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“生活自理”主題班會
在現實學習生活中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編整理的“生活自理”主題班會，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的
1、培養學生良好的生活整理習慣，逐步增強生活自理的能力；
2、培養學生樹立自己的事情自己做的勞動意識，通過活動強化基本的生活技能。
二、活動內容
（一）班主任講話，宣布活動開始。
現在我宣布“生活自理我能行”主題班會現在開始。下面有請主持人xx、xx上場。
主持（合）：尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上午好！
（二）匯報及表演
1、播放音樂《勞動最光榮》導入主題班會
主持（男）：
同學們，從歌曲中，我們了解到，是勞動使我們的生活變得美好。今天我們將在這里舉行一次歌頌勞動的主題隊會，隊會的題目是：
主持（合）：自理生活
主持（女）接下來有請第每個小組派代表匯報收集到的有關勞動的名言。
2、小組匯報
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
勞動是人類存在的基礎和手段。——烏申斯基
做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。——謝覺哉
所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾
沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭
完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文
主持（男）：請大家記住這些名言，并用行動真正去做到！
3、接著請大家看xx等同學帶來的的情景劇表演：《起床鐘聲響后》
主持（男）：對于我們一些從小父母寵愛著的小皇帝和小公主們，起床如此忙亂，怎么辦呢？當務之急就是學會勞動，具備良好的生活自理能力。生活自理包括那些方面呢？具體有那些要求呢？請同學自由討論匯報。
（釘紐扣，洗衣服，套被套，、整理壁櫥、及時增減衣服、做好教室衛生、打理書桌、打掃教室等）
（三）自理能力競賽
1、穿衣服比賽
活動規則：
①以小組為單位，每組5人，不分男女；
②要穿的衣服：短袖T恤一件；
③一位學生繞過障礙，跑到對面穿好短袖T恤，再脫下跑回起點，拍第二名同學的手，活動依次進行，哪個小組先回到起點獲勝。
2、系紅領巾比賽
活動規則：
①小組為單位，每組5人。
②學生跑到對面凳子上坐好拿起紅領巾，系好后往回跑回起點，拍第二位學生的手，游戲依次進行，哪個小組先整理完畢為勝。
3、整理書包比賽
活動規則：
①以小組為單位，每組5人。
②學生跑到對面從桌子下面拿一個書包，將桌面上所擺放的書本，按順序整理好后，放進書包里面，拉好書包拉鏈，背起書包，跑步回到原位，拍第二位兒童的手，兒童背著書包騰出書本重新整理，游戲依次進行，哪個小組先整理完畢為勝。
4、梳辮子比賽
活動規則：
①以小組為單位，每組5人。
②學生跑到對面桌上拿起梳子，梳好頭后，跑回原點，下一個同學繼續，游戲依次進行，哪個小組先梳頭時間最短的班級獲勝。
5、系鞋帶比賽
活動規則：
①以小組為單位，每組5人。
②學生跑到對面固定點，系好鞋帶，拿起跳繩跳三下，再返回，下一個同學繼續，游戲依次進行，哪個小組鞋帶系完時間最短的班級獲勝。
（注：由兩個主持人依次主持每次比賽，班主任擔任裁判，每項活動從每組中選出三名完成最好的同學，評選為本次活動的“xx自理小能手”。）
（四）主持人總結：
同學們，勞動是人類和人類社會賴以存在和發展的基礎，在勞動中，有勞動時辛勤的汗水，有勞動后享受的幸福，更有創造生活的快樂。從現在起，我們要養成愛勞動的習慣，更要尊重勞動人民，要珍惜每一個人勞動成果。因為：美好的生活靠我們自己親手去創造。
下面有請我們的班主任陳老師為我們講話，請大家歡迎。
（五）班主任講話：
世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。通過這次班會，同學們知道了生活要自理В因為學會生活自理有利于培養生活、學習的主動性和自信，學會生活自理，有利于培養責任感和愛，學會生活自理，有利于培養處理問題的能力，學會生活自理，有利于身心健康發展。同學們，讓我們依靠我們的雙手，為我們的未來開辟出一片嶄新的天地吧。
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