生命安全教育主題班會（精選10篇）
在我們上學(xué)期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的生命安全教育主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命安全教育主題班會 1
活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長，通過本次主題班會，掌握一些安全常識，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，逐步提高學(xué)生的.素質(zhì)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，培訓(xùn)主持人。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、小獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
4、將收集到的材料制作成PPT
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14日下午第二節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)樓五樓第三微機(jī)室
活動(dòng)過程：
主持人宣布09護(hù)二班《生命安全教育》主題班會現(xiàn)在開始。出示課件：
（一）校園安全篇
校園是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的主要場所，校園安全至關(guān)重要。否則，后果就不堪設(shè)想。請同學(xué)們來暢所欲言：
在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？我們身邊存在哪些安全隱患呢？（學(xué)生搶答）
（二）交通安全篇
（三）消防安全篇
（四）飲食安全篇
活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，首先感謝你們這次成功的班會課，兩位主持人在課后用心作了準(zhǔn)備，下了很大功夫，給在場的所有人上了一堂生動(dòng)的安全教育課。我由衷地為你們感到自豪！我相信，通過這次班會課，你們一定受到了許多人身安全方面的教育，我希望大家能時(shí)時(shí)牢記安全注意事項(xiàng)，生命安全無小事，牢固樹立安全意識。根據(jù)剛才同學(xué)們準(zhǔn)備的材料，我再對校園安全方面作一下補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們要注意以下幾方面的事情（展示PPT），規(guī)章制度和紀(jì)律是保證安全的前提，因此同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì)，只有這樣，我們才能健康地成長。最后請同學(xué)們共讀：“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血！”愿大家都能做生活中的智者，每天高高興興上學(xué)，平平安安回家！
生命安全教育主題班會 2
【活動(dòng)目的】
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、編排一個(gè)情景劇
2、進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)分組。
3、制作課件。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
教室
【活動(dòng)時(shí)間】
1課時(shí)
【活動(dòng)流程】
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、情景劇表演：游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、小組討論：我們身邊的交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、班主任總結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的'知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
生命安全教育主題班會 3
教學(xué)目標(biāo)
1、了解飛鏢運(yùn)動(dòng)，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險(xiǎn)的玩具;
2、通過學(xué)習(xí)，知道玩飛鏢的注意事項(xiàng)，避免受到傷害。
教學(xué)準(zhǔn)備
CAI課件、一套飛鏢玩具
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入
1、教師出示：一套玩具飛鏢
問：你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)
2、飛鏢時(shí)很多小朋友愛玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個(gè)玩具飛鏢，多米開心極了，每天都在院子里練習(xí)。請看大屏幕：(播放多米練習(xí)飛鏢的動(dòng)畫)
(1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?
指名學(xué)生說一說。
(2)多米在干什么?基尼在干什么?
指名學(xué)生說一說。
(3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險(xiǎn)?
學(xué)生相互說一說。
(4)教師小結(jié)：飛鏢頭很尖銳，如果不注意方法，就特別容易帶來危險(xiǎn)。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題：安全玩飛鏢)
二、智慧屋
1、玩飛鏢很快樂，但要注意安全，你知道怎樣做嗎?
2、分組討論：享受飛鏢的樂趣，要注意那些事項(xiàng)?
3、學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充完整。
4、教師歸納：
CAI課件依次出示7條注意事項(xiàng);
學(xué)生讀一讀。
5、記一記。
安全玩飛鏢
小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險(xiǎn)。
掌握方法大人陪，安全體驗(yàn)添趣味。
三、介紹飛鏢運(yùn)動(dòng)
CAI課件文字介紹
四、解決生活問題
1、生活中你還喜歡那些玩具?
2、想一想，你的`玩具可能存在那些安全隱患?
學(xué)生互相交流，然后回答。
3、教師歸納總結(jié)：除了飛鏢以外，還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險(xiǎn)。所以，在玩玩具時(shí)，一定要牢記注意事項(xiàng)，安全玩耍!
五、做一做
第62頁：我的收獲
六、玩一玩
教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢，玩的過程中注意強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
訓(xùn)練場
1、記一記。安全玩飛鏢
課件出示：小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險(xiǎn)。
掌握方法大人陪，安全體驗(yàn)添趣味。
2、寫一寫。玩飛鏢時(shí)，我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!
3、說一說。檢查一下你的玩具，哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下，怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流，然后回答。出示錦囊小卷：飛鏢運(yùn)動(dòng)。多種形式朗讀。
4、做一做第62頁：我的收獲。
教學(xué)反思：了解飛鏢運(yùn)動(dòng)，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險(xiǎn)的玩具;通過學(xué)習(xí)，知道玩飛鏢的注意事項(xiàng)，避免受到傷害。
生命安全教育主題班會 4
教學(xué)要求：
1、知道哪些是公共場所？
2、怎樣才能做遵守公共場所的俺去規(guī)范。
教學(xué)重點(diǎn);
怎樣才能做遵守公共場所的俺去規(guī)范。
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣才能做遵守公共場所的安全規(guī)范。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
小朋友們，我們經(jīng)常出入各種公共場所，隨時(shí)會發(fā)生危險(xiǎn)。因此要記住，只有遵守公共場所的規(guī)范，平安才會陪伴在我們身邊。
二、怎樣才能做到遵守公共場所的'安全規(guī)范呢？
1、養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣。
2、公共場所不玩火。
3、牢記安全出口。
4、遇到突發(fā)事件要冷靜，服從指揮。
三、安全小口訣
公共場所有規(guī)定，習(xí)慣遵守保平安。
排隊(duì)等候不急躁，生命第一不貪玩。
看清出口不貪玩，聽從安排多演練。
生命安全教育主題班會 5
一、背景分析：
生命的真諦是什么？生命的意義何在？這是人類思考的永恒主題。然而四年級小學(xué)生年齡較小，對生命的意義缺乏深刻的理解，結(jié)合四年級語文第五單元“熱愛生命”這一專題學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的美好，體會生命的價(jià)值和意義，激發(fā)對生命的`思考，從而更加珍惜生命、熱愛生命。
二、設(shè)計(jì)理念：
在班主任的引導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找相關(guān)材料。課堂圍繞“認(rèn)識生命，珍愛生命”這個(gè)主題，通過不同的形式，豐富的內(nèi)容，并展開激烈的討論。創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生體會生命的價(jià)值和意義，更加珍惜生命、熱愛生命。
三、教育目標(biāo)：
（一）知識與技能：
創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識到生命的來之不易，對于每個(gè)人只有一次。感受生命的美好，進(jìn)一步理解生命的意義和價(jià)值在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
（二）過程與方法：
利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在活動(dòng)中通過看、思、議、說等體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過程？
（三）態(tài)度、情感、價(jià)值觀：
1、通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生說話、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，熱愛生命，學(xué)會生存、學(xué)會合作，健康發(fā)展為目標(biāo)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考，有利于他們的健康成長。
四、班會準(zhǔn)備：
（一）提前選好并訓(xùn)練班會主持人。
（二）老師提前制作課件，與部分家長溝通，邀請參加家長會。
（三）讓同學(xué)們積極查找相關(guān)資料，做好準(zhǔn)備。
1、音樂伴奏帶；
2、指導(dǎo)朗誦《熱愛生命》；
3、輔導(dǎo)學(xué)生講故事
4、整理關(guān)于生命的名人名言。
五、活動(dòng)形式：
老師、家長、學(xué)生共同參加的主題班會形式，將看圖，聽故事、朗誦等相結(jié)合。
六、班會過程：
（一）第一板塊——序曲：
主持人甲：生命是什么？8，9年前的我恐怕不會思考這個(gè)問題。
主持人乙：隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了—— 甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；
乙：生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。
合：因此，我們要熱愛生命。認(rèn)識生命、珍愛生命主題班會現(xiàn)在開始！
（二）第二板塊——認(rèn)識生命
甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。
乙：我們每天都看到無數(shù)的生命，而且我們每一個(gè)人就是一個(gè)生命。
甲：我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？讓我們一起來看看吧。
（大屏幕出示嬰兒在母體里孕育成長及母親分娩過程的部分畫面）
甲：說起生命，不得不提到我們的媽媽。因?yàn)樯歉改附o我們的呀。
乙：現(xiàn)在我們就聽聽媽媽要說些什么吧。
（提前用VCR采訪兩位家長，主要圍繞養(yǎng)育孩子之不容易來講。）
（配背景音樂）
(三) 總結(jié)
生命安全教育主題班會 6
一、活動(dòng)目的
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動(dòng)形式：
讀書、討論等。
三、活動(dòng)過程：
(一)、談話引入
1、我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的`新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今天我們再來學(xué)一學(xué)有關(guān)安全方面的知識。
2、先說說自己知道的一些危險(xiǎn)事件。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危險(xiǎn)事件?)
(二)，結(jié)合實(shí)際，議一議
1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要注意哪些安全?
2、進(jìn)一步提高安全意識。力爭做到：
①放學(xué)路上遵守路隊(duì)紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，路隊(duì)推選一名文明勸導(dǎo)員。
②沒滿12歲，不在路上騎自行車。
③不乘坐農(nóng)用機(jī)動(dòng)車輛、無證無照及超載車輛。
④乘車時(shí)不把頭和手伸出車窗外。
⑤不亂扔石頭。
⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。
3、通過游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定出安全錦囊：
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕緊溜;
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎;
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕緊撥打110。
4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)
(四)、總結(jié)。
安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。希望同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
生命安全教育主題班會 7
【教學(xué)目標(biāo)】
1、人的一生是個(gè)美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
2、教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
【教學(xué)重點(diǎn)】
感知人生是一個(gè)美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
制作課件、畫紙、油畫棒
【教學(xué)過程】
一、觀看短片
播放短片，教師講解：
1、教師：動(dòng)畫片講述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想）
2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢？請小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會有用的人。
二、播放幻燈片：
出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的'過程。
三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。
老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：
1、最后由：“而今后老師還會有很長的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想。”引出：小朋友們，你們以后會是什么樣？你們有美好的理想嗎？
2、集體討論。
3、請個(gè)別幼兒講述。
四、給幼兒分組：
把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。
生命安全教育主題班會 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)安全乘車的知識。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
3、幼兒能夠樂意參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)畫課件，自行車、電動(dòng)車、公共汽車、私家車場景圖片
活動(dòng)過程：
一、談話：
小朋友們是怎樣來幼兒園的？（自行車、公車、私家車）走路來了，提示一下走便道。
二、教師為幼兒出示場景圖片和播放動(dòng)畫課件，提出問題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)
教師：你們都是怎樣來幼兒園的`。小朋友們說說怎樣乘自行車？應(yīng)該注意些什么？你應(yīng)該怎樣做？
（一）播放乘自行車的課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的知識，學(xué)會自我保護(hù)。
教師總結(jié)：說兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。
（手扶扶手、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭）
（二）播放乘私家車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的知識，學(xué)會自我保護(hù)。
提問：這樣做對嗎？哪不對？應(yīng)該怎樣做？
提問：請小朋友說一下怎樣乘自行車最安全，播放安全正確乘車的圖片。
（小汽車嘟嘟嘟，安全乘車要知道，上車系好安全帶，坐在座上安靜好，車內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶）。
（三）播放乘公交車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識，學(xué)會自我保護(hù)。
教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都發(fā)生什么事了？
教師：請小朋友說一下怎樣乘公交車最安全，播放安全正確乘公交車的圖片。
（公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過往車，頭和身體保護(hù)好，到站了，不要急，靠邊停車后起立，雙腳才能站的牢。）
三、歸納總結(jié)，情景表演式，進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)。
剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來跟著老師去公園。（邊表演，教師說安全兒歌）延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
生命安全教育主題班會 9
一、班會目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生的生命安全意識，認(rèn)識到生命的重要性。
讓學(xué)生掌握基本的生命安全知識和自我保護(hù)技能。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神。
二、班會準(zhǔn)備
收集相關(guān)生命安全教育的圖片、視頻資料。
準(zhǔn)備一些生命安全知識的問題卡片。
安排學(xué)生分組，每組4-5人。
三、班會過程
開場
班主任簡要介紹班會的目的和意義，并引出生命安全教育的話題。
視頻導(dǎo)入
播放一段關(guān)于生命安全的視頻，如交通安全、防火安全、防溺水等，讓學(xué)生直觀感受生命安全的重要性。
知識競答
將準(zhǔn)備的問題卡片分發(fā)給各組，每組輪流抽取問題并回答。問題內(nèi)容可以包括交通安全知識、防火知識、防溺水知識等。通過競答的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的.氛圍中學(xué)習(xí)生命安全知識。
案例分析
選取幾個(gè)典型的生命安全事故案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論。討論內(nèi)容可以包括事故發(fā)生的原因、如何避免類似事故的發(fā)生、在事故中如何保護(hù)自己等。通過案例分析，讓學(xué)生深入了解生命安全的重要性，并學(xué)會在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。
小組活動(dòng)
組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，如模擬火災(zāi)逃生、模擬交通事故現(xiàn)場處理等。在活動(dòng)中，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何應(yīng)對突發(fā)情況，并學(xué)會在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全。
總結(jié)分享
每組派出一名代表，分享本組的討論成果和活動(dòng)體驗(yàn)。班主任對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，并再次強(qiáng)調(diào)生命安全教育的重要性。
結(jié)束
班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，時(shí)刻關(guān)注自己的生命安全。
四、班會效果評估
通過觀察學(xué)生在班會過程中的參與度和表現(xiàn)，評估學(xué)生對生命安全教育的興趣和重視程度。
通過課后問卷調(diào)查或訪談的方式，了解學(xué)生對班會內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用情況。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極應(yīng)用所學(xué)知識，提高自我保護(hù)能力。
生命安全教育主題班會 10
一、活動(dòng)主題：
中學(xué)生心理健康教育
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年9月6日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
八年級(4)班教室
四、活動(dòng)對象：
八年級(4)班主任田景虹老師、八年級(4)全體同學(xué)
五、活動(dòng)背景：
有專家預(yù)測：21世紀(jì)心理疾病將嚴(yán)重危及青少年的身心健康。世界衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明， 在全世界的人口中，每時(shí)每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題。在中國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國兒童的心理和行為問題的發(fā)生率高達(dá)13.9%。有關(guān)部門還對中、小學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中有2/5左右的孩子有不同程度的'心理障礙。這些數(shù)據(jù)表明，青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴(yán)重。
六、活動(dòng)目的：
端正學(xué)生的心理發(fā)展方向，避免學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)。
七、活動(dòng)過程：
(一)、 導(dǎo)入
健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能都良好的狀態(tài)，有良好的社會適應(yīng)能力。
(二)、青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)
①智力正常。
②有情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性。
③有較好的社會適應(yīng)性。
④有和諧的人際關(guān)系。
⑤反應(yīng)能力適度與行為協(xié)調(diào)。
⑥心理年齡符合實(shí)際年齡。
⑦有心理自控能力。
⑧有健全的個(gè)性特征。
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