建文明寢室主題班會(huì)

建文明寢室主題班會(huì)

建文明寢室主題班會(huì)1

　　班級：信息系網(wǎng)絡(luò)高技121；

　　班主任：XX；

　　班會(huì)地點(diǎn)：XX；

　　班會(huì)時(shí)間：XX；

　　班會(huì)人數(shù)：42人（走讀未參加）；

　　主題班會(huì)發(fā)起與主持人：班長。

　　一、主題班會(huì)名稱：

　　爭做文明學(xué)生，從宿舍做起。

　　二、活動(dòng)形式：

　　班會(huì)，宿舍代表發(fā)言。

　　三、主題班會(huì)宗旨：

　　創(chuàng)建安全文明宿舍，提高學(xué)生精神風(fēng)貌。

　　四、班會(huì)目的：

　　1、通過開展創(chuàng)建寢室文明主題班會(huì)，從學(xué)生日常生活所在的宿舍著手，在宿舍內(nèi)務(wù)整潔，用電、人身、財(cái)產(chǎn)等安全，學(xué)習(xí)，課余生活等方面進(jìn)行規(guī)定和相關(guān)思想教育。以此為廣大學(xué)生形成自覺營造良好居住環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)，引導(dǎo)其培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、豐富精神生活。從而盡可能讓每個(gè)學(xué)生達(dá)到文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、通過主題班會(huì)和學(xué)生代表的發(fā)言，增進(jìn)與學(xué)生的交流，深入了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生們的需要，找到自身日常工作中的不足之處，揚(yáng)長避短。有利于日常學(xué)生工作的開展。

　　五、主要內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)：主持人（班長）向同學(xué)們宣布本次班會(huì)主題、目的和班會(huì)流程。

　　第二環(huán)節(jié)：衛(wèi)生委員、男女學(xué)生各宿舍代表們上臺(tái)發(fā)言，與學(xué)生們交流對創(chuàng)建寢室文明的認(rèn)識(shí)與建議。

　　1、衛(wèi)生委員發(fā)言，就同學(xué)日常生活中宿舍用電安全，宿舍內(nèi)務(wù)情況，人身、財(cái)產(chǎn)安全等方面存在的問題給予建議，并呼吁在日常生活中形成創(chuàng)建文明宿舍的意識(shí)。制定一系列活動(dòng)促進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建。

　　2、214的劉曉紅、215南方、216的王列俊分別代表自己宿舍就女生宿舍情況匯報(bào)，并對需要改進(jìn)的地方提出建議。

　　3、209的`程毅、210的李亞龍、211的李康分別男生宿舍代表男生宿舍情況匯報(bào)，并對需要改進(jìn)的地方給予建議。

　　該環(huán)節(jié)每人發(fā)言不超過3分鐘。

　　第三環(huán)節(jié)，班主任總結(jié)并講評學(xué)生發(fā)言，對學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明寢室給出規(guī)定或建議。

　　此次班會(huì)只是一個(gè)開始，不是一個(gè)結(jié)束，目的是為了讓大家了解了宿舍是我家，文明靠大家，只有大家都去努力創(chuàng)造，并不斷堅(jiān)持才能讓大家生活和學(xué)習(xí)的更好。既是為了自己生活的快樂，也為了班級的榮譽(yù)，一起去努力創(chuàng)造文明和諧的宿舍。

建文明寢室主題班會(huì)2

　　一、主題班會(huì)名稱：

　　爭做文明大學(xué)生，從宿舍做起。

　　二、活動(dòng)形式：

　　班會(huì)，宿舍代表發(fā)言。

　　三、主題班會(huì)宗旨：

　　創(chuàng)建安全文明宿舍，提高大學(xué)生精神風(fēng)貌。

　　四、班會(huì)方案：

　　班會(huì)地點(diǎn)：

　　班會(huì)時(shí)間：

　　班會(huì)組織單位：

　　班會(huì)對象：

　　主題班會(huì)發(fā)起與主持人：

　　班會(huì)記錄：

　　五、班會(huì)目的：

　　1、通過開展創(chuàng)建寢室文明主題班會(huì)，從學(xué)生日常生活所在的宿舍著手，在宿舍內(nèi)務(wù)整潔，用電、人身、財(cái)產(chǎn)等安全，學(xué)習(xí)，課余生活等方面進(jìn)行規(guī)定和相關(guān)思想教育。以此為廣大學(xué)生形成自覺營造良好居住環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)，引導(dǎo)其培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、豐富精神生活。從而盡可能讓每個(gè)學(xué)生達(dá)到文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、通過主題班會(huì)和學(xué)生代表的發(fā)言，增進(jìn)與學(xué)生的交流，深入了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生們的需要，找到自身日常工作中的不足之處，揚(yáng)長避短。有利于日常學(xué)生工作的開展。

　　六、主要內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)，主持人（輔導(dǎo)員）向同學(xué)們宣布本次班會(huì)主題、目的和班會(huì)流程。

　　第二環(huán)節(jié)，班長、男女學(xué)生宿舍代表們上臺(tái)發(fā)言，與學(xué)生們交流對創(chuàng)建寢室文明的.認(rèn)識(shí)與建議。

　　1、班發(fā)言，就同學(xué)日常生活中宿舍用電安全，宿舍內(nèi)務(wù)情況，人身、財(cái)產(chǎn)安全等方面給予建議，并呼吁在日常生活中形成創(chuàng)建文明宿舍的意識(shí)。制定一系列活動(dòng)促進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建。

　　2、女生宿舍代表就10棟女生宿舍情況匯報(bào)，并對需要改進(jìn)的地方提出建議。

　　3、男生宿舍代表就25棟男生宿舍情況匯報(bào)，并對需要改進(jìn)的地方給予建議。

　　該環(huán)節(jié)每人發(fā)言不超過3分鐘。

　　第三環(huán)節(jié)，主持人（輔導(dǎo)員）總結(jié)并講評學(xué)生發(fā)言，對學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明寢室給出規(guī)定或建議。

建文明寢室主題班會(huì)3

　　一、活動(dòng)前言

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好地提高我院學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的文明修養(yǎng)。因此開展以“建文明課堂，創(chuàng)整潔寢室”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室。

　　三、活動(dòng)目的

　　通過開展主題團(tuán)日活動(dòng)，一方面讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的我們上課時(shí)所產(chǎn)生的一些弊病，另方面也讓同學(xué)明白良好的課堂環(huán)境對于我們上課是至關(guān)重要的；寢室是我們第二個(gè)家，良好的寢室環(huán)境不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，也有利于我們的身心發(fā)展，通過此次團(tuán)日活動(dòng)能讓同學(xué)明白自己寢室所欠缺的，同時(shí)也能更好的創(chuàng)建寢室文化，爭當(dāng)優(yōu)秀寢室。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年XX月XX日—XX月XX日。

　　五、活動(dòng)對象

　　環(huán)境工程121全體同學(xué)。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　待定。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、建優(yōu)秀課堂

　　①展示平時(shí)上課情況的.一些照片；②隨機(jī)抽取同學(xué)回答在照片中我們上課時(shí)存在的問題；③根據(jù)同學(xué)所提出的問題，我們進(jìn)行小組討論找到解決方法；④開展樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標(biāo)語，最終投票決定。

　　2、創(chuàng)文明寢室

　　①提前通知各寢室寢室長，讓他們準(zhǔn)備自己寢室的展示；②請每位寢室代表上臺(tái)演講介紹自己的寢室；③展示各個(gè)寢室平時(shí)的照片；④讓每個(gè)寢室選出兩名代表一起玩游戲，從中看出寢室成員的合作情況；⑤根據(jù)平時(shí)寢室衛(wèi)生檢查的結(jié)果以及這次主題團(tuán)日活動(dòng)的表現(xiàn)，從中選出班級的文明寢室。

　　八、活動(dòng)后期工作

　　1、團(tuán)日活動(dòng)的過程做成ppt。

　　2、召集各位班委進(jìn)行總結(jié)，討論此次團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處，并上交團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。

　　3、將活動(dòng)成果發(fā)布在班級博客上。

　　九、人員安排。

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