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  • 五一中隊(duì)主題班會(huì)

    時(shí)間:2022-08-16 16:13:20 主題班會(huì) 我要投稿
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    五一中隊(duì)主題班會(huì)【薦】

      學(xué)生們瞞著老師在角落里玩……針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的這些問(wèn)題,我們本著“活動(dòng)——感動(dòng)——行動(dòng)”的理念,讓學(xué)生通過(guò)參與班會(huì)活動(dòng),收到教育,解決班里出現(xiàn)的誠(chéng)信方面的問(wèn)題。

      一、活動(dòng)主要目的:

      通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠(chéng),懂得同學(xué)之間的相處正是需要“以誠(chéng)相待”。以“誠(chéng)信在我心中”為口號(hào),號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn),讓學(xué)生從活動(dòng)中受到感動(dòng),最終能把誠(chéng)信付諸行動(dòng)。

      二、活動(dòng)形式:

      小品表演、討論、講故事、做游戲

      三、活動(dòng)年級(jí):

      五年級(jí)

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小游戲、小品《作業(yè)哪去了》

      2、有關(guān)誠(chéng)信的故事

      3、《小學(xué)生守則》

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)班主任引出班會(huì)主題

      “誠(chéng)信”——誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說(shuō)到做到。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)。

      也許你會(huì)說(shuō)誠(chéng)信離我很遙遠(yuǎn),我不用講誠(chéng)信,那么我們就來(lái)做個(gè)小游戲,看看誠(chéng)信離你究竟有多遠(yuǎn)

      (二)小游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

      主持人男問(wèn):如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

      主持人女問(wèn):如果可以選擇,你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?

      誠(chéng)信就在我們身邊,所以我們必須講誠(chéng)信。古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事,請(qǐng)同學(xué)們欣賞。

      (三)小組講解積累的關(guān)于誠(chéng)信的小故事

      學(xué)生收集的有關(guān)誠(chéng)信小故事,通過(guò)講故事,聽(tīng)故事,使學(xué)生受到教育

      1狼來(lái)了2金斧子銀斧子3曾子殺豬等

      在我們班級(jí)中有這樣的事情,請(qǐng)同學(xué)們看看,他們是怎樣對(duì)待誠(chéng)信的呢,請(qǐng)看

      (四)小品《家庭作業(yè)哪去了》

      小品看完了,你認(rèn)為他們的家庭作業(yè)究竟到哪里去了?你想對(duì)小品中的學(xué)生說(shuō)什么?

      (學(xué)生自由發(fā)言)

      主持人女:誠(chéng)實(shí)守信就是要實(shí)事求是,說(shuō)到做到,對(duì)自己說(shuō)的話(huà)要負(fù)責(zé)

      我們大家了解了怎樣做才是誠(chéng)信,你覺(jué)得你能做到誠(chéng)實(shí)守信了嗎?請(qǐng)來(lái)參加我們誠(chéng)信大考驗(yàn)

      (五)誠(chéng)信大考驗(yàn):

      情景一:在國(guó)際象棋課上,你的好伙伴弄丟了一顆棋子,他讓你幫忙隱瞞,老師問(wèn)你時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)?

      情景二:班主任老師說(shuō)不允許在班中玩卡片,如果再有人玩就沒(méi)收,你跟好伙伴說(shuō)好互相保密,當(dāng)老師問(wèn)起這件事的時(shí)候,你會(huì)怎么說(shuō)?

      情景三:若干年后,你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向你問(wèn)起他的病情,你會(huì)怎么說(shuō)?

      主持人男:在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾,因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善,善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。

      主持人女:只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,做一個(gè)誠(chéng)信的人。

      (六)班主任總結(jié):

      誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種標(biāo)準(zhǔn);不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈,從小事做起,自覺(jué)自律,自尊自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生。

      (七)誠(chéng)信小行動(dòng)

      宣讀、學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生守則》,在學(xué)習(xí)完畢之后學(xué)生簽字,承諾遵守《小學(xué)生守則》

      主持人男:宣讀《小學(xué)上守則》

      主持人女:同學(xué)們,你們有沒(méi)有注意到,在新版小學(xué)生守則第九條中增加了誠(chéng)實(shí)守信的條款,說(shuō)明誠(chéng)信的重要,讓我們行動(dòng)起來(lái),做誠(chéng)信小使者,遵守小學(xué)生守則。請(qǐng)大家簽字。

      在學(xué)生簽字中結(jié)束班會(huì)。

      五、活動(dòng)效果:

      通過(guò)班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童,在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白:誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法,并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,最重要的是:誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己,對(duì)得起別人,對(duì)得起天地良心,這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼,同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助,還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待,用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。

      八、活動(dòng)反思:通過(guò)這樣的活動(dòng),學(xué)生們都親自參與到班會(huì)中,每個(gè)學(xué)生都對(duì)班會(huì)印象深刻,不同程度地受到了有關(guān)誠(chéng)信的教育。但是在活動(dòng)中有幾個(gè)地方還有遺憾:

      1、在各種活動(dòng)之后,比如游戲后,或是小品表演完之后,要求討論發(fā)表自己的看法。這時(shí)生成了很多可貴的課堂資源,但是由于主持人是學(xué)生,他們的主持詞大多是事先準(zhǔn)備好的,所以就顯得死板而生硬,忽略了可貴資源,如果能夠順應(yīng)學(xué)生班會(huì)上的發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生理解班會(huì)主題會(huì)更深刻。

      2、在活動(dòng)討論之后,學(xué)生有各種各樣的思想火花,如果最后能夠給學(xué)生一個(gè)更確切的是非觀就更好了,主持的學(xué)生把好多問(wèn)題都擱置了,使得學(xué)生心存疑問(wèn)。

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