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  • 小學生世界環境日主題班會教案

    時間:2022-10-06 08:28:10 主題班會 我要投稿

    小學生2021世界環境日主題班會教案模板(精選5篇)

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的小學生2021世界環境日主題班會教案模板(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學生2021世界環境日主題班會教案模板(精選5篇)

      小學生世界環境日主題班會教案1

      目標:

      1、通過故事知道有關的環保知識。

      2、知道每年的6月5日是地球日。

      3、有初步的環保意識。

      準備:大魚小魚生病了的圖片

      過程:

      (一)介紹今天是地球日,今年的主題是:珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活。

      (二)講述小故事:大魚小魚生病了。

      (三)提問:陳先生為什么要狀告大魚?大魚怎么說的?大魚為什么要告小魚?小魚有什么委屈?

      (四)重點重復小魚的話:咳咳咳,法官大人,自從人類把垃圾倒進大海,美麗的海洋受到污染,我們吃了受污染的海藻才生病的。

      (五)你同意“人類自私的.行為使海里的動物生病了,我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎?

      (六)教師講述最近發生的事情:冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等,告訴小朋友要保護地球,從節約一滴水開始,從不扔一片廢紙開始,從每天多步走少乘車開始。

      小學生世界環境日主題班會教案2

      教學目標:

      1、培養想象力

      2、學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。

      重點:學會聯想并發展發散思維。

      難點:運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。

      準備:錄象、圖片、范畫。

      教學活動:

      一、導入:

      森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染┄┄人類要快快重視環境問題的威脅,保護這唯一的地球,避免無可挽回的'災難。如果讓你來做一個環保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環保的作用?

      二、板示課題

      同學們,老師想知道你了解哪些環境問題呢?請你來說一說。

      三、出示錄象

      每個小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

      四、作業選擇:

      1、地球環境日益惡化的現象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

      2、創作一幅畫,表達自己的憂慮。

      3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

      小學生世界環境日主題班會教案3

      班會目標:

      了解地球已遭受嚴重破壞,增強學生熱愛大自然,保護環境的責任感。

      班會準備:

      1、學生課前收集有關保護環境的資料(文字或圖片)。

      2、準備繪圖工具。

      活動過程:

      一、幻燈片導入:

      森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

      "我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!"同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的.心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

      二、知識問答:

      從剛才發言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。大家知道6月5日是什么節日嗎?

      1、簡介"世界地球日"的由來。

      2、6月5日,被定為世界環境日。這體現人類對環保的重視程度。

      三、討論,我們小學生可以做些什么(我們可以為環保做的事)

      1、積極參加植樹活動、保護動植物;

      2、搞宣傳活動;

      3、節約水、電等資源;

      4、抵制大人抽煙。

      四、繪制手抄報

      同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

      五、布置練習:

      以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

      六、總結

      1、總結。

      2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫,并以小組為單位繼續進行宣傳保護環境。

      小學生世界環境日主題班會教案4

      一、活動目的

      1、通過使學生參與前期的材料準備和課堂的討論過程,使學生互相教育,在教師的引導下,樹立正確的環境保護意識。

      2、鍛煉學生的語言表達能力,增強學生的參與意識。

      二、活動過程:

      (1)引題:“我為環境做了什么?”

      (2)引發學生思考并討論:“我們周圍有哪些破壞環境的行為?”“我為環境做了什么?”“我們為環境究竟應該怎么做?”

      (3)進行分組討論,學生依據自己準備的.材料,輪流發言。每組可將本組發言的要點寫在大白紙上,并推舉一名學生在全班發言。

      (4)各組討論后,開始全班交流,每組代表向全班同學介紹本組的討論結果。針對學生提出的“白色污染”,“亂倒剩飯菜”,“大量的生活垃圾”,“亂扔廢棄物”等身邊的環境破壞問題,教師有意識地引導學生關注“溫室效應”,“工業污染”和“空氣污染”等全球環境問題。

      對學生談到自己在學校參與義務植樹、垃圾分類、節電節水以及在家中減少生活垃圾,參加社會公益活動等的經過與體會,教師應給予肯定和鼓勵。

      (5)介紹環保學家推崇的《21世紀優秀世界公民的綠色行為》:

      親近大自然,愛護每一塊綠地,積極參加植樹活動。

      改變不利于環境的飲食習慣,使用可再生的材料,制成工業生活用品。

      關心并積極參加科技事業,使之成為改善環境狀況的動力。

      從事每一項活動時,都充分考慮到其對環境的影響,并采取預防措施。

      動員周圍的人為保護生態盡心盡力。

      (6)教師進行總結時。

      小學生世界環境日主題班會教案5

      教學活動目標:

      1、遷移生活經驗,激發學生熱愛大自然和保護環境的情感。

      2、通過競賽活動,豐富學生的環保意識,增強學生的環保意識。

      活動準備:

      1、多種形式的環保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件。

      2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干。

      活動過程:

      一、創設智力競賽情景,激發學生參與活動的興趣。

      1、師:小朋友,歡迎來到“快樂轉轉轉”,今天我們要以環境保護為話題開展智力競賽,希望小朋友們開動腦筋,取得勝利。

      2、介紹參加《快樂轉轉轉》的`四隊隊員。

      二、以競賽活動形式開展活動,豐富學生的環保知識,增強學生的環保意識。

      師:我宣布,《快樂轉轉轉》現在開始。

      生:快樂轉轉轉、轉呀轉呀轉,YE!

      1、學生根據已有經驗判斷破壞環境的現象。

      師:第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題,答對的可得一朵小紅花。

      教師出示四組題板,請各隊派一名學生選題答題。

      (1)、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源?

      (2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會造成白色污染?

      (3)、你在哪里見過這些標志,請找出有關環境保護的標志?

      (4)、圖中哪些行為你認為做的不對,會破壞環境?

      2、觀看課件,了解破壞環境所開來的危害,形成初步的環保意識。

      師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進行必答,各隊要一起討論,做出回答。

      (1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段,請學生討論:人們大量捕殺動物會造成什么后果?

      (2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段,請學生討論:亂倒垃圾、污水會有什么后果?

      (3)、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段,請學生討論:還有哪些現象會破環環境?

      (4)、播放課件土地干裂、水災片段,請學生討論:環境遭到破環會帶來什么危害?

      3、引導學生深入討論一些保護環境的方法,激發學生環境保護的情感。

      師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說完問題后敲響樂器進行搶答。

      4、宣布比賽結果,評獎。

      三、延伸活動:

      創作環境保護宣傳畫,引導學生分組、合作創作保護環境的宣傳畫,并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保護我們的環境。

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