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  • 走進(jìn)端午節(jié)小學(xué)主題班會(huì)

    時(shí)間:2022-08-03 20:22:18 主題班會(huì) 我要投稿
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    走進(jìn)端午節(jié)小學(xué)主題班會(huì)

      在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?下面是小編整理的走進(jìn)端午節(jié)小學(xué)主題班會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    走進(jìn)端午節(jié)小學(xué)主題班會(huì)

      一、活動(dòng)背景:

      以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,清明、端午、中秋等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出:“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中,推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”可見,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

      2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。

      3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

      三、活動(dòng)主題:

      “育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”

      四、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

      主持人:韋天會(huì)、孔文一

      1、班內(nèi)出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào),班干部負(fù)責(zé)。

      2、童謠征集活動(dòng)。以組為單位展開,每組征集5篇。

      3、端午小報(bào)制作比賽。要求:以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲、生活的體驗(yàn)。每組一份,放在班級(jí)文化欄中展評(píng)。

      4、班主任借助課件向?qū)W生介紹“端午節(jié)”的民俗民風(fēng)及屈原的愛國(guó)情懷。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)以及屈原有進(jìn)一步的了解,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解及愛國(guó)之情。

      5、以“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題,進(jìn)行故事演講比賽。要求:故事內(nèi)容可以是端午的由來、學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事等各組推選一個(gè)故事參加比賽。

      6、全班互動(dòng):

      (1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

      (2)開展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

      (3)以小組為單位,進(jìn)行古詩文的交流或賞析。

      (4)談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想,說說自己眼中的端午節(jié),以及對(duì)愛國(guó)主題的擴(kuò)展,進(jìn)一步深化其意義。

      (5)端午節(jié)“我為父母剝雞蛋”。

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