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  • 勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案

    時(shí)間:2022-10-22 19:48:53 主題班會(huì) 我要投稿

    勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案(通用15篇)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案(通用15篇)

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇1

      一、導(dǎo)入:

      同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美!四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣!五月份,我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng),體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我。現(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

      二、觀看小品,引發(fā)思考。

      主持人甲:同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛?

      主持人乙:下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

      主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?

      主持人乙:在日常生活中,你有沒有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果,不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?

      三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

      主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

      (出示)大家看,這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:

      早上5:00起床。5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

      5:50帶學(xué)生上早操。6:10下操把學(xué)生帶回教室。

      6:30回家吃飯。7:20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

      8:00—12:00備課、上課、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的'違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

      12:00—12:30中午吃飯(用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

      上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

      下午2:20—5:15下午備課、上課、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

      5:15—6:00吃晚飯。6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

      7:00—9:50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時(shí),在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

      晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

      11:30上床睡覺。周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。

      交通費(fèi)50元,贍養(yǎng)老人費(fèi)100元,禮尚往來(lái)費(fèi)100元

      (共計(jì)2460元)

      主持人甲:看完這些你想說(shuō)些什么?

      主持人乙總結(jié):沒有父母的辛勤勞動(dòng),我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!

      四、聽詩(shī)朗誦《平凡的一生》(配樂)

      主持人乙:多么感人的一首詩(shī)!父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

      五、交流感受,深化教育。

      主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。

      (配樂,一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

      主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對(duì)自己汗流浹背拔下來(lái)的一對(duì)雜草,體會(huì)著勞動(dòng)的滋味,同學(xué)們肯定感受頗深!誰(shuí)來(lái)談?wù)劊?/p>

      主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng),卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿足和幸福。

      我們一起來(lái)聽聽父母的心聲:(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言)

      主持人乙:聽了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們,請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧!(學(xué)生紛紛發(fā)言)

      六、講故事,總結(jié)班會(huì)。

      同學(xué)們,聽了你們的發(fā)言,我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí),老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

      (配樂,老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

      結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們?cè)賻桶职謰寢屪鲆活D飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

      父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇2

      隊(duì)會(huì)目的:

      結(jié)合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感,樹立熱愛勞動(dòng)從我做起,愛護(hù)環(huán)境的思想,“我們愛勞動(dòng)”主題。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      隊(duì)員查找有關(guān)熱愛勞動(dòng)的資料,編排有關(guān)愛勞動(dòng)的含有教育意義的節(jié)目。

      活動(dòng)過程:

      1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn),馬克思曾經(jīng)說(shuō)過:“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見勞動(dòng)人民是歷史的主人,也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日,年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著。我們的生活可以說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的,所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。聽,這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛》

      2、對(duì)啊,無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。

      3、對(duì)啊,勞動(dòng)成果來(lái)之不易,我們每個(gè)人都必須珍惜,同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富,做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,愛勞動(dòng)的孩子人人愛,勞動(dòng)增加了人的智慧,鍛煉了人的意志,那些懶惰的,不愛勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。請(qǐng)聽故事《人最寶貴的東西》

      4、從這個(gè)故事我們知道:一份耕耘一個(gè)收獲,只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)。可是有些同學(xué)卻不是這樣的,他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連自己的.書包都有不會(huì)整理,同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀?這種做法是不正確的。

      5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),看他們行動(dòng)起來(lái)了,那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

      6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,讓爸爸、媽媽高興,你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词拢慷职謰寢尶傁M覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,愛勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一,課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具,我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好,今天我們就來(lái)開展一個(gè)包書比賽,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的書包得又快又漂亮。——開展包書比賽。

      7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù),建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹立了榜樣。下面我們來(lái)聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

      8、同學(xué)們,你們從這個(gè)故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢?在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

      9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的,都得靠我們自己創(chuàng)造,我們?cè)搶W(xué)著做一些事情,做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,享受自己的勞動(dòng)成果,那是最幸福的,看他們自己動(dòng)手去野餐,吃得多香啊!——請(qǐng)聽小合唱《野餐之歌》

      10、同學(xué)們,讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇3

      一、活動(dòng)目的:

      1、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

      2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

      3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

      二、課前準(zhǔn)備:

      1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

      2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。

      三、班會(huì)過程:

      (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

      (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

      我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?

      勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

      下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

      勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),

      勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,

      無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,

      勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

      (三)分享勞動(dòng)的故事

      勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自我的.雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

      (四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

      勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

      (四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

      勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢?

      (五)班長(zhǎng)發(fā)起愛勞動(dòng),惜成果的倡議。

      勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇4

      活動(dòng)目的:

      1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

      2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

      3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛長(zhǎng)輩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

      活動(dòng)過程:

      出旗儀式

      一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開始

      二、出旗、敬隊(duì)禮

      三、齊唱隊(duì)歌

      活動(dòng)內(nèi)容

      1、在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

      2、主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

      3、全班同學(xué)聽錄音。

      4、主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?

      5、主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢!

      6、持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

      表演小品《幫奶奶澆花》

      主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

      7、學(xué)生表演舞蹈。

      8、主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

      學(xué)生上臺(tái)講故事。

      9、主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

      10、(投影儀出示名人名言)

      11、(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林

      我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的.聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基

      勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

      12、主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

      組織委員:

      (1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

      (2)遵守比賽時(shí)間。

      (3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

      文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

      快速系鞋帶:各小隊(duì)選手上臺(tái),完成時(shí)間;2分鐘

      裁判評(píng)定,宣布第一名名單。

      13、接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。

      14、主持人:通過比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

      15、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結(jié)束。

      退旗儀式

      一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

      二、退旗。

      三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇5

      活動(dòng)目的:

      通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

      ①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?

      (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

      ②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?

      (同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé))

      ③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?

      (板書:我們愛勞動(dòng))

      2、情感教育(投影情境畫)

      圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

      圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

      圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

      同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

      (學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)

      3、怎樣勞動(dòng)?

      ①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)

      (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

      ②這些事怎樣才能做好呢?

      (a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng))

      4、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?

      (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿觯總(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。)

      5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

      ①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

      ②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;

      ③小剛拖完地說(shuō):強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來(lái)說(shuō):我去。

      ④今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

      ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

      6、夸夸這些值日生。

      ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生。

      ②組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的.。

      ③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

      活動(dòng)總結(jié):

      1、通過這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。

      2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)辛苦的情感。

      進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

      懂得勞動(dòng)最光榮,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂趣、

      2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴、

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10個(gè)

      活動(dòng)過程:

      我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來(lái),我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話,我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位,雖然孩子們經(jīng)常看到凳子,天天坐凳子,但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少,所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。

      認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多,我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí),我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性,所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰(shuí)洗得干凈,并給予鼓勵(lì);孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂,懂得了勞動(dòng)的可貴。

      在第一次活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn),由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái)。“嘩啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會(huì)兒給凳子擦擦“背”,一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的`把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬。看著他們一個(gè)個(gè)汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。

      此次活動(dòng)注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,樹立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,一定會(huì)有不錯(cuò)的效果!

      教學(xué)反思:

      孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡,進(jìn)而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書包,小襪子,小手絹等等 ,這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎?不過因?yàn)楹⒆觽冞小,沒有一定的紀(jì)律性,場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋(gè)既熱火朝天,又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂。

      小百科:勞動(dòng)是人類運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式。在商品生產(chǎn)體系中,勞動(dòng)是勞動(dòng)力的支出和使用。馬克思給我們下了這樣的定義:“勞動(dòng)力的使用就是勞動(dòng)本身。勞動(dòng)力的買者消費(fèi)勞動(dòng)力,就是叫勞動(dòng)力的賣者勞動(dòng)。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      一、通過聽《海娃的歌》、《勞動(dòng)歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂。

      二、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認(rèn)識(shí)字母譜f、s,并能準(zhǔn)確地吹奏。

      三、能主動(dòng)投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實(shí)踐活動(dòng)。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      教具準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等

      教學(xué)過程

      一、聆聽《勞動(dòng)歌》

      1、初聽前,教師可講述白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,引起學(xué)生聽音樂的興趣。

      聽后提示:《勞動(dòng)歌》給你什么樣的感受?

      2、復(fù)聽時(shí),自編動(dòng)作表演,可分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作,尤其對(duì)“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過動(dòng)作表現(xiàn)、理解勞動(dòng)內(nèi)容。

      二、表演《不再麻煩好媽媽》

      1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。

      2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對(duì)自己的呵護(hù)、辛勞,指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。

      3、歌曲中的'媽媽可以理解為其他和輩,再將自己力所能及的勞動(dòng)編創(chuàng)成新歌詞演唱。

      4、邊唱邊表演,看誰(shuí)表演得好。

      三、編創(chuàng)與活動(dòng)

      1、結(jié)合鍵盤圖認(rèn)識(shí)字母譜,知道手的位置。讓學(xué)生看圖說(shuō)出f用4指,s用5指演奏。

      2、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個(gè)音,讓學(xué)生動(dòng)腦想一想,還可以怎樣吹奏這五個(gè)音,吹奏的方法有多樣。

      3、在三個(gè)音的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭,以小組為單位填充旋律,看哪一組填充得好、唱得準(zhǔn)確。

      4、可以在教室里畫上格子,填上字母譜邊走邊唱。看誰(shuí)唱出的旋律多。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇8

      引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動(dòng)教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動(dòng)觀念,樹立熱愛勞動(dòng)的思想,明白勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)!

      一、資料摘要

      我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動(dòng),勞動(dòng)觀念差,甚至不會(huì)勞動(dòng),勞動(dòng)技能低,勞動(dòng)知識(shí)少,沒有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。所以需要經(jīng)過以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教導(dǎo):勞動(dòng)教育的重要性、勞動(dòng)教育的資料、勞動(dòng)教育的途徑和方法。

      二、過程展開

      (一)、勞動(dòng)教育的.重要性。

      當(dāng)前,隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善,以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛,其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果,破壞公物較為嚴(yán)重,沒有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔(dān)憂!所以,我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)志向、勞動(dòng)感情、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩!

      (二)、勞動(dòng)教育的資料。

      1、認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義。(板書)

      2、要正確樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。(板書)

      3、學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。例如:

      A、開展公益勞動(dòng)。

      B、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)。

      4、增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干。(板書)

      (三)、開展勞動(dòng)教育的途徑和方法。

      勞動(dòng)教育一般經(jīng)過勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行。要抓好“講、做、議”幾個(gè)環(huán)節(jié):

      “講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)、任務(wù)和要求,使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備。同時(shí),做好勞動(dòng)組織和分工。

      “做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過程,按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料,提出不一樣的要求。

      “議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后,由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn)。

      三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、端正勞動(dòng)態(tài)度,這是勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的重要資料

      其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:

      1、經(jīng)常性地開展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。

      2、勞動(dòng)教育要經(jīng)常化、具體化。

      3、勞動(dòng)教育要構(gòu)成制度化。

      4、各科教學(xué)滲透勞動(dòng)教育。

      5、舉辦勞動(dòng)教育成果展評(píng)活動(dòng)。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      雷鋒說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;不經(jīng)過百煉,難以成鋼。”在勞動(dòng)過程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,在勞動(dòng)實(shí)踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維,在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動(dòng)的思想,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度,將來(lái)必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇9

      教學(xué)目標(biāo):

      使學(xué)生懂得,老師愛我們,為我們的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們愛老師,就要,接受老師的教導(dǎo),多與老師交換意見。

      教學(xué)要點(diǎn):

      1、老師愛我們,為我們付出了辛勤的勞動(dòng)。

      2、我們愛老師,要,接受老師的教導(dǎo)。

      教學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情境法,提問法。

      教具準(zhǔn)備:燈片

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

      1、詩(shī)朗誦(燈片出示)

      ①、比一比,看誰(shuí)朗誦得最好

      ②、全班齊朗誦

      ③、讀了這首小詩(shī),你有什么想說(shuō)或想問的嗎?

      2、揭題并板書

      二、學(xué)文明理。

      1、自由默讀課文,思考下列問題(燈片出示)

      A、桃桃看了白發(fā)和作業(yè)本上的紅叉叉,為什么心里怪難過的?

      B、你認(rèn)為我們?cè)鯓幼霾攀牵?/p>

      2、學(xué)生小組討論

      3、匯報(bào)交流

      你弄懂了哪個(gè)問題就回答哪個(gè)問題。

      4、教師小結(jié)

      三、辨析導(dǎo)行。

      1、想一想

      讀故事、看圖、討論,感謝老師,最好的行動(dòng)是什么?

      2、議一議

      遇到下列情況,應(yīng)該怎么做?

      (學(xué)生小組討論后回答)

      四、總結(jié)。

      老師愛我們,為我們的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的`勞動(dòng)。我們愛老師,就要,接受老師的教導(dǎo),多與老師交換意見。

      五、活動(dòng)延伸。

      開個(gè)頌師會(huì),說(shuō)說(shuō)老師關(guān)心愛護(hù)、辛勤教導(dǎo)我們的小故事。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具,嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。

      2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來(lái)表現(xiàn)雪景,感受此方法的奇妙效果。

      3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動(dòng),感受滑雪運(yùn)動(dòng)的'刺激、愉悅,引導(dǎo)幼兒喜歡冬天,不怕冷。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、動(dòng)畫片-滑雪

      2、圖片-雪景

      3、繪畫工具:油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來(lái)做紙團(tuán))。

      活動(dòng)過程

      一、欣賞動(dòng)畫片-滑雪

      1、提問:小朋友,雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后,我們周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣?

      你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?

      我們以前用什么形式來(lái)表現(xiàn)過雪?

      (撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

      2、教師:今天,老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團(tuán)印畫。

      3、教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法:

      撕去一小部分報(bào)紙,然后捏成團(tuán),蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

      4、提問:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?

      (打雪仗、堆雪人、滑雪等)

      三、觀看圖片

      讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

      四、交代要求,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、內(nèi)容:可以畫一個(gè)人滑,也可以畫多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化,喜歡滑到哪里都可以。

      2、材料:用油畫棒繪畫人物,要求畫面豐富飽滿后,用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離),

      待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

      五、作品展示評(píng)價(jià)

      將幼兒作品合并成一幅的滑雪場(chǎng)景圖,引發(fā)幼兒互評(píng)。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過故事,讓幼兒明白出去之前、回來(lái)之后都要告訴爸爸媽媽一聲。

      2.知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)聲呼救。

      3.練習(xí):媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來(lái)了。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.改編故事:不聽話的小雞。

      2.根據(jù)故事內(nèi)容制作PPT。

      3.頭飾人手一個(gè),雞媽媽頭飾一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      1.導(dǎo)入活動(dòng):向客人老師問好。

      2.引導(dǎo)幼兒邊看PPT邊聽故事。

      一天,雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子,吃著吃著,小雞看到一只飛蟲從頭上飛過,它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低,小雞只顧了追飛蟲,一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽?lái)老貓的.叫聲,小雞嚇得趕緊往家逃,邊逃邊喊:"救命啊,救命啊,媽媽快來(lái)救我呀。"幼兒學(xué)習(xí):聲呼救。

      雞媽媽聽到小雞的喊叫,飛快地跑過來(lái),救下了小雞。小雞說(shuō):"媽媽,我錯(cuò)了,以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說(shuō):"是啊,多危險(xiǎn)啊,以后出去一定要告訴媽媽,這樣?jì)寢尣欧判摹?quot;

      3.小結(jié)故事內(nèi)容。

      寶寶們,故事聽完了,你說(shuō)小雞聽話嗎?

      4.練習(xí):媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來(lái)了。

      我們小雞要出去玩了,要跟雞媽媽怎么說(shuō):媽媽,我出去玩了。

      現(xiàn)在我們玩好了,回到家我們要跟媽媽說(shuō):媽媽,我回來(lái)了。

      雞媽媽:寶寶們真乖。

      5.結(jié)束活動(dòng):

      今天,寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來(lái)雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。

      課后思:

      《不聽話的小雞》是講小黑雞不聽媽媽的話,離開集體自己自出去玩遇到了危險(xiǎn),花貓差點(diǎn)把小黑雞吃掉,最后雞媽媽把花貓趕跑,救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能自離開集體,否則會(huì)有危險(xiǎn)。這次的選材我自己覺得太陳舊了,選材太注重教育意義,不新穎,孩子不是很感興趣。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇12

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。

      2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

      3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

      4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      活動(dòng)時(shí)間:

      上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場(chǎng)地有限,每位幼兒僅限一名家長(zhǎng)參與,無(wú)特殊情況盡量由爸爸參與)

      活動(dòng)流程:

      8:00-8:30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。

      9:00-10:20班級(jí)教學(xué)活動(dòng)觀摩。

      10:20-11:00戶外活動(dòng):親子水戰(zhàn)

      1)集體合唱《我有一個(gè)好爸爸》

      2)體能熱身

      3)堡壘戰(zhàn)

      4)野人舞

      5)親子自由戰(zhàn)

      溫馨提示

      1.水戰(zhàn)需要家長(zhǎng)朋友為寶貝們準(zhǔn)備水一把,如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽(yáng)鏡或帽子的都可以帶來(lái)幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng)。

      2.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的'休閑裝與涼鞋,并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換。

      3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。

      4.幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字、班級(jí)以免混淆。

      教學(xué)反思:

      六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……

      父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子,現(xiàn)如今自己卻已為人父,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠(chéng)邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來(lái),咱們一起來(lái)重溫兒時(shí)的記憶、一起來(lái)與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲,一起來(lái)做孩子們最好的伙伴吧!

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在特定情境中,通過動(dòng)作表演來(lái)區(qū)分音樂的ABC段。

      2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂。

      3、嘗試合作表現(xiàn)音樂,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

      4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

      5、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

      活動(dòng)過程:

      1、情景導(dǎo)入,健身活動(dòng)

      白雪公主離開小矮人后非常想念他們,不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣,今天白雪公主想請(qǐng)我們她去森林里看望小矮人,你們?cè)敢鈫?

      播放(波浪舞)音樂,幼兒跟隨老師走進(jìn)場(chǎng),穿過森林走過小橋繞過草地,來(lái)到樹林小木屋(ppt展示森林小屋場(chǎng)景)。師生做敲門狀。可能小矮人們都去工作了,我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧!

      2、分段練習(xí),熟悉音樂(小矮人家里很亂)

      (1)A段音樂,學(xué)習(xí)拖地板動(dòng)作

      師:小矮人家的地板臟了,我們來(lái)他們拖一下吧。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時(shí)候動(dòng)作不規(guī)范,這樣是拖不干凈的,拖地要這樣拖。

      (2)B段音樂,學(xué)習(xí)刷馬桶的動(dòng)作

      師:看小矮人家的馬桶這么臟,還長(zhǎng)滿了細(xì)菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷,圍著馬桶四周刷。

      (3)C段音樂,學(xué)習(xí)擦窗戶的動(dòng)作

      師:小矮人家的窗戶很臟了,我們來(lái)擦干凈吧,用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦,用雙面擦貼上去擦玻璃。

      進(jìn)行三段音樂和拖地、刷馬桶、擦玻璃動(dòng)作的相結(jié)合的游戲。

      3、師:小矮人家里有個(gè)的落地窗一個(gè)人時(shí)沒法擦干凈的,必須要兩個(gè)人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。

      4、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂和動(dòng)作相結(jié)合進(jìn)行的綜合游戲。

      結(jié)束:結(jié)束音樂起,小矮人回家了,我們藏起來(lái),給小矮人一個(gè)小驚喜吧。教育孩子做一個(gè)愛干凈,愛勞動(dòng)的.人。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)音樂分成三段,讓幼兒在情境中熟悉三段音樂,并愿意用動(dòng)作表現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意地表現(xiàn),教師及時(shí)給予應(yīng),強(qiáng)化幼兒行為。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒合音樂表現(xiàn)動(dòng)作,幼兒有不同表現(xiàn)方式也可以,整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都積極膽表現(xiàn)自己,能夠合著音樂表現(xiàn)自己的理解。通過三段音樂讓幼兒表現(xiàn)出簡(jiǎn)單動(dòng)作,并通過讓幼兒小矮人打掃房間這個(gè)情境中,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望。

      在打掃之前引導(dǎo)幼兒做好準(zhǔn)備工作,系上小圍裙,帶上小手套,幼兒也很喜歡這樣的環(huán)節(jié),可以跟隨音樂做準(zhǔn)備工作。讓幼兒在完整的音樂中感受音樂的魅力,包括準(zhǔn)備工作。讓幼兒打掃不同房間,進(jìn)一步讓幼兒熟悉音樂,教師采用退位策略,適時(shí)引導(dǎo),并注意個(gè)別幼兒的需要,及時(shí)給予鼓勵(lì)。通過出示客廳里的窗戶圖片,一個(gè)人沒法擦,需要兩個(gè)人合作,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合,兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好,一起合作擦玻璃,增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。

      幼兒在自由結(jié)合的過程中可以促進(jìn)幼兒人際關(guān)系的發(fā)展,也可以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動(dòng)中完成音樂的表現(xiàn)。通過出示打掃干凈的房間和小矮人出場(chǎng),激發(fā)幼兒的成就感和滿足感,引導(dǎo)幼兒感受勞動(dòng)后的快樂,愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的人。整個(gè)活動(dòng)幼兒都在一個(gè)愉快的情境中感受、表現(xiàn)、創(chuàng)作,展現(xiàn)自己對(duì)音樂活動(dòng)的理解,從而領(lǐng)略音樂活動(dòng)的特魅力。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.探索嘗試擦地板的不同方法,發(fā)展幼兒走,跑,跳等多種技能。

      2.樂于和同伴合作,體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

      3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      5.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      探索并嘗試擦地板的多種方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      小組合作擦地板。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂、大小毛巾、繩子椅子等。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:用小毛巾進(jìn)行熱身活動(dòng)。

      跟著音樂,用小毛巾做熱身,把小毛巾放在身體的各個(gè)部位,進(jìn)行活動(dòng)。(分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上,做走、跑、跳運(yùn)動(dòng))

      二、基本部分:嘗試用不同的方法擦地板。

      1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法,(用手、用腳,用腿,用屁股、用腿等。)先單人嘗試。

      2.集體嘗試擦地板。

      3.小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法,并進(jìn)行競(jìng)技游戲。

      4.教師總結(jié)。(小朋友擦完地累不累呢?在家里,爸爸媽媽也會(huì)經(jīng)常每天擦地,我們今天學(xué)會(huì)了這么多擦地的小方法,回家后,我們也幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)吧!)

      三、結(jié)束部分:用輕音樂放松玩雪人融化的游戲放松身體。

      現(xiàn)在我們來(lái)變成小雪人(教師做成雪人造型,幼兒模仿)

      太陽(yáng)公公出來(lái)了,雪人的一只胳膊融化了(左邊的胳膊慢慢的放下)另一只胳膊也融化了(右邊的胳膊慢慢的'放下),最后,變成了一汪水(躺在地上變成水)

      活動(dòng)延伸:

      幼兒回到家中,和家長(zhǎng)繼續(xù)探索其他的擦地方法,并運(yùn)用于實(shí)際生活中。

      活動(dòng)反思:

      讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中,體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的樂趣。其實(shí),對(duì)任何年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)都是一件既興奮又有意義的事。小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對(duì)較弱,但擦擦洗洗等勞動(dòng)是孩子們最樂意干的。所以整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都很投入。

      勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案 篇15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道五月一日勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

      3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

      4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。

      5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

      2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

      活動(dòng)過程:

      1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

      (2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為家服務(wù)的人。

      (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

      教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

      4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

      5、幼兒討論,助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

      提問:理發(fā)店的'叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

      6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

      7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

      活動(dòng)延伸

      讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

      思: 通過此活動(dòng),讓孩子走出幼兒園,走向社會(huì),可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)能力!

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