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  • 懂你愛你讓我們心心相守主題班會(huì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-08-26 08:32:18 主題班會(huì) 我要投稿
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    懂你愛你讓我們心心相守主題班會(huì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?下面是小編整理的懂你愛你讓我們心心相守主題班會(huì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

    懂你愛你讓我們心心相守主題班會(huì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      主題:

      懂你,愛你,讓我們心心相守

      主持人:

      三位學(xué)生

      地點(diǎn):

      初二(4)班

      班會(huì)環(huán)節(jié):

      1.在《感恩的心》歌聲中,師開場白,請(qǐng)二位同學(xué)上臺(tái)主持班會(huì)。

      2.主持人上臺(tái),宣布主題班會(huì)開始。

      3.詩朗誦“難忘父母”

      4.小品表演“天下父母心”片段一(孩子與家長有隔閡,有矛盾)

      互動(dòng):大家評(píng)(第三位同學(xué)上臺(tái)主持)

      請(qǐng)同學(xué)和表演的同學(xué)發(fā)表看法,請(qǐng)家長發(fā)表看法

      5.小品表演“天下父母心”片段二(用心溝通,消除隔閡,真情交融)

      6.親子互動(dòng)游戲(第三位同學(xué)主持)

      7.小合唱《讓愛住我家》(音樂伴奏)

      8.大家談(1)如何孝敬父母(2)讀信片段(第三位同學(xué)上臺(tái)主持),

      9.班級(jí)合唱《懂你》(清唱)

      10.歌尾聲,師作總結(jié)性發(fā)言,學(xué)生給到場的家長獻(xiàn)花,在歌聲中活動(dòng)結(jié)束。

      開場白:

      同學(xué)們,在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯的,最無私的,父母不僅養(yǎng)育著我們的身體,還在于塑造了我們的靈魂,父母之愛是人世間最偉大的愛。今天我們懷著一顆感恩的心,舉行主題班會(huì)活動(dòng),有請(qǐng)王思羽,顧宇同學(xué)上來主持,請(qǐng)大家歡迎。

      主題班會(huì)主持稿

      a:各位同學(xué),各位來賓:

      ab:大家上午好!

      a:今天我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)槲覀冇行艺?qǐng)來了部分家長參加本次活動(dòng)

      b:今天我們的心情特別激動(dòng),因?yàn)橛性S多的老師到場關(guān)心我們的活動(dòng)

      a:本次活動(dòng)的主題是《懂你,愛你,讓我們心心相守》

      b:父母賦予我們生命,我們是父母生命的延續(xù)

      a:父母之愛陪伴著我們一路走來,不管是炎炎夏日,還是數(shù)九寒冬

      b:父母給我們以無盡的溫暖和細(xì)心的呵護(hù),但從不求我們回報(bào)

      a:是啊,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯,最無私的

      ab:就讓我們用發(fā)自內(nèi)心的真情來贊頌父母之愛吧

      a:下面有請(qǐng)xx位同學(xué)帶來的詩朗誦《難忘父母》

      詩朗誦《難忘父母》

      a:謝謝四位同學(xué)的真情朗誦

      b:這些同學(xué)用質(zhì)樸的語言歌頌了父母之愛,但是不知從何時(shí)起,我們與父母之間漸漸有了距離

      a:請(qǐng)看小品表演《天下父母心》片段一

      b:謝謝三位同學(xué)的精彩表演,接下來有個(gè)互動(dòng)——大家評(píng)請(qǐng)xx同學(xué)主持

      互動(dòng)環(huán)節(jié)

      c:請(qǐng)同學(xué)對(duì)小品中兒子的言行發(fā)表看法

      c:請(qǐng)表演的同學(xué)對(duì)小品中兒子的言行發(fā)表看法

      c:請(qǐng)同學(xué)對(duì)小品中家長的言行發(fā)表看法

      c:請(qǐng)家長對(duì)小品中家長言行發(fā)表看法

      a:隨著我們年齡的增長和自我意識(shí)的增強(qiáng),我們與父母的想法出現(xiàn)了一些偏差,容易造成隔閡,形成代溝

      b:其實(shí)這是很正常的,這是我們青少年的逆反心理在作祟。

      a:事實(shí)上,代溝完全可以通過兩代人的溝通去預(yù)防和填平。

      b::請(qǐng)看小品表演《天下父母心》片段二

      a:謝謝三位同學(xué)給我們帶來的精彩片段

      其實(shí),我們好多同學(xué)的家長就像小品中的父母一樣,盡自己的能力,用微薄的收入支撐著一個(gè)家庭,盡心養(yǎng)育著我們,他們情愿自己苦一點(diǎn),累一點(diǎn)。

      b:小品告訴了我們,兩代人真誠地交流可以消除隔閡

      a:作為子女應(yīng)該理解父母,體諒父母。要敞開心扉,積極地與父母交流、溝通,努力做到有話好好說

      b:與父母溝通,先要相互了解

      a:請(qǐng)看親子互動(dòng):你知父母有多少你知孩子有多少

      c:請(qǐng)xx二位學(xué)生和xx兩位家長上來

      c:謝謝兩位家長的配合。

      a:親情之愛把我們拴在一起,我們都需要一個(gè)充滿愛與和睦的家

      b:下面請(qǐng)班主任鄭老師、任課老師李老師和xx同學(xué)為我們表演合唱

      《讓愛住我家》

      a:謝謝鄭老師、李老師xx同學(xué)的演唱

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