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  • 小學生勞動教育主題班會活動方案

    時間:2022-10-21 07:44:51 主題班會 我要投稿
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    小學生勞動教育主題班會活動方案

      為了確保活動安全順利進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。活動方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的小學生勞動教育主題班會活動方案,希望能夠幫助到大家。

    小學生勞動教育主題班會活動方案

      小學生勞動教育主題班會活動方案1

      一、活動目的:

      1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。

      2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

      3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

      二、課前準備:

      1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

      2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。

      三、班會過程:

      (一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!

      (二)學會尊重勞動者

      我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的`情景?

      勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

      下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

      勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,

      勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,

      無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,

      勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

      (三)分享勞動的故事

      勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

      (四)表揚愛勞動的同學。

      勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

      (五)班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。

      勞動光榮,懶惰可恥。我們應從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學生吧!

      小學生勞動教育主題班會活動方案2

      活動目的:

      通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責,教育學生熱愛勞動。

      活動過程:

      1、激發(fā)興趣引入活動

      ①同學們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?

      (引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

      ②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?

      (同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)

      ③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?

      (板書:“我們愛勞動”)

      2、情感教育(投影情境畫)

      圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

      圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

      圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

      同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

      (學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的.教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)

      3、怎樣勞動?

      ①出示掛圖讓學生看一看,說一說

      (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

      ②這些事怎樣才能做好呢?

      (a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)

      4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?

      (引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。)

      5、辨是非升華認識。(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

      ①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

      ②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;

      ③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”

      ④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

      ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

      6、夸夸這些值日生。

      ①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生。

      ②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

      活動總結:

      1、通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生。

      2、全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結束)

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