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  • 讓我們做一名有孝心的好少年主題班會

    時間:2022-08-16 14:05:59 主題班會 我要投稿
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    讓我們做一名有孝心的好少年主題班會【薦】

      一、設計理念:現在的學生都是獨生子,就其心智來說,缺少的太多了,普遍患有“情感冷漠癥”,認為親人和父母所做都是應該的,必然的,不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。通過實例營造氛圍,讓同學們在聆聽感悟和交流中體驗父母心,并由此心生感動、感激,最終促進感恩行動的落實。

    讓我們做一名有孝心的好少年主題班會【薦】

      二、主題班會目標:

      1、通過本次主題班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母、老師和社會。讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大。增進同學與家長的感情。

      2、滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養育之恩。

      3、學會感恩、學會做人,化精神為動力,付諸實踐。在今后生活中,對父母多一份理解與關愛,用實際行動回報父母。

      三、活動準備:

      準備孝敬感恩的故事、歌曲:《感恩的心》、收集資料

      四、活動過程:

      主持人導入:“百道孝為先”,孝敬父母是衡量一個人素質修養的底線,子女孝敬父母是家庭和諧的前提,學會孝敬父母,感謝父母的養育之恩,同學們,你認為什么是孝敬,你是怎樣理解孝敬的?

      1、幾個同學發言,談自己對孝敬的理解。

      2、主持人總結孝敬的定義:孝敬就是孝順尊敬。

      3、主持人讀(多媒體展示孝敬父母名言):

      (1)慈孝之心,人皆有之。――蘇轍。意思是:孝心每個人都要具備。

      (2)入則孝,出則弟。意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬愛兄長。出自(春秋)《論語學而第一》。

      (3)父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。意思是:父母呼喚,要趕快答應;父母有命令,應趕快去做。出自(清)李毓秀《弟子規》。

      (4)夫孝,天之經也,地之義也。意思是:孝是天經地義的。出自《孝經》。

      (二)主持人:請同學們以小組為單位背誦《弟子規》

      1、主持人:請每組派一名代表談一談孝敬的意義。

      2、主持人:現在總結孝敬的意義:請看電腦(多媒體演示)

      (1)家庭是社會的組織細胞,是社會穩定、和諧的基礎之一。

      (2)父母關心子女,子女孝敬父母是家庭和諧的前提。

      (3)古人說,人生百道孝為先。

      (4)我國是一個崇尚孝道的民族,千百年歷史綿延,形成了源遠流長的孝文化。

      (5)自古以來,恪盡孝道者受人尊敬,被人頌揚。

      (6)中國向來以孝敬為衡量一個人素質修養的底線。

      3、情境表演:

      (情感分享)孝敬父母是我們每一位同學應該盡到的義務,請同學們欣賞故事。

      4、情感體驗

      可我們又對父母了解多少呢進行現場調查

      問題:

      (1)你母親的生日

      (2)你給父親買過生日禮物嗎

      (3)你父母的結婚紀念日

      (4)你爸爸今天多大屬什么的

      讓學生談他們對父母各個方面了解以及父母令他們最感動、最難忘、最高興的事等等。

      主持人:通過剛剛的調查我們發現,并不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個懂父母的人。

      5、師生互動,活動拓展

      (一)引導學生懂得做人的基本道理。

      (二)引導學生要多與父母溝通,學會站在不同的角度看待問題和分析問題。

      主持人:通過暢談孝敬,你有了哪些認識。(幾個同學發言略)

      請老師為我們總結:雖然現代人孝敬長輩不可能像古人那樣,一定要做到早請安、晚請安,或父母在世子女不遠游等等條條框框,但是,我們也應當把孝敬父母作為一種生活習慣,特別是我們小學生,在家里要做到以下十點才能做到“孝敬父母”,看大屏幕:

      ①、對父母講話態度恭敬,語氣親切。

      ②、聽從父母的教導和正確的意見,不頂嘴、不發脾氣,不讓父母生氣。

      ③、上學時要和父母說再見,放學回家告訴父母我回來了。

      ④、平時出入家庭要和父母打招呼,告訴父母地點、時間免得親人掛念。

      ⑤、吃飯時要等父母一起吃,好菜要先讓父母吃,中高年級要為父母盛飯。

      ⑥、父母下班要為父母倒茶,讓父母休息。

      ⑦、記住父母的生日,到時向父母表示祝賀,并做一件讓他們高興的事。

      ⑧、父母不舒服要主動問候,生病時要為他們端水送藥。

      ⑨、不向父母提過高的要求。

      ⑩、自己能做的事自己做,并盡力幫助父母做些力所能及的家務活。

      五、親身體驗,情感升華:

      請同學們一起演唱和表演手語歌曲《感恩的心》。

      班會效果:通過聽、賞、析、明各個環節的教育和感受,學生知道了孝敬是千古的美德,是催人向上的動力,知道我們學會感恩,會是完整、完美而健康的人,并能加強生活中的實際行動。課堂氣氛寬松、和諧,突出學生主體地位。教師充分調動學生情緒,學生積極參與到活動中,班會過程有序、有效,達到了預期的輔導目標。

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