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  • 高中主題班會活動方案

    時間:2022-05-07 18:12:32 主題班會 我要投稿

    關于高中主題班會活動方案

      為了確保活動有序有效開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編為大家收集的高中主題班會活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于高中主題班會活動方案

      高中主題班會活動方案1

      教學內容:

      1、宿舍生活展示。

      2、內宿制度的學習與領會。

      3、和諧宿舍生活的共建。

      教學形式:

      1、先由學生自行組織,圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式。

      2、最后由班主任老師進行概括總結。

      教學目的:

      1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護。

      2、指導全體學生在全寄宿學校生活中正確處理好學習、生活等方面的關系。

      3、齊心協力共建和諧宿舍。

      教學過程:

      第一階段:學生自行組織部分。

      一、主題的切入

      主持人:(朗誦)啊,宿舍!啊,我的家!啊,家!啊,我的宿舍!

      (多媒體緩緩展現)光陰荏苒,三個多月,孤夜報枕對空月。

      是否腦中無數次閃過家中的溫馨,抑或是有淚心中流。

      家是心靈的歸宿,因為情的分量重得無可取代。

      然而,我們都清楚,“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖,八個人,一條心……于是我們有了第二個家。

      (視頻)從校門開始,到中心廣場、圖書館、實驗樓、運動場、體育館、教學樓、食堂等學校各個角落,一直到學生宿舍,鏡頭慢慢聚焦并停留下來。

      (大特寫)我們的家!

      二、主題的演繹

      主持人:這就是我們的宿舍,我們的家!下面我們看看這一段時間中,我們的家中曾經發生了什么事。

      (小品)家的故事。

      小品故事梗概:一位剛入學的高一同學什么都不懂,什么都不會做,又不善于與人溝通,于是在宿舍中鬧出了不少笑話,又影響了好多人,但在周圍同學幫助下,逐漸堅強起來,適應了宿舍生活并且較好地處理好學習與生活的關系。

      主持人:是啊,我們當中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活,我們曾經什么都不懂。但是,只要我們克服困難,堅強面對,就能在同學的幫助下,融合在這個溫馨的大家庭中,并不斷地進步,去實現我們的夢想。當然,我們來自四面八方,這么多人聚在一起,有各自的性格和個性,怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想,除了要互敬互諒、互相關心和幫助之外,還應該認真地遵守學校的有關規定和制度。

      三、主題的深化

      主持人:下面我們共同來學習和重溫學校的`《內宿生管理制度》。下面我們進行《內宿生管理制度》的知識搶答,分組進行比賽,取勝的組給予獎勵。

      (問題如下)

      1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?

      2、學生離宿需要哪些手續?

      3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做?

      4、請說出下列哪些是有關宿舍的作息時間?

      5、宿舍煮開水應注意什么?

      6、周日晚上因事未能入宿應該怎樣做?

      7、同宿舍的同學應如何處理好關系?鬧矛盾時如何解決?

      8、請列出內宿生活中要注意的安全問題。

      四、主題的拓展:

      主持人:下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家。

      (視頻)優秀宿舍內務展示:展示本班幾間被評為文明宿舍的房間,使全體同學受到啟發和教育,并要求全體學生要向他們學習。

      五、主題的升華

      主持人小結,點出主題:我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學應齊心協力,團結協作共建我們的“家”,建設好我們的班集體,共創美好的未來。

      在主持人的帶動下,全班同學起立,共唱班歌《光輝歲月》(樂曲起,屏幕徐徐映出歌詞)。

      主持人宣布主題班會結束。

      第二階段:教師總結部分

      點明主題,指出宿舍就是共同的家,應共同呵護,營造溫馨的家。

      活動效果小結:

      全體參與,接受教育,共同探討,達成共識:自立、自信、自強,共建和諧文明宿舍,共建先進文明班集體,創美好未來。

      高中主題班會活動方案2

      主題:

      高中學習方法探究。

      活動目的

      通過這次班會使學生明白高中教育高二年級的關鍵性和重要性,教會學生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰勝自我,找到行之有效、事半功倍的.學習方法。

      活動準備(教室布置及含義,學生的先期準備等):

      1、認真統計高一班級學生成績,從多方面、多角度進行分析對比。

      2、認真統計平行班級成績,列表對比總結班級優、缺點,提出要求。

      活動過程:

      一、導言:

      二、活動過程:

      1、主持人引入。

      2、由班主任分析高一歷次考試成績。

      3、由不同層次的同學,通過多角度來談談考試中的得與失。

      4、各學科帶頭人介紹各科的學習方法。

      5、退步的學生表決心“我努力,我能行!”

      三、全體學生進行“我心中的大學”填表公示活動。

      注意事項或建議:

      1、數據準備要充分,要有說服力。

      2、班級優缺點分析要到位。

      3、學習建議要對學生確實有幫助。

      活動效果及后記:

      1、提高學生的思想認識——優秀的學生不可驕傲,中等的學生不可遲疑、松懈,落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘,一分收獲”。

      2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。

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