǎn)生憂心、恐懼、患得患失甚至不滿的'情緒。同時(shí)，學(xué)業(yè)結(jié)束，精神壓力減小了，情緒上的突然放松等綜合原因疊加在一起容易導(dǎo)致離校的不文明行為。因此，在這樣的背景下，開展“文明離校、感恩母校”的主題班會(huì)活動(dòng)。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
畢業(yè)班主題班會(huì)4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的傳媒作用，使學(xué)生了解聾人之星的自強(qiáng)不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；
2、通過(guò)閱讀、觀看和交流，讓學(xué)生暢談理想，定位職業(yè)，展現(xiàn)風(fēng)采，做身殘志堅(jiān)的有為青年。
課前準(zhǔn)備：
1、收集網(wǎng)上不同職業(yè)、不同身份的聾人的優(yōu)秀事跡和圖片；
2、要學(xué)生認(rèn)真思考自己的理想職業(yè)；
3、讓學(xué)生全面地熟悉學(xué)校網(wǎng)站的各個(gè)組成部分，并能隨心所欲地暢游其中。
教者：錢素珍
教學(xué)程序：
一、談話導(dǎo)入，出示課題
同學(xué)們，還有八個(gè)月，你們就要畢業(yè)，就要離開學(xué)習(xí)、生活了九年的學(xué)校，尋找自己的職業(yè)。今天，我們就以“我們的理想職業(yè)”為題，召開一次主題班會(huì)。老師把班會(huì)的課堂搬到電腦室里，目的就是要通過(guò)在網(wǎng)上閱讀文章，觀看錄象，聊天交流的形式，來(lái)認(rèn)識(shí)理想職業(yè)，暢談自己的理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
二、組織學(xué)生閱讀聾人精英的優(yōu)秀事跡，促使學(xué)生明白：聾人是奮起的群體，聾人的職業(yè)雖然各不相同，但聾人的自立自強(qiáng)、聾人的奮發(fā)有為卻是共有的。
1、組織閱讀學(xué)校網(wǎng)站上的幾篇文章，看看不同職業(yè)的聾人形象。（請(qǐng)大家打開學(xué)校網(wǎng)站，點(diǎn)擊“論壇”進(jìn)入“聾人之家”的“與你同行”）
（1）聾人舞蹈家邰麗華（2）聾人美容師尤娜娜（3）開理發(fā)店的聾人夫妻
（4）聾人木工陳乾瑜（5）聾人警察徐則明（6）聾人博士唐英
2、啟發(fā)討論：看了六位聾人的事跡，你有哪些感受？
3、小結(jié)：他們的職業(yè)不同，身份不同，但他們都在自己的崗位上努力工作，奮力拼搏，展現(xiàn)了聾人的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)自身的價(jià)值。
三、組織觀看錄象，再現(xiàn)當(dāng)代聾人青年的風(fēng)采（打開學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)的`“視聽”，點(diǎn)擊“特校錄象資料”第2頁(yè)中的“聾人之星”，讓學(xué)生看大屏幕上的視頻片段。）
1、觀看錄象；
2、談?wù)劯惺埽?/p>
3、小結(jié)：他們是聾人的精英，是聾人中的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的理想職業(yè)是神圣的、崇高的。
四、組織學(xué)生交流思想，暢談理想職業(yè)。
1、請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校聊天室。
你們有什么樣的理想呢？你的理想職業(yè)是什么？請(qǐng)大家進(jìn)入學(xué)校的聊天室，和老師，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話，說(shuō)說(shuō)知心話。
2、暢談自己的理想職業(yè)。（以問(wèn)答的形式，互說(shuō)的形式談）
老師：同學(xué)們，你們的理想職業(yè)是什么？
你們?yōu)槭裁催x擇這樣的職業(yè)？
你們打算怎么樣從事自己的理想職業(yè)？
學(xué)生：互相交談自己的理想職業(yè)
五、課堂小結(jié)：
同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)，你們明白了道理，暢談了理想，定位了職業(yè)；你們樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，你們是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們，祝福你們找到理想的職業(yè)，過(guò)上幸福的生活；祝福你們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧希M心盡職，努力工作，為社會(huì)展示自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量。
你們還有哪些想法，還有哪些悄悄話，請(qǐng)隨時(shí)到學(xué)校的聊天室里談?wù)劇Ｄ銈儜?yīng)該把聊天室當(dāng)作學(xué)習(xí)語(yǔ)言，敘談?dòng)颜x、探討人生的好場(chǎng)所。
畢業(yè)班主題班會(huì)5
《放飛理想，展望未來(lái)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
一、 情境引入：
主持人：同學(xué)們，下個(gè)學(xué)期開始我們大部分同學(xué)就要到溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院去讀書了，所以今天我們?cè)谶@里舉行《放飛理想，展望未來(lái)》主題班會(huì)，首先我想請(qǐng)同學(xué)們先看一些圖片??
(播放學(xué)生在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)等平時(shí)拍的一些照片，背景音樂(lè)，喚起學(xué)生心中的美好回憶，為下面的主題做好情感鋪墊。)
二、回顧過(guò)往：
主持人：剛才我們一起分享了很多美麗的圖片，看著昨天的自己，是否會(huì)想起一些美好的回憶？今天我們的說(shuō)就從回憶開始，但我們要把寶貴的時(shí)間留給曾經(jīng)感動(dòng)自己的，那些在校園里的人或事。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，你想與大家分享的是什么樣的`感動(dòng)或快樂(lè)？
學(xué)生自由說(shuō)。
三、快樂(lè)表演：
1、詩(shī)朗誦《放習(xí)理想》
2、齊唱《最初的夢(mèng)想》
3、
四、 “一句話”的祝福
主持人：時(shí)間過(guò)得可真快，下學(xué)期就要離開學(xué)校了，同學(xué)們現(xiàn)在就請(qǐng)每位同學(xué)都說(shuō)一句話，這句話就作為你在畢業(yè)前夕對(duì)母校、老師、或同學(xué)的臨別贈(zèng)言。那么現(xiàn)在，就是你們表達(dá)自己感情的時(shí)候了，我希望同學(xué)們響亮地把屬于你自己的一句話說(shuō)出來(lái)。
學(xué)生事先準(zhǔn)備一句話，按號(hào)數(shù)進(jìn)行。
五、放飛理想
給每位同學(xué)發(fā)一張卡紙，每人在紙上寫出自己的理想和為自己為同學(xué)加油的話！并把它折成幸運(yùn)星，放到水晶瓶中。
六、教師作畢業(yè)贈(zèng)言：
師：同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)，你們明的了道理，暢談了自己的人生夢(mèng)想，你人樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、你們是有理想的有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們，祝福你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)，過(guò)上幸福的生活，為社會(huì)展示自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量。最后分別用享利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三名話和大家共勉：
如果你不思考未來(lái)，你便不會(huì)有未來(lái)。
自信是生命的動(dòng)力。
不你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，陰影總是落在你的背后。
七：結(jié)尾：
主持人：同學(xué)們，今天你們的表現(xiàn)再一次地感動(dòng)了我，相信這會(huì)是我們又一個(gè)美好的記憶。謝謝同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
畢業(yè)班主題班會(huì)6
主持人（女）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)，大家好。在班會(huì)召開之前，我想給大家講這樣一則故事：一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，但是它一計(jì)算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)，但是需要八百天，它又搖了搖頭??最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說(shuō)不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒(méi)有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺(jué)和“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)只能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)。
主持人（男）：
為理想而奮斗，實(shí)際的行動(dòng)勝得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)你有困難時(shí)，動(dòng)腦去思考；當(dāng)你有渴望時(shí)，動(dòng)身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動(dòng)全身的每一個(gè)細(xì)胞，哪怕還沒(méi)有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實(shí)地邁開腳步，無(wú)論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅(jiān)實(shí)的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。
我宣布：六二班——《展開理想的翅膀》主題班會(huì)，現(xiàn)在，開始！
主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。 主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀?朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。） 引出 理想的含義：
主持人（男）：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《 》，詩(shī)歌作者： 表演者：
主持人（男）：朗誦得真好，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的理想寫在已經(jīng)發(fā)
下去的小紙條上。（同學(xué)們寫完后陸續(xù)把寫有自己理想的五顏六色的紙張放到老師準(zhǔn)備好的盒子中）
主持人（女）：大家都已經(jīng)把自己的理想寫在紙上了，每天大家都會(huì)在教室看到自己的理想，那理想就會(huì)自己實(shí)現(xiàn)嗎？（學(xué)生齊答：不是。要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。）不錯(cuò)，樹立一個(gè)理想并不難，難的是去實(shí)現(xiàn)它。那我們要怎樣做才能實(shí)現(xiàn)它呢？請(qǐng)看小品《招聘》，有請(qǐng)表演者：
小品：《招聘》
場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。
甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的理想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。（看臺(tái)下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器！（舉起）我就靠它在管理公司。
乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一們，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，也滿懷著理想，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)，回家種地去了。可光會(huì)做白日夢(mèng)的我連地也種不好，都給荒廢了。現(xiàn)在一把年紀(jì)了還得處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）??聽說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）
甲：請(qǐng)進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）
乙：（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的.老同學(xué)呀。
甲：（一愣）你是??（起身）
乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！（走向前）
甲：噢，你是懶惰！（走向前，握手）請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。（同坐）
乙：聽說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你真厲害！
甲：不足掛齒。（稍頓）你這次來(lái)是??
乙：（嘆氣）一言難盡！我一年多來(lái)應(yīng)聘了很多家公司，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我。現(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過(guò)去）
乙：（接過(guò)）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）
甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是我努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它在管理公司。
乙：（驚訝）真有才！我都沒(méi)見過(guò)呢。（轉(zhuǎn)身）看樣子，這次應(yīng)聘又要失敗了。（垂頭喪氣）
甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我?guī)湍恪衲悖憔褪遣宦牎Ｄ銓W(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）。（遞支票）這是20萬(wàn)元支票。
乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作！
甲：是買你的名字。
乙：你說(shuō)什么？（疑惑）
甲：買你的名字！（提高質(zhì)量）（起身）
乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
甲：換一個(gè)新名字，叫“好學(xué)”。怎么樣？
乙：（接支票）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）
甲：（再送一張支票）這是100萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年內(nèi)必須用完，一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。
乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。（態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng)） 甲、乙：同學(xué)們，希望你們跟懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的理想！（漸高昂）
主持人（女）：小品中的懶惰，長(zhǎng)大成人之后才知道不能光做白日夢(mèng)，要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？
主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？
同學(xué)1；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；
主持人（女）：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)聽首歌輕松一下。（播放歌曲《水手》） 主持人（女）：歌曲中重復(fù)最多次的歌詞是哪句？（他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么。）
主持人（男）：對(duì)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)"風(fēng)雨"和"痛"分別指什么？
甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺(jué)得"痛"還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人（男）：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提，每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？ （學(xué)生自由回答）
主持人（女）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。真想把全班同學(xué)的座右銘聽完，可是時(shí)間有限。
主持人（男）：天下無(wú)不散之筵席，雖然這次班會(huì)臨近尾聲，但我想大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
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