塑造一個理想我-主題班會

塑造一個理想我-主題班會

　　在平平淡淡的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的塑造一個理想我-主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【構思】

　　這學期我接了一個差班。這個班上的學生中，許多人自暴自棄，破罐子破摔。為了樹立同學們的自尊心、自信心，激勵他們奮發向上，我決定以“塑造一個理想的‘我”’為主題召開一次班會。

　　【準備】

　　（1）讓全體學生自查，每人寫一篇分析自己優缺點、找差距、挖根源的個人總結。

　　（2）讓每位同學制訂新學期比學趕超計劃。

　　（３）與班委會一起研究每個人的總結與計劃，選出班會發言人。

　　（４）邀請發言同學的家長旁聽班會。

　　【過程】

　　主持人（班長）：“塑造一個理想的我”主題班會現在開始。

　　（班主任老師注意看每位同學的表情。）

　　主持人：同學們，當你從學校黑板欄中看到我們班平均成績最低時，你想些什么？當你從學校廣播臺！聽到我們衛生區評比最差時，你想些什么？當上一周學校領導點名說找班紀律最糟時，你又想些什么？

　　甲：當我聽到學校廣播臺點名批評我們—一班時，我心里有一種難言的痛苦。

　　乙：當我從學校黑板欄前走過時，頭也不敢抬。

　　主持人：同學們，我們的頭還要不要抬起來？

　　全班同學齊聲：要！

　　主持人：那么大伙有沒有信心改變我們——班的形象呢？

　　全班同學齊聲：有！

　　主持人：我們每個人都是班集體的一員。要想一改我們一班過去的不好形象，我們每一位同學都要有決心重新塑造自己，塑造一個最理想的自己。

　　全班同學：對，塑造一個理想的“我”。

　　（應邀旁聽班會的家長熱烈鼓掌。）

　　主持人：請同學們聽聽Ｋ、Ｙ、Ｍ三位同學的發言。

　　Ｋ：我爸爸是個體戶。我每天放學都去幫爸爸擺攤，有時爸爸忙不過來，我干脆就不來上學，與爸爸一起在街上做生意，所以，我經常遲到、曠課，成為班上最不守紀律的學生，給班集體抹了黑。經過班主任寇老師的幾次家訪，我爸爸的看法已改變了。他說不管以后的生意多么忙，絕不讓我上街幫忙，要我好好學習文化。當時我問爸爸：“你不會算賬，我不去生意怎么做？”爸爸說：“正因為我不會算賬，才讓你好好學習，不能再像爸爸一樣當個睜眼瞎。”我決心從現在起，每天不遲到，不早退，好好學習，不辜負寇老師和爸爸的希望！

　　Ｋ父（抹著眼淚走上講臺）：同學們還年少，學習是主要任務。我以后再也不拉Ｋ的后腿。我買了46個文具盒，發給大家，算作一個家長的心意！祝你們好好學習，天天向上。

　　（將文具盒放在講臺前。）

　　主持人：讓我們以熱烈的掌聲對Ｋ叔叔表示衷心的感謝，讓我們以實際行動向Ｋ叔叔報答。

　　（全體鼓掌。）

　　Ｙ：我是爸爸媽媽的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。平時我要什么，他們就給我買什么，我每天穿著漂亮的衣服來上學。每次搞衛生檢查，同學們負責的衛生區都打掃得干干凈凈，可由我負責２號窗的玻璃一點也沒擦，因為我怕弄臟自己的新衣服，結果咱們班的衛生評比在全校倒數第一。現在想起來，我真恨我自己。以后，我不僅要搞好個人衛生，也要認真搞好集體衛生，爭取將下一輪的衛生流動紅旗掛在我們教室里，（全體鼓掌。）

　　M：我過去仗著自己個高力大，經常打架罵人。經過班主任老師的耐心開導，我認識到自己的錯誤。往后我要嚴格要求自己，把力氣用到愛護小同學和體育比賽上。我籃球打得好，我提議在咱們班組建一個籃球隊，由我帶領大家鍛煉，爭取在下一屆校運動會上奪取冠軍。

　　主持人：我們班的籃球隊就叫“奪冠隊”，好不好？

　　全體同學：好。

　　M：現在請想參加“奪冠隊”的同學報名。

　　（十幾位男生上前報名。）

　　主持人：還有好多同學要上來發言，因時間關系，我們的發言到此為止。下面請班主任老師講話。

　　班主任：聽了同學們的發言，我很感動。我覺得這次班會很成功。我相信同學們會將自己的誓言變成實實在在的行動，我更相信從此我不再是全校最差班的班主任，而將是全校最優秀班級的班主任。

　　（全體同學鼓掌。）

　　主持人宣布班會結束。

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