新學期入學教育主題班會

新學期入學教育主題班會（精選5篇）

　　上學的時候，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家整理的新學期入學教育主題班會（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　新學期入學教育主題班會1

　　一、班會主題：

　　新開始，心起航

　　二、對象：

　　xxx

　　三、班會背景：

　　新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。

　　四、班會目的：

　　1、通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中；

　　2、主題班會中為學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。

　　3、主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識；

　　4、班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

　　五、活動準備：

　　內容準備：

　　1、在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排；

　　2、由教師在前一周的`課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容；

　　3、班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。

　　場地準備：教室。

　　物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

　　六、班會過程：

　　1、主持人致詞，班會開始；

　　2、新一屆班委介紹自己并做工作規劃匯報；

　　3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流；

　　4、班主任組織學生進行團隊游戲；

　　5、分發許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；

　　6、主持人宣布班會結束。

　　七、可行性分析：

　　1、針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要；

　　2、整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感；

　　3、通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識；

　　4、主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規劃，激發學生的熱情。

　　新學期入學教育主題班會2

　　一、活動目的：

　　通過對上學期的工作總結，讓全體同學意識到這個學期來班級的優缺點。懂的發揚優點，改正缺點，促進一起進步。同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛入學，現在一個學期過去了，我們要把握有限的時間去學習無限的知識。同時對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。最后，希望能夠通過對上學期的總結來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結同學們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感，讓他們能夠明白班級里最重要的.事情就是同學們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學習，就應該一起努力，一起張揚火紅的青春。

　　二、活動時間：

　　20XX年9月14號

　　三、策劃主辦單位：

　　人力資源管理專2班

　　贊助單位：

　　活動對象：人力資源管理專2班31人總人數31人

　　四、活動場地：

　　2313多媒體課室

　　五、活動形式：

　　ppt演講和視頻播放

　　六、活動流程：

　　1、7：10—7：20班長發表講話

　　2、7：20—7：30回顧過去

　　3、7：30—7：35頒獎活動

　　4、7：35—7：50展望未來

　　1、班長發表講話：總結班級的優缺點，優點應繼續發揚，缺點要及時改正。對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。

　　2、回顧過去：通過觀看過去同學們參加班級活動的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過去日子的美好回憶，也是對未來學習生活的激勵。

　　3、頒獎活動：對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。

　　4、展望未來：本學期應該如何更好的去建設班級。一個好的班級是靠大家實現的，未來掌握在自己的手中成長之路還很長，讓我們放飛夢想，放眼未來，讓未來我們的天空更加美好！，

　　七、經費預算：

　　xxx元

　　新學期入學教育主題班會3

　　一、班會目的

　　1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。

　　2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。

　　3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。

　　二、班會準備

　　1、聯系大學的大一新生。

　　2、事先了解學生存在的困惑，并據此給來講座的同學布置講義的側重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而到達班會的針對性、實效性。

　　3、布置教室，成圍坐式。

　　三、班會時間

　　計劃一個半小時

　　四、班會過程

　　（一）介紹幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。

　　嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的`注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。

　　（二）由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。

　　1、課堂環節

　　要點：

　　①吃透課堂資料

　　②提高課堂實效性

　　不必須要抄錄教師所有板書，要根據自我情景學習

　　2、課下復習環節

　　要點：

　　①認識其重要性

　　是自我學習實力提高的關鍵環節。

　　②計劃性

　　將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來，有規律不遺漏地復習鞏固。

　　③針對性

　　針對弱科弱項采取相應的復習策略。

　　3、戰略戰術

　　要點：

　　①生活要有規律，熬夜應戰得不償失

　　②要根據學科特點采取科學有效的復習方法

　　兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則

　　③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分

　　④掌握一些答題的技巧

　　4、心態的調整

　　要點：

　　①心理因素不起決定作用，實力最重要

　　②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰

　　5、聽教師的話——結束語

　　教師們多年帶高三、經驗豐富，職責心強，跟上教師的步伐，按照教師的指導意見去復習沒錯。

　　（三）同學們自由提問

　　摘要記錄：

　　1、你認為學習是職責還是興趣

　　2、怎樣處理學習和休息的關系

　　3、你是怎樣堅持充沛的精力的

　　4、英語基礎不好，有短期提高的訣竅嗎

　　5、怎樣選擇參考書

　　五、班會后記

　　原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續發問。同學們都說，“師哥”們的現身說法聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。

　　六、班會感想

　　進入高三，經過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，很多的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應對現實又是一回事。

　　高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個階段。如果能調整好學習的步伐，即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上；而若調整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會，幫忙學生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學習效果。

　　在指導學習方面，相比較來說，教師比家長要權威得多，所以學生比較容易聽得進教師的

　　提議，然而教師與學生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經驗，在了解了同學們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會的雛形基本構成了，即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經歷過的高三生活。之后又經過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形。

　　新學期入學教育主題班會4

　　一，活動目的：

　　在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執行計劃目標，為自己的目標奮斗；同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。

　　二，活動時間：

　　XX年x月x日

　　三，活動地點：

　　高一某班

　　四，活動對象：

　　高一某班全體學生

　　五，活動前期準備

　　1. 在學生中進行調查，解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　2. 提前一個星期讓同學準備小品《考試》，并讓班委督促同學其善于利用課余時間進行排練。

　　3. 班主任準備班會課上的ppt，找相關資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。

　　4. 課前讓學生思考本學期的計劃及目標。

　　5. 課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　六，活動流程：

　　1. 班主任宣布主題班會開始。

　　班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，并且不努力，鬧出不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演：<考試>

　　（主要內容：考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難，怎么做啊？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

　　“有！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會錯的上天一定會幫助我的.！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完。

　　開始做選擇題，小路又傻，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。“有，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

　　“哈，終于做完！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給老師。

　　下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……

　　組織同學討論：從這個小品中你懂得什么？

　　請幾位學生回答，抒發他們的感想，以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　2. 提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”？

　　得出結論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現自己的目標。

　　凡事預則立，不預則廢。做什么事有計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

　　防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

　　計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。 促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

　　實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

　　有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

　　提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

　　3. 小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢？

　　讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結論寫在黑板上，最后老師總結該如何制定學習計劃。

　　新學期入學教育主題班會5

　　一、班會主題、時間、地點及成員等：

　　班會主題：新學期 新打算

　　班會時間：XX年xx月xx日

　　班會地點：xxxx教室

　　班會對象：xxxx班全體成員

　　班會計劃及主持：xxx

　　班會記錄：xxx、xxx

　　班會總結及拍照：xxx、xxx

　　二、班會背景：

　　為迎接新學期的到來，鼓動學生自主學習、立志成才，積極主動投入新學期，從寒假的懶散中走出來。

　　三、班會意義及目的：

　　通過此次班會，總結上學期班集體建設中的優秀與不足之處，使學生更快投入校園學習生活中。

　　四、班會籌備

　　1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題，相互協調，團結合作。

　　2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

　　3、準備班會所需的相關材料

　　4、撰寫班會策劃書。

　　5、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

　　五、預期效果

　　通過班會中同學們的思想交流，加強同學情誼，同學學會設立新學期目標。

　　班會流程

　　一、 主持人開場，總結談論寒假生活。

　　二、 同學們積極發表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛。

　　三、 強調在學校和家中的不同。

　　四、 鼓舞學生們自主投入到學校學習生活中。

　　五、 強調校園安全。

　　六、 介紹關于轉專業相關要求。

　　七、 強調班委在學風建設中起到的帶頭作用。

　　八、 強調同學和班委相互配合的重要性。

　　九、 班會結束。

　　六、班會總結：

　　XX年xx月xx日下午18：40，xxxx班全體同學在xxxx教室召開"新學期新打算"主題班會，此次班會全班xx人實到xx人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。

　　在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分;二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的`不恰當和學習狀態的松散;在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。

　　最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

　　莫泊桑說："人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們xxxx班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

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