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創(chuàng)建文明校園主題班會方案（精選12篇）
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明校園主題班會方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 1
【班會目的】
通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識到“明禮誠信”是做人的基本原則，努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。
【班會形式】
通過學(xué)生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學(xué)生自己感觸并參與的手段，達(dá)到明禮誠信教育的目的。
【班會時(shí)間】
【班會地點(diǎn)】
七年級10班級教室。
【班會主題】
創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生
【班會準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
【班會過程】
1、主持人：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天我班在這里開展“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著新鮮的空氣，采擷著知識的花粉。多少個(gè)清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)該只聽著老師的箴言，文明校園需要每個(gè)人的努力來創(chuàng)建，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)。
還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。
我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的`課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
3、主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
5、主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損
于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
6、主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)文明的學(xué)生呢？同學(xué)們討論、發(fā)言：
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
7、主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
8、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里上學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)志向，都有一個(gè)理想，如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一片沃土的話，我們要借著這片沃土收獲成功的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識的山峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一只雄鷹的話，那她會承載著我們的希望，幫助每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)心中的理想。
同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為班級爭一點(diǎn)榮譽(yù)，學(xué)自己樹立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松鸩降牡胤剑硐氲姆N子已經(jīng)在這里播種，沉甸甸的果實(shí)等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的夢想，有未來的呼喚。所以，讓我用文明的中學(xué)生形象，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她吧！
9、我代表班委會向大家發(fā)起倡議：
親愛的同學(xué)們：
為了“建文明校園，做文明學(xué)生”，我們呼吁大家把“建文明校園，做文明學(xué)生”當(dāng)做自己的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議：
（1）愛校愛班愛自己，說文明的話，做文明的事，努力塑造文明的中學(xué)生形象。
（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，絕不損壞公物。
（3）遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）戒除抽煙酗酒，嚴(yán)于律己，勇于律人。
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們提高認(rèn)識、嚴(yán)守校紀(jì)、去除陋習(xí)、樹立新風(fēng)。以文明人的行為爭創(chuàng)文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 2
一、班會目的
1.認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
三、班會形式：
學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時(shí)間：
20xx年12月17日星期三
五、班會地點(diǎn)：
本班教室
六、班會準(zhǔn)備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我
初一(4)班主題班會
1、主持人致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》初一(4)班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少
我們楓涇中學(xué)經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的.比賽順序，選中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行回答問題，答不出、答錯(cuò)可同組同學(xué)回答，答對一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項(xiàng)目是。第二小組抽到的項(xiàng)目是。下面請第一小組回答。項(xiàng)目的題目。(此組比賽分三個(gè)欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事。每組有四題共4分)
3、不和諧的音符
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯(cuò)一處扣一分。下面開始(每組有小組長帶隊(duì)演出，由小組長判斷學(xué)生指出的錯(cuò)誤對不對，滿分5分)
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
4、文明行為大家說
文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),其實(shí)在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學(xué)來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個(gè)每一個(gè)得一分，下面開始(輪流說出班級的文明行為)
5、文明行為猜猜猜
我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個(gè)文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分(共有十個(gè)方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等)
6、美麗遠(yuǎn)景大家繪
如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個(gè)怎樣的景象?同學(xué)們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發(fā)言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第x小組最快的三分，每組比賽分?jǐn)?shù)出來了，接下來我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第小組獲得總分第一名。
7、班主任講話
下面我們請班主任講話。
班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 3
【背景情況說明】
當(dāng)前，學(xué)生文明教育已成為老師、家長乃至全社會普遍關(guān)注的問題。本校雖然地處市橋西區(qū)，但生源參差不齊，他們并不是都來自西區(qū)。每天早晚都有相當(dāng)一部分學(xué)生乘車回校上學(xué)或者由家長早晚接送，因此，很多學(xué)生中午都在學(xué)校吃午餐并在參加午托。經(jīng)過一多時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上，課間休息，在飯?zhí)贸晕绮突虺塑嚮丶业刃袨橹写嬖诓晃拿鞯牡胤健Ｒ虼耍瑢W(xué)生不斷地進(jìn)行文明教育，提高學(xué)生的文明意識，特別是班主任教師不能馬虎松懈的工作。所以我便乘著廣州市“創(chuàng)文”春風(fēng)，舉行文明教育的主題班會課，使學(xué)生認(rèn)識到生活中講究文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害，并將文明禮儀落實(shí)到行動中。
【設(shè)計(jì)意圖】
創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生引入到有趣的相聲、歌謠、小品等節(jié)目之中，然后讓他們通過自身的感悟來體會文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害。并結(jié)合學(xué)生身邊所發(fā)生的事情，在相互交流與討論中，學(xué)會講文明。最后再設(shè)計(jì)一個(gè)共同合作完成的主題任務(wù)，為學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用創(chuàng)設(shè)條件，從而進(jìn)一步強(qiáng)化、提升學(xué)生的'合作意識。
【班會目的】
1、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、相聲、歌謠等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。認(rèn)識到生活中不講文明禮儀的行為的危害，將文明禮儀落實(shí)到行動中。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓他們在自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及校園內(nèi)文明禮儀方面存在的問題并思考如何解決。以加深其對文明行為問題的重視。總之，通過探究活動，讓學(xué)生的得到普遍的自我教育，懂得要營造一個(gè)和諧的校園就要先從自己做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，從而影響和帶動他人。
【活動前準(zhǔn)備】
1、召集班委討論、構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會主題收集校園內(nèi)各項(xiàng)不文明行為和平時(shí)做得好的典型事例。
3、排練小品、相聲、文明禮貌歌曲等節(jié)目。
4、制作多媒體課件（關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料）。
5、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
【活動實(shí)錄】：
一、主持人致辭：
二、引入主題
三、節(jié)目表演，談觀后感
（1） 小品 一:《上課》（幾個(gè)學(xué)生帶筆、簿上臺表演小品：）
（節(jié)目表演時(shí)后課件出示相關(guān)問題，學(xué)生自愿舉手回答）
（2）小品二：課間十分鐘
（課件出示相關(guān)問題）（代表回答）
（3）（五位同學(xué)上臺表演）第三個(gè)小品：《吃午餐》
(4) 相聲表演：《說話》
（課件出示相關(guān)問題）（同學(xué)一起回答）
（5）拍手歌（學(xué)生先個(gè)別唱再集體唱）（屏幕顯示PPT）
（6）現(xiàn)場采訪：記者麥旭輝進(jìn)行采訪：背著背包上場，然后取出無線咪和本子采訪。
（7）文明知識問答題（課件顯示的測試題）
四、班主任小結(jié)
同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員以及各位同學(xué)都表現(xiàn)很棒！在這次班會活動中，我很高興的是能看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、講文明，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對文明禮儀的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步認(rèn)識到文明禮儀的重要性。也希望你們學(xué)以致用做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。更真心地希望你們這一朵朵文明的花朵能在校園盛放!謝謝同學(xué)們！現(xiàn)在老師就領(lǐng)著大家進(jìn)行文明誓詞
五、班主任或班長帶領(lǐng)全班宣誓：（課件出示相關(guān)誓詞）
六、齊唱《咱們從小懂禮貌》（課件出示相關(guān)歌詞）
七、主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
教后小結(jié)：
（一）可取之處：
本堂課最大的成功在于學(xué)生參與度高，體會到位。整節(jié)課的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生身邊的事為著眼點(diǎn)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，重視學(xué)生在生活實(shí)踐中體悟。以生動有趣的小品、相聲、歌曲、現(xiàn)場采訪等形式，自然流暢地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入活動的主題，通過學(xué)生自己的討論，將講文明學(xué)禮儀這一認(rèn)知目標(biāo)清晰化，又在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，并不滿足于口頭，再設(shè)計(jì)了“知識問答”這一個(gè)活動任務(wù)讓學(xué)生實(shí)踐，把認(rèn)識了的行為付諸于新的實(shí)踐的運(yùn)用之中，教會學(xué)生如何講文明，讓他們得以真正的收獲。而且由學(xué)生主持,學(xué)生廣泛參與,體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
（二）不足之處：
1、對課外文明行為的教育沒有涉及。如：還可以讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際說說日常中還有哪些不文明的現(xiàn)象，該怎樣對待？
2、教育還需要家長的配合，要取得家校一致的教育效果，我應(yīng)該讓班級中的家長也來感受主題班會的效果。但由于我事先沒有考慮周全，所以沒想到請部分學(xué)生家長參加。造成了遺憾。
當(dāng)然文明禮儀教育不是一節(jié)班會課所能見成效的，需要班主任平時(shí)多觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，抓住一切教育的契機(jī)，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生的文明禮儀教育。作為一名班主任，我會繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生講文明學(xué)禮儀的好習(xí)慣，讓每次主題班會都在學(xué)生心靈中留下深深的印痕，這些印痕將伴著他們走過人生的每一段路，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 4
一、活動背景：
對于初一學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。結(jié)合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園活動，動員學(xué)生規(guī)范自身言行，為建設(shè)文明校園盡一份力。
二、活動目的：
1、通過此次活動使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式。
2、通過此次活動，糾正學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的不文明行為，啟發(fā)學(xué)生規(guī)范自身言行，注意養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
三、活動主題：
有禮貌，講誠信，爭做文明中學(xué)生
四、活動時(shí)間：
20xx年5月17日
五、活動準(zhǔn)備：
1、制作主題班會ppt
2、布置教室
3、收集有關(guān)破壞、保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片
4、演員排練
六、活動過程：
1、主持人出場，宣布活動開始。
2、播放有關(guān)破壞、保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。（主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。）
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！B再微笑地說：“沒關(guān)系！禮貌和解。（主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。）
4、說一說：組織同學(xué)們就“如何做一個(gè)文明的中學(xué)生？”進(jìn)行討論。
5、測一測：以選擇題的形式測試自己的'日常行為，看看你離文明有多遠(yuǎn)。
6、朗讀《文明禮儀倡議書》（播放背景音樂）
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷；是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時(shí)的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個(gè)真正的“大寫”的人。
7、主持人宣布活動結(jié)束。
七.活動總結(jié)
通過此次活動，相信學(xué)生們對“文明”也有更深的了解，大家都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣，講文明，樹新風(fēng)，做一名文明大學(xué)生，并為構(gòu)建和諧校園盡自己的綿薄之力。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 5
【教育目標(biāo)】
1、通過事例進(jìn)行校園安全文明教育，學(xué)習(xí)校園安全知識。
2、在活動中滲透感恩教育。
【活動準(zhǔn)備】
1、收集校園安全方面的事例。
2、學(xué)習(xí)安全警示掛圖。
3、制作家長的訪談錄像。
4、小組通過調(diào)查制作課件。
5、教師布置
【活動背景】
新生入校兩個(gè)多月以來，班中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，對學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習(xí)帶來不便，深入分析其原因，學(xué)生因年齡小，對看似安全的校園缺乏必要的安全意識和相關(guān)知識，在玩耍活動過程中的不文明不規(guī)范的行為很容易造成傷害事故，通過這樣一節(jié)主題班會課，經(jīng)過學(xué)生自己的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立校園安全意識，杜絕不文明行為，營造出安全健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
【活動流程】
一、用事例引起對校園安全的重新認(rèn)識
實(shí)話實(shí)說導(dǎo)入：
1、班級小調(diào)查：你是否在學(xué)校受過傷？
2、請說出你受傷的經(jīng)歷和感受。
3、采訪家長
二、認(rèn)識校園安全的重要性：
事例展示：介紹校園意外傷害的真實(shí)事例，以調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，探尋造成校園傷害的不同原因，引起對校園安全的關(guān)注。
三、增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識。
1、考一考：尋找能夠造成校園傷害的隱患。
2、小品表演：
（1）尋找小品中不文明并易造成傷害的校園行為。
（2）改正不安全行為，重新表演規(guī)范文明的校園行為。
3、說唱演繹：《校園安全歌》
4、活學(xué)活用：
（1）學(xué)習(xí)常見安全警示標(biāo)志
（2）在校園中應(yīng)用相關(guān)的標(biāo)志
5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》
6、班主任寄語
7、朗誦《珍愛生命》
【主題班會課實(shí)錄文字說明】
一、背景說明
預(yù)初學(xué)生入校這兩個(gè)月來，班級中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，給學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習(xí)帶來了很多不便。經(jīng)過分析，學(xué)生年齡小、好動愛玩，對看似安全的校園缺乏必要地安全意識和相關(guān)知識，而在玩耍過程中的不文明不規(guī)范的行為很容易造成傷害事故，也給文明的校園插入了不和諧的音符。
預(yù)初的學(xué)生在平時(shí)經(jīng)常聽到家長們關(guān)于安全的囑咐，思想產(chǎn)生了倦怠感。我設(shè)想主題班會應(yīng)當(dāng)從自己身邊發(fā)生的傷害事故的回顧，引申到社會上由此造成的嚴(yán)重事件的調(diào)查，從而引起學(xué)生們對安全的重視。但我認(rèn)為學(xué)生在提高安全意識的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該學(xué)會相關(guān)的安全知識，幫助學(xué)生規(guī)范行為，真正做到文明的行為來營造更安全的校園。
二、過程說明
主題班會的活動主要由“回顧傷害”“原因歸納”“學(xué)會自我保護(hù)”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。
第一個(gè)板塊：“回顧傷害”
從學(xué)生自己身邊發(fā)生的安全事故的回顧開始，能夠拉近與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生們在熟悉輕松地環(huán)境中接受教育，為接下來的環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。
這部分主要采用實(shí)話實(shí)說訪談的形式展開。主持人通過調(diào)查和訪談的形式進(jìn)行。調(diào)查是同學(xué)在班級中是否受傷，希望學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)受傷普遍存在的.事實(shí)，引起重視。訪談有三個(gè)部分，第一個(gè)部分，主持人之間的訪談，說明傷害會給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響；第二個(gè)部分，針對班級同學(xué)的訪談，希望認(rèn)識到自己的傷害給同學(xué)之間和生活造成了很多不便；第三部分，家長訪談的錄像，希望學(xué)生能夠了解到傷害給家人在生活和情感上帶來的麻煩和傷害。
通過件件事實(shí)的陳列，讓學(xué)生感受到我們身邊的傷害事件的確很頻繁，而且給同學(xué)和家長帶來了很多不便，我們有必要重視起這些傷害事件。
第二個(gè)板塊：“原因歸納”
這個(gè)板塊是通過學(xué)生和家長的調(diào)查問卷，小組合作查找和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等一系列的課外工作為主要內(nèi)容。設(shè)計(jì)通過一位同學(xué)集中展示制作的調(diào)查反饋課件為主要形式。課件中主要包括兩個(gè)內(nèi)容：
一、由本班拓展到曾經(jīng)發(fā)生過得校園安全事故，說明學(xué)生們對校園安全不引起足夠的重視將會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，引發(fā)學(xué)生對拒絕傷害方法的思考。
二、通過真實(shí)事例的對比分析，引出拒絕傷害的方法歸納。
第三個(gè)板塊：“學(xué)會自我保護(hù)”
這個(gè)板塊中，我根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況，采用多種形式，讓學(xué)生們進(jìn)一步提高他們在校園中自我保護(hù)的意識和方法。
考一考，通過調(diào)查對學(xué)生們曾經(jīng)和經(jīng)常出現(xiàn)傷害事故的地方，用照片集中展示出來，讓學(xué)生們一一來指認(rèn)并說出他們的危險(xiǎn)之處。以引起更多同學(xué)的重視，提高大家的自我保護(hù)的意識。
小品表演《小心，危險(xiǎn)就在你身邊》，小品集中展現(xiàn)了在教室這個(gè)大家都熟悉的環(huán)境中，有多種不文明不安全的行為，為我們的校園安全埋下了多種隱患。有物品使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)，有不文明奔跑引起的危險(xiǎn)，也有語言不文明和飲食不文明的現(xiàn)象，提示學(xué)生我們的校園安全不僅僅要關(guān)注學(xué)生的身體，更要關(guān)注學(xué)生們的心靈的健康安全。小品分為三個(gè)部分，第一個(gè)小品的展示，第二個(gè)請學(xué)生指出其中不文明不安全的現(xiàn)象，第三個(gè)根據(jù)學(xué)生的指正，表演者展示校園中正確文明的行為，為同學(xué)們示范正確的行為。
說唱演繹《校園文明歌》。將避免校園傷害的方法用詩歌的語言來表現(xiàn)，如果只是簡單的朗讀學(xué)生們很快就會覺得枯燥單調(diào)，于是采用學(xué)生們都很喜歡的說唱的形式，學(xué)生們喜歡表演也愿意接受，安全知識很快就能夠被學(xué)生所熟記。
活學(xué)活用環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)和應(yīng)用一些常見的安全警示標(biāo)志。這些警示標(biāo)志的學(xué)習(xí)提高學(xué)生們對周圍環(huán)境的認(rèn)識，也通過觀察環(huán)境意識的培養(yǎng)提高了安全意識。而且張貼安全警示標(biāo)的過程中，也對安全文明校園的創(chuàng)建提高了學(xué)生們的主動性。
歌曲表演環(huán)節(jié)，班級學(xué)生愛唱歌，于是就設(shè)計(jì)了讓學(xué)生們分小組改變歌詞，評選的環(huán)節(jié)。人人動手、動腦、動口，讓學(xué)生真正將我們的校園安全意識進(jìn)一步深入學(xué)生們的心里。
朗誦《珍愛生命》，通過詩歌朗誦的形式，強(qiáng)調(diào)了安全意識就是我們珍愛自己的生命，回報(bào)家長關(guān)愛的最好方式。呼吁大家一起行動起來。
三、成效反思
主題班會的現(xiàn)場效果表明，學(xué)生們在輕松地環(huán)境中開始了對校園安全從認(rèn)識到行動的落實(shí)。在采訪調(diào)查中，在小品中，在歌曲演唱中，層層拉近了校園安全與學(xué)生的距離，學(xué)生們既提高了校園安全的意識，也學(xué)會了個(gè)人更好地保護(hù)自己、創(chuàng)建文明校園的方法。
班會情景劇表演需要學(xué)生較長時(shí)間的磨合準(zhǔn)備，這在一定程度上會耗費(fèi)大量的課余時(shí)間，班會的設(shè)想在學(xué)生的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)的修改和完善。學(xué)生對班會環(huán)節(jié)的精益求精，導(dǎo)致直到最后才確定下來各環(huán)節(jié)，造成環(huán)節(jié)設(shè)置上銜接不夠熟練而出現(xiàn)小的差錯(cuò)。而且學(xué)生比較稚嫩，緊張的環(huán)境下表現(xiàn)比較拘謹(jǐn)，以后在班會課上要設(shè)計(jì)更貼合學(xué)生性格的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠活躍起來。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 6
中隊(duì)：
探索中隊(duì)
輔導(dǎo)員：
李老師
班隊(duì)會活動時(shí)間：
20xx年9月22日
主持：
李老師
班隊(duì)會活動主題：
文明校園，我的責(zé)任
活動目的：
1、宣傳文明理念，增強(qiáng)文明意識。
2、結(jié)合具體事例實(shí)施德育，增強(qiáng)班級主人翁和校園主人翁意識。
活動準(zhǔn)備：
1、裝飾黑板。
2、主持人做準(zhǔn)備。
活動過程設(shè)計(jì)：
一、主題班會導(dǎo)語：
同學(xué)們，今天我們班級發(fā)生了一件很糟糕的事情——兩個(gè)同學(xué)打架了，而且很激烈。這件事情的發(fā)生既讓這兩個(gè)同學(xué)彼此受傷，也讓在場的同學(xué)和老師們感到震動。打架，這是既不文明的行為，是違反紀(jì)律，更是容易造成嚴(yán)重后果的行為，必須嚴(yán)厲制止。
二、主題活動：
1、李老師談在校園里聽到問好時(shí)的感受，說明有禮貌帶來的好處。
2、值勤員談看到同學(xué)們文明行為時(shí)的心情。
3、班級最近紀(jì)律方面存在的.問題，帶零錢、買零食等方面的問題。
4、舉例說明班級文明習(xí)慣尤其是個(gè)別男生說臟話的問題，提出改錯(cuò)方法。
三、主題總結(jié)：
活動反思：
通過這次班會，同學(xué)們理清了班級里存在的問題，提出了修改的方法。這次的班會具有較強(qiáng)的針對性，結(jié)合了班級里同學(xué)們看得見的實(shí)例，現(xiàn)身說法，具有較強(qiáng)的教育意義。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 7
一、活動背景
隨著社會文明程度的不斷提高，學(xué)校作為學(xué)生成長的重要場所，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德情操變得日益重要。本次主題班會以“創(chuàng)建文明校園”為主題，旨在增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，弘揚(yáng)文明行為，營造和諧的校園氛圍。
二、活動目的
1. 提高學(xué)生的文明意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
2. 促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與合作，增強(qiáng)班級凝聚力。
3. 營造良好的'校園環(huán)境，促進(jìn)文明行為的養(yǎng)成。
三、活動時(shí)間
略
四、活動地點(diǎn)
略
五、活動參與者
班級全體學(xué)生
班主任及任課老師
六、活動準(zhǔn)備
1. 宣傳資料：制作關(guān)于文明校園的宣傳海報(bào)、展板等材料，提前布置教室。
2. 音響設(shè)備：準(zhǔn)備音響設(shè)備，用于播放文明校園相關(guān)的音樂或視頻。
3. 活動道具：準(zhǔn)備發(fā)言稿、獎(jiǎng)狀或小獎(jiǎng)品，以激勵(lì)參與表現(xiàn)積極的同學(xué)。
七、活動流程
1. 活動開場（5分鐘）
班主任講話，介紹主題班會的目的和意義。
2. 文明校園知識競賽（15分鐘）
組織知識競賽，內(nèi)容包括：
文明禮儀知識
校園文明行為規(guī)范
獎(jiǎng)勵(lì)制度的相關(guān)知識
3. 主題討論（15分鐘）
將學(xué)生分成小組，討論“在校園中如何踐行文明行為”，并請代表發(fā)言：
討論內(nèi)容可以包括文明禮儀、校園環(huán)境維護(hù)、誠實(shí)守信、禮貌待人等。
4. 文明承諾儀式（10分鐘）
每位學(xué)生簽署“文明校園承諾書”，承諾在校園內(nèi)自覺遵守文明行為規(guī)范，維護(hù)校園環(huán)境。
5. 文明行為展示（10分鐘）
邀請幾位同學(xué)分享他們在日常生活中踐行文明的小故事，鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)。
6. 活動總結(jié)（5分鐘）
班主任總結(jié)本次班會，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建文明校園的重要性，并提出希望和要求。
八、活動后續(xù)
1. 積極踐行：班級組織定期評比，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行文明行為。
2. 跟蹤反饋：設(shè)立文明監(jiān)督小組，收集反饋和建議，及時(shí)調(diào)整活動方案。
九、預(yù)期效果
通過本次主題班會，學(xué)生能夠增強(qiáng)對文明校園的認(rèn)識，形成良好的道德風(fēng)尚和文明行為，進(jìn)一步提升班級凝聚力和校園文明程度。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 8
為創(chuàng)建文明城市、校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設(shè)更加科學(xué)化、規(guī)范化，推動學(xué)校的各項(xiàng)改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明城市、校園創(chuàng)建活動，使我校的文明城市、校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下，扎扎實(shí)實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實(shí)施方案如下：
一、活動目標(biāo)
通過文明城市、校園創(chuàng)建活動，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
二、活動內(nèi)容
以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)、思想道德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的`順利進(jìn)行，特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
組員：xxx
四、組織實(shí)施
1、發(fā)動學(xué)生向家長和周邊的群眾宣傳創(chuàng)建文明城市活動的重要意義；
2、學(xué)生中倡議講文明、樹新風(fēng)反對鋪張浪費(fèi)，文明節(jié)儉過十二歲生日，杜絕舉行謝師宴、升學(xué)宴等；
3、組織師生利用假期開展文明進(jìn)社區(qū)、文化進(jìn)社區(qū)志愿者活動；
4、全體師生校園內(nèi)講普通話。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 9
為了進(jìn)一步在Xx工學(xué)院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)，經(jīng)基礎(chǔ)教育學(xué)院研究決定：在全體大一新生中開展“創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習(xí)”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的`實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，制定如下活動方案：
一、活動宗旨
教育引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，講衛(wèi)生，懂禮貌，愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)社會公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，樹立健康形象，努力讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落。
二、活動主題
創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習(xí)
三、活動時(shí)間
2013年11月初——11月末
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
五、“創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習(xí)”系列活動
略
六、活動總體安排
1、宣傳教育階段（2013年11月初）
利用班會的形式，搞好宣傳動員，使全體新生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本次活動順利全面開展。
2、集中實(shí)施階段（2013年11月初至11月底）
3、總結(jié)表彰階段（2013年12月初）
對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 10
活動目的：弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。特在學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的第一年參與鎮(zhèn)級合唱比賽，現(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動主題：
學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳唱雷鋒歌曲。
二、活動時(shí)間：
5月8日，三、舉辦地點(diǎn)：教學(xué)樓大廳。
四、參賽對象：
全體學(xué)生，所有在職教師。
五、比賽形式：以歌詠合唱活動為主，可穿插領(lǐng)唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的'表演，以班為單位，每班至少演唱歌曲兩首，分別為《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時(shí)。
2、各項(xiàng)參加合比賽時(shí)必須統(tǒng)一服裝，全員參與，少一人扣1分，隊(duì)員排列整齊有序，進(jìn)退場秩序井然，不超時(shí)。
3、充分體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、演唱時(shí)聲音宏亮，整齊協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確，指揮儀表端莊，動作準(zhǔn)確有樂感。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
小學(xué)低年級組一至三年級取前二名，高年級組四至六年級取前二名，初中組七至九年級取前二名。
八、備注說明
本次比賽是為鎮(zhèn)級學(xué)校“雷鋒歌曲大家唱”活動作基礎(chǔ)，希望各班對此項(xiàng)活動高度重視，精心策劃，認(rèn)真組織，特別注意隊(duì)形隊(duì)列整齊有序，服裝整潔，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。以最好的姿態(tài)參與學(xué)校間的比賽。
文簡學(xué)校
20xx年4月12日
獲獎(jiǎng)情況：
小學(xué)低年級組：第一名：一年級
第二名：三年級
小學(xué)高年級組：第一名：六年級
第二名：五年級
初中組： 第一名：八年級
第二名：七年級
全校所有師生參與鎮(zhèn)級比賽最終獲茶亭鎮(zhèn)特等獎(jiǎng)。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 11
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)縣委，縣政府提出的“平安上蔡”，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的重大決策，堅(jiān)持以人為本，標(biāo)本兼詒，整體推進(jìn)的方針，扎實(shí)開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，全力維護(hù)校園的政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定，保證師生生命安全，為廣大師生的'工作，學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和校園秩序。
二、主要內(nèi)容
校園穩(wěn)定安寧的思想政治環(huán)境，能促進(jìn)師生健康可持續(xù)發(fā)展的校園文化，重點(diǎn)是校園的安全穩(wěn)定—包括校舍及設(shè)施安全，食品衛(wèi)生安全，交通安全，消防安全，社會治安安全，自然災(zāi)害預(yù)防，校內(nèi)外安全及預(yù)防校園侵害，提高青少年學(xué)生自身保護(hù)和自我救護(hù)能力，切實(shí)保障青少年學(xué)生的身心健康。
三、 主要措施
1、 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，確保師生員工的思想穩(wěn)定;全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)青少年思想道德，建設(shè)，促進(jìn)廣大青少年形成積極健康，奮發(fā)向上的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，在廣大青少年學(xué)生中形成文明健康，向上和精神風(fēng)尚。
2、 加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)，形成校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制。
① 建立安全責(zé)任制，校長是學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，校長與各班班主任簽訂《消防，交通，防火等安全目標(biāo)責(zé)任書》制止學(xué)生輟學(xué)治理教育亂收費(fèi)及“減立”工作。
② 建立安全工作考核制度，將安全工作作為目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制。
③ 學(xué)校實(shí)行安全工作零報(bào)千制度。
④ 建立安全工作預(yù)案和安我國疏散，渲潔制度。
⑤ 加強(qiáng)安全教育和清制教育。
3、 加強(qiáng)安全管理
① 加強(qiáng)安全工作排查，為師生創(chuàng)造良好的安定環(huán)境
② 加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作。
③ 加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》嚴(yán)防食物中毒，傳染病的發(fā)生。
④ 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，禁止體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。
⑤ 加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
創(chuàng)建文明校園主題班會方案 12
一、迎接驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
職 責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
二、迎接驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主任：xxx
成員：xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作；
2、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作。
辦公室下設(shè)工作組：
（一）材料準(zhǔn)備組
組長：xxx
成員：xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報(bào)告、申請材料、匯報(bào)材料等文件;
2、負(fù)責(zé)安排、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門分工和任務(wù)；
3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件、文章、圖片、視頻）收集、整理、成冊、歸檔工作以及課件制作。
（二）組織培訓(xùn)組
組長：xxx
成員：組織人事處 教務(wù)處 學(xué)生處
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談、測試、問卷調(diào)查；
2、培訓(xùn)教工和學(xué)生，掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識，工作方案，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
（三）宣傳工作組
組長：xxx
成員：xxx
職責(zé)：
1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作，營造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍；
2、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語、標(biāo)牌，做到規(guī)范、美觀；
3、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳櫥窗、板報(bào)，廣播站）；
4、驗(yàn)收期間的攝影、攝像等工作。
（四）接待會務(wù)組
組長：xxx
成員：xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專家進(jìn)校的迎來送往；
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭；
3、負(fù)責(zé)匯報(bào)會、意見反饋會等會議安排等。
（五）后勤管理組
組長：xxx
成員：xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園的'美化、綠化、凈化。
2、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施的整潔。
3、宣傳欄、閱報(bào)欄、信息欄、路燈、標(biāo)示牌的清潔、維護(hù)等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門牌。
5、家屬樓、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔、美化。
6、校園安全保衛(wèi)，校內(nèi)車輛的管理， 校園秩序管理等。
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