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  • 鼠年說馬主題班會活動方案

    時間:2022-08-21 17:22:29 主題班會 我要投稿
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    鼠年說馬主題班會活動方案

      在我們平凡無奇的學(xué)生時代,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編幫大家整理的鼠年說馬主題班會活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    鼠年說馬主題班會活動方案

      活動目的:

      1、了解馬的歷史和有關(guān)馬的傳統(tǒng)文化

      2、掌握關(guān)于馬的知識點

      3、猴年的美好祝愿

      活動準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備資料,提前請兩位會書法的同學(xué)各寫一付對聯(lián)

      隊會儀式:

      各小隊整隊報告人數(shù),出旗,齊唱隊歌。

      甲:農(nóng)歷猴年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕!

      乙:伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,新年將如約而至!

      甲:新年拉近了我們成長的距離,新年染紅了我們快樂的生活!

      乙:新年讓我們擷取下了四季的片段,新年給了我們?nèi)松臅诚耄?/p>

      合:高新實驗小學(xué)三年級3班《猴年說馬》主題隊會現(xiàn)在開始!

      甲:小羅,你知道嗎?馬是我們中華民族最喜愛的動物之一。

      乙:當(dāng)然知道啦,馬代表一往無前,向目標(biāo)奮進。奔騰不息的龍馬精神是中華文化中最寶貴的一部分。

      甲:那你知不知道,我們中國傳統(tǒng)的節(jié)目——春節(jié),有一種什么習(xí)俗?

      乙:新年有寫對聯(lián)、貼對聯(lián)的習(xí)俗嘛,這是我們中華民族傳統(tǒng)文化的重要部分。這么簡單,還想考倒我?

      甲:咦?還真不敢小瞧你!好吧,我今天是有備而來,專門準(zhǔn)備了兩付關(guān)于“馬”的對聯(lián)。

      (有請XXX同學(xué)展示猴年對聯(lián))

      1、駿馬生雙翼鴻圖壯九州

      2、世紀春風(fēng)吹綠野中華神馬嘯新程

      乙:哇?這是誰的書法?太了不起了!verygood!

      甲:當(dāng)然啦,這是我們的好朋友XXX同學(xué)和XXX同學(xué)的書法作品,怎么樣?我們班可真是臥虎藏龍呢,服了吧?

      乙:服了,服了,反正我肯定比不上。

      甲:展示了同學(xué)們的書法,下面我們跟隨幾位同學(xué)一起來了解一下馬的歷史和文化,看看我們中國人為什么這么喜歡馬。

      節(jié)目一:馬——人類最早馴化的動物

      甲:了解了馬的歷史和文化,我真心感覺到人類對動物的保護真是刻不容緩。你說呢?小羅。

      乙:對啊,動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩阒绬幔狂R跟我們的生活還真的是息息相關(guān)呢。

      甲:哦?那你說說看,馬跟我們的生活有哪些聯(lián)系?

      乙:哈哈,終于有你不明白的了,我還是請幾位同學(xué)上來跟你細細道來:

      節(jié)目二:馬與現(xiàn)代交通工具

      甲:小羅,有一道智力測驗題考考你,問:何種動物可以參加人類的奧林匹克運動會?你知道答案嗎?

      乙:當(dāng)然是馬嘍。在體現(xiàn)“更高、更快、更強”的奧運會上,有馬與人同場競技的項目——馬術(shù)。

      甲:現(xiàn)代馬術(shù)運動的興起,使馬又有了一種不同尋常的意義。馬不僅成為唯一進入奧林匹克運動與人同臺競技的動物,而且馬也成就了很多國家的“賽馬”盛事。

      乙:小柴,你知道嗎?馬術(shù)是一項高尚而又優(yōu)雅的比賽,在愛馬、尊重馬、與馬為友的前提下要求人與馬密切配合,相當(dāng)于馬的芭蕾,令人賞心悅目。

      甲:我們還是通過一段視頻來了解一下馬術(shù)的規(guī)則吧。

      (播放奧運會項目——馬術(shù)視頻)

      乙:一匹好馬很少是因為病老而終的,多數(shù)都是因為勞累而亡,“馬不停蹄”指的就是這種境界。

      甲:小羅,你說,馬的這種精神像不像為了我們快樂成長而嘔心瀝血的老師呢?

      乙:對,為我們可親可敬的老師鼓掌吧!(全體熱烈鼓掌)

      甲:馬是我們?nèi)祟惖呐笥眩彩俏覀兠篮蒙畹慕ㄔO(shè)者。

      乙:馬很勤奮。

      甲:馬不停蹄。

      乙:馬很勇敢。

      甲:駿馬歷險。

      乙:馬記性好。

      甲:老馬識途。

      乙:馬很團結(jié)。

      甲:萬馬奔騰。

      乙:馬也有過失。

      甲:馬失前蹄。

      乙:馬也粗心。

      甲:馬虎大意。

      乙:比如你做數(shù)學(xué)題,哈哈。

      甲:小羅,跟你拼成語我覺得很興奮,不如我們再請幾位同學(xué)上來表演一下吧。

      乙:好啊,先立個規(guī)律,就是猴年說馬。

      甲:第一,必須統(tǒng)一,說的必須都是成語;第二嘛,成語里面必須帶一個“馬”字。

      乙:不準(zhǔn)重復(fù)!誰違反了規(guī)矩罰誰表演一個節(jié)目!

      節(jié)目三:相聲《拼成語——猴年說馬》

      甲:哇噻,這三個同學(xué)還真是厲害,了解這么多關(guān)于馬的成語。

      乙:我反正是自愧不如,但是我對馬的歌曲比較熟悉,還能唱幾首呢。

      甲:你的破嗓子?跟我差不多。算了,我們還是聽聽人家真正的歌唱家唱的吧!

      (插播歌曲《馬鈴兒響來玉鳥唱》

      甲:小羅,怎么樣,比你唱得好聽吧。

      乙:好吧,我承認自己與真正的歌唱家還差那么一小截兒。

      甲:那我就不考你歌曲了,考下你還有其他關(guān)于馬的詞語嗎?

      乙:多了去了,你聽哈:汗馬功勞、招兵買馬、指鹿為馬、溜須拍馬等等。

      甲:看來關(guān)于馬的話題還真不少。

      乙:猴年到,送祝福,馬到成功不含糊。

      甲:猴年到,你作主,龍馬精神不迷糊

      合:猴年到了,愿大家策馬揚鞭,勇創(chuàng)美好生活,猴年大吉!

      (本次班會到此結(jié)束)

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