講究衛生主題班會

時間：2022-09-01 23:26:51 主題班會我要投稿

講究衛生主題班會

　　在學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編整理的講究衛生主題班會，歡迎大家分享。

講究衛生主題班會1

　　教師：通過課堂講解及活動，激發學生學好功課的自信心，教給他們實現“我能行”的具體辦法。

　　學生：通過對課文的學習和參與課堂活動，認識自信是成功的保證。了解自己的特長和不足，發揚自己的特長，克服不足，面對學習、生活中的困難，暗示自己“我能行”，并掌握實現“我能行”的做法。

　　一、導入

　　教師：請同學們打開課本，我們今天學習新課：我能行

　　二、講授新課

　　教師領著學生閱讀課文，講俄國著名學者蒙諾索夫戰勝自己，用“我能行”激勵自己，獲取成功的故事。

　　三、課堂活動

　　1、議一議

　　教師：現在我們分組討論以下三個問題，然后各組選派代表，在全班發言。討論題是：

　　A、英子的學習成績單為什么提高得這么快？

　　B、羅蒙諾索夫的座位是怎么樣從教室最后一排升到第一排的？

　　C、你經常用“我能行”激勵自己，增強必勝的信心嗎？

　　通過討論，讓學生充分發表意見，同學之間交流認識、體會，達到共同提高認識的目的。

　　2、說一說

　　教師在黑板上寫出三個問題并念一遍：

　　A、面對學習困難，你說過“我不行”嗎？

　　B、你用什么辦法增強自己學好功課的自信心？

　　C、你有過自卑的時候嗎？

　　教師了解學生面對困難的表現，對自卑的理解以及增強自信的辦法。

　　3、填字游戲

　　教師在黑板報上呈現五個問題，請一位同學讀一遍，然后指定學生到黑板前，在問題空白處填上適當的字，使句子完整。檢查一下學生對前面學過的知識掌握的情況。

　　4、插紅旗

　　教師：（讓學生把書翻到指定頁）先把這五句話默讀一遍，然后在橫線空白處表示出你的意見，如果贊成，就畫上一面小紅旗，若不同意，請打*。最后，請你數一數，你有幾面紅旗。通過插紅旗來了解學生自信情況，并鼓勵學生要自信，實現“我能行”。

　　5、展示自己

　　教師：請四位同學到講臺來，向全班展示你能行的本領。讓學生裝在全班同學面前展示自己的本領，一方面鍛煉學生的勇敢精神；另一方面讓他們認識自己，看到自己身上的優點和長處，從而自信“我能行”。

　　四、實踐指導

　　教師：任何人不能盲目地說“我能行”，也不能隨意說出“我不行”。（讓學生將書翻到指定頁）請大家認真默讀：什么樣的人才能說“我能行”。然后同桌討論一下，并在橫線空白處填上你的意見，即同意或不同意。教師在教室前的屏幕上呈現五句話，請一位同學念一遍，然后全班同學齊讀一遍，最后通牒教師念一遍，并要求同學記住這五句話。教師：我們剛剛念的.這五句話，是實現“我能行”的雇竅，你同意嗎？認真思考一下，你還有什么高招嗎？

　　五、教師總結

　　教師：通過本課的學習，你們找到了實現“我能行”的辦法，認識到自信對于實現“我能行”的作用，在與同學們交流及展示自己時，認識了自己，看到自己的優點和不足以及能力的大小。為了證明“我能行”，同學們，趕快行動起來，發揚自己的優點，自覺克服各方面困難，學到真正本領。

　　六、課外活動

　　雙休日，請爸爸媽媽璉你去爬山，站在山頂上，你要鼓足勇氣大聲高喊：“我能行！”

講究衛生主題班會2

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，使同學們了解我們的校園、教室環境對大家的影響，發現有哪些不良現象、不良習慣。讓大家積極建議班級清潔衛生制度，形成自我監督、相互幫助的`良好氛圍，大家一起創造一個整潔衛生的學習環境。

　　二、活動形式：

　　主題班會

　　三、活動內容：

　　圖片展示、廣納衛生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。

　　四、活動主持人：

　　宣澍苗、任佳雯

　　五、活動時間：

　　11月15日思想品德課

　　任：每天，沐浴著朝陽，滿目綠意，我們高興地走進教室。

　　宣：每天，相伴著夕陽，滿心喜悅，我們不舍地離開教室。

　　任：教室就像是一個家庭，需要我們共同的呵護。

　　宣：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創建更加干凈、整潔的教室。現在，302班《講究衛生從我做起》主題班會現在開始。

　　任：冬天快來了，天氣將越來越冷。而那些我們肉眼看不見的空氣中到處飄浮著的細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎么做呢？

　　全班小朋友：講究衛生

　　宣：對了，今天我們就一起來講一講關于衛生的一些知識。

　　我們應該從哪些方面來注意清潔衛生呢？

　　毛文杰：個人衛生。

　　宣：對，下面我們請毛文杰同學來講一下《什么時候你應該洗手呢？》

　　1飯前飯后

　　2便前便后

　　3吃藥之前

　　4接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之后

　　5做完掃除工作之后

　　6接觸錢幣之后

　　7接觸別人之后

　　8在室外玩耍粘染了臟東西

　　9戶外運動、作業、購物之后

　　任：謝謝毛文杰同學告訴大家什么時候應該洗手，那你們知道怎么樣才是科學的洗手呢？下面請孫源同學講一下科學的洗手方法和步驟。

　　宣：是呀，只有科學的洗手方法才能讓我們保持潔凈。接下來，請欣賞沈弋斐和唐云澤快板：《小小手》

　　伸出手，比一比，誰的手臟快去洗。

　　好孩子，講衛生，身體強壯不生病。

　　愛清潔，講衛生，手臉衣服要干凈。

　　保健康，講文明，良好習慣早養成。

　　任：下面請李斯羽為我們講解有關個人衛生好習慣的小貼切士，請大家對照一下自己和家人是否已經養成了以下的好習慣。

　　早晚刷牙，飯后漱口。

　　飯前便后，用流動的水和肥皂認真洗手。

　　家庭實行分餐制，避免交叉感染疾病。

　　勤曬被褥，勤換內衣。

　　定時、定量用餐。

　　定期打掃房間。

　　每天堅持體育鍛煉。

　　咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住嘴巴，不對著別人。

　　不吮手指，防止病從口入。

　　不和別人共用生活用品，如毛巾、牙刷等。

　　不喝生水，不吃無證小攤上的食品，預防腸道傳染病。

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　不一邊喂寵物吃東西，一邊自己吃食物。

　　宣：下面請大家拿出已發下的調查表，檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條，我們評比一下“衛生小標兵”。

講究衛生主題班會3

　　活動目的：

　　讓每個學生不僅知道個人衛生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛生是文明行為，使學生愿意做個講衛生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衛生的好習慣。

　　活動準備：

　　1、有關圖片

　　2、資料收集、

　　3、版面設計

　　4、節目彩排

　　5、錄音機

　　活動形式：

　　小品、故事、兒歌、討論

　　活動程序：

　　一、談話導入：

　　1、同學們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

　　2、同學們互比。

　　3、師：請做得好的同學說一說，這樣做有什么好處呢？

　　4、指名發言。

　　5、師：這些同學真是講衛生的好孩子。那么今天我們就召開這個主題班會，老師希望每一位同學都能從小做起，做個講衛生的好孩子。（板書：《做一個講衛生的好孩子》）

　　二、宣布開會：

　　三、活動開始：

　　1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋果前洗手））同學們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？

　　2、同桌討論。

　　3、學生自由談想法。

　　4、小結：手經常會摸很多東西，有很多細菌。手的衛生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

　　5、主持人：下面請同學們聽一個關于講衛生的小故事，同學們想一想，聽完這個小故事你明白了什么道理呢？

　　6、學生講《不講衛生的小狐貍》的故事。

　　7、學生自由談想法。

　　8、小結：希望同學們不要像小狐貍那樣不講衛生，我們要做一個講衛生的好孩子，養成好習慣。

　　9、主持人：同學們，有這樣一位小朋友，原來很不講究衛生，可是后來他在衛生習慣上發生了很大的變化，這是為什么呢？請看小品《他進步了》。

　　10、主持人：同學們都愛美，那么你有沒有注意到自己的打扮是否符合小學生的模樣呢？請同學們看一下這些同學的穿著能不能體現出美呢？（放音樂：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學出來表演動作。

　　11、主持人：你從剛才這幾位同學的表演中感受到了什么？你應該怎樣做呢？

　　12、學生自由談想法和做法。

　　13、小結。

　　14、下面讓我們一起來學習一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？（出示《小牙刷》兒歌）

　　15、學生們一起讀兒歌。（可以加上動作表演）

　　16、請愿意展示的同學到前面表演。

　　主題班會總結

　　一、班會起到的作用：

　　通過這次班會，讓同學們對衛生有一個新的認識，為創建衛生學校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名小學生，應該從小就形成良好的生活習慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務，從自己個人的衛生做起，然后作好整個宿舍的衛生讓同學們生活在一個良好的環境中，這樣對自己對同學們才是好的。最后同學們認識到創建衛生需要我們每一個人的'努力。相信通過這次的班會，同學們的衛生意識會得到提高，把講究衛生作為一種習慣，貫徹到生活的每一個角落。

　　二、班會存在的不足：

　　班會當晚主持的同學說的條理不是很清晰，讓同學們剛開始聽得不是很明白。同時在班會進行到提問問題的環節，紀律不是很好有點混亂，但最后都能及時調整過來。保證班會的順利進行完成。

　　三、小結：

　　班會總體來說還是比較成功的，但存在一定的不足。在以后的主題班會中，我們會注意的。發揚好的方面例如用課件做出形象的說明但同時注意改正自己的缺點。這樣才會讓我們做得更好。

講究衛生主題班會4

　　班會目的：

　　通過本次主題班會，讓學生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區別），學會如何預防流感，關愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習，做一個健康向上的優秀小學生。

　　活動過程：

　　一、導語。

　　同學們，這節課我們開個主題班會，主題是“講究衛生，預防流感”。

　　二、什么是流感？

　　流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3-5月結束。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。可見，它傳染性是比較強的。

　　流感的主要癥狀包括：發病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫學上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現類似癥狀。少數病人還會出現胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。

　　三、想一想，我們有時也患感冒，感冒時總覺得很不舒服，請部分同學來談談。

　　（可以從患感冒的癥狀，如發燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進行交流，也可以從交流患感冒后的想法，如寂寞、孤獨、無聊，還有看到父母的忙碌，體會到父母的關愛等方面）

　　…………

　　啟發：學生交流《想象在流感流行的日子里》發生的變化。可以從以下方面討論：

　　（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；

　　（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；

　　（3）在流感流行的日子里，是否更關注自己的個人衛生了；

　　（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關心的`聲音；

　　（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；

　　（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了……

　　小結：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。

　　過渡語：現在我們正健康地坐在課室里學習，說明同學們養成了良好的個人衛生習慣。

　　四、學生介紹個人衛生習慣。

　　（請一部分學生介紹…………）

　　五、你認為在校園里面，有哪些不良的生活陋習。（學生舉例）

　　過渡語：不良的生活陋習，危及了人體的健康，甚至生命。

　　六、如何預防流感。

　　（1）注意葷素搭配，營養全面合理，多吃蔬菜、水果；

　　（2）平時做好個人衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；

　　（3）教室、家里經常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；

　　（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；

　　（5）常備板藍根等沖劑預防；

　　（6）經常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環境的適應性；

　　（7）注意氣溫變化而增減衣服；

　　（8）保證充足睡眠時間；

　　（9）保持良好的心情；

　　（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數人可有效預防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。

　　如果有同學患了流感，那怎么辦？

　　（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；

　　（２）碗筷單獨消毒，吃飯與別班或別人（家里）分開，以免交叉傳染；

　　（３）發現感冒及時到醫院治療，在家恢復后再來校上課，以免再次傳染。

　　七、制作宣傳畫，增強校園“預防流感”意識，關愛生命健康。

　　教師總結：在班會課即將結束之際，我衷心祝愿同學們健康快樂地成長，祝愿每個同學都有一個健康幸福的“家”。

講究衛生主題班會5

　　一、主題班會內容：講究衛生從我做起。

　　二、主題班會過程：

　　1、教師：同學們，想知道怎么講究衛生嗎？想知道衛生與健康之間的關系嗎？想知道各種各樣的健康常識嗎？

　　老師給大家帶來了一首《食品衛生安全歌謠》大家一邊拍手一邊念：食品安全真重要，病從口入要記牢。

　　良好習慣要養成，挑選食品有學問。

　　三無食品莫食用，有害物質在其中。

　　小攤小販莫相信，過期食品不食用。

　　變質食品認得清，油炸食品少食用。

　　飲料冷飲要節制，多喝開水益無窮。

　　希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。

　　我們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛生的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。

　　2、從小養成良好的生活衛生習慣，不僅對預防疾病、保障健康有重要意義。而且對改變我們國家和民族的衛生面貌和道德風尚也有極其深遠的意義。一個國家的人民有沒有良好的生活衛生習慣，往往標志著這個國家和民族的科學文化水平以及道德面貌還很落后。所以，我們從小就要培養自己講究衛生的好習慣。

　　（1）洗手很重要，你知道為什么嗎？

　　因為手經常摸東西，有很多細菌，手的衛生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈既影響健康，和別人交往時也不文明。

　　（2）洗腳也很重要哦……

　　每天睡覺前洗腳，又講衛生，又能促進血液循環，對身體健康有好處。

　　（3）為什么不能隨地吐痰？

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰和擤鼻涕，不隨地大小便。這對保障人民身體健康有重要意義。據化驗，馬路上百分之二十的痰都帶病菌，結核病人的一口痰里就有大約四、五千個結核菌，這些帶病菌的痰干了以后，隨風到處飛揚，污染空氣，危害人們的健康。因此，從孩子到大人都要養成不隨地吐痰的良好習慣。另外人在患病時咽喉和鼻腔里往往有大量的病菌，打噴嚏時很容易將病菌噴出來，所以應該教孩子在咳嗽或打噴嚏時用手絹捂住口鼻。

　　（4）眼的衛生

　　用手揉眼睛為什么不好？

　　用手去揉眼睛的時候，可能會把病菌送進眼皮里。如果進去的病菌多，而身體的抵抗力弱，病菌就會霸占眼睛這塊地盤，猖狂地活動起來，使人染上沙眼、紅眼病麥粒腫，等等。因此，希望少年朋友要改掉用手揉眼的壞習慣。

　　預防近視的辦法

　　預防近視的辦法就是防暗，防近，防晃，防久。

　　防暗，就是不要在太昏暗的光線下看書或做費眼力的事。

　　防近，就是看書、寫字不要離眼太近。

　　防晃，就是不要在搖晃震動的地方做費眼力的.事。

　　防久，就是費眼力的活不要一氣持續太久。

　　（5）耳的衛生

　　挖耳朵的習慣好不好？

　　耳屎么，要不要經常挖耳朵，把耳屎挖出來呢？用不著！耳屎積多了會自己掉出來。平常我們說話、吃飯不是要動嘴巴嗎？嘴巴一張一合，下巴骨牽動耳朵一動一動，就會慢慢地把耳屎給抖出來。的東西挖耳朵。有的少年朋友喜歡挖耳朵，這個習慣不好。因為耳道里的皮膚非常嬌嫩，碰破以后容易染上病菌，發炎化膿；要是不小心戳破了鼓膜，還會發生中耳炎，引起聽有時因為耳

　　屎積得太多，確實癢得難受，聽聲音又不大靈便，當然也可以挖一挖。但是要用干凈的棉花簽伸進去卷幾下，千萬不要用樹枝或帶尖杈的東西去挖。

　　耳朵里進了水為什么聽不清聲音？

　　游泳的時候，耳朵里進了水，正好擋住了聲波的去路，聲波進不去，不能使鼓膜震動，或者進去的聲波因為受到阻擋變弱了，鼓膜震動很小，自然就聽不清聲音了。我們用棉花塞住耳朵，或用手捂住耳朵，就聽不清聲音，也是這個道理。

　　(6)鼻的衛生

　　鼻子為什么能聞出氣味來？

　　鼻子從外面看，不過是兩個鼻孔，好像挺簡單。實際上，鼻子的構造挺復雜。它的內部像個小房間，叫做鼻腔。鼻腔不僅有前門，還有后門。前門就是前鼻孔，后門開在口腔上腭根和喉嚨交界的地方，叫后鼻孔。鼻腔的正中間還隔著一堵墻，叫鼻中隔。鼻中隔把鼻腔平分成左右兩間，所以從外面看，鼻子有兩個孔。

　　在上鼻道和鼻腔的頂上有一種特別的東西，那就是專門感受氣味的嗅覺細胞。嗅覺細胞有神經連接大腦。氣味進到鼻子刺激了它們，它們把這個消息報給大腦，人就聞出氣味了。因為它們的位置在鼻腔的最高處，所以平時不大容易聞出氣味來，只有氣味很濃，特別沖鼻子，才能聞到。為了聞出氣味，我們常常使勁用鼻子吸氣，就是這個道理。

　　(7)牙的衛生

　　怎樣預防齲齒？

　　有的人一吃甜的酸的東西，就覺得牙疼。有人把這種病叫做“蟲牙”。張開嘴用鏡子一照，牙上確實有個窟窿，而且顏色發黑，看上去很像是蟲子咬出來的。實際上，“蟲牙”并不是蟲子咬的，而是細菌在搗鬼。所以，醫學上不叫它“蟲牙”，而叫做“齲齒”。一個人要是經常不刷牙，不漱口，日子久了，牙齒

　　的最外層——牙釉就會被破壞。牙釉一掉，牙本質就暴露出來，遇到酸更容易被腐蝕。這還不要緊，牙齒缺了一塊以后，凹下去的地方更容易積存食物渣子，變成了細菌生長繁殖的地盤。細菌在這里大量繁殖，這塊地方就越爛越深，真像是蟲子咬成的洞。

　　為什么要刷牙？

　　人睡了一夜，早晨起來，常常會覺得嘴里發粘，有臭味。這時候，漱漱口或刷一下牙，就覺得清爽得多。起床以后為什么嘴里會感到難受呢？這是細菌的作用。我們嘴里也有許多細菌。它們是趁我們吃飯、喝水和呼吸空氣的機會竄進來的。這些細菌也會把殘余的食物渣子弄壞變酸，甚至發出臭味來。白天，我們喝水，嘴里留下來的食物渣子和細菌，有許多都被清除了。而且嘴里還不停地分泌出口水，幫助清洗。所以，每天晚上臨睡以前刷一次牙，把嘴里的食物殘渣打掃干凈。

　　3、教師：那么，不講衛生有什么危害呢？

　　危害一：病從口入

　　科學試驗和實踐經驗都告訴我們，如不“講究”，很難保證“衛生”。那些肉眼看不見的致病菌和病毒，對我們是很不客氣的，尤其是傳染病菌和肝炎病毒，特喜歡那些不講究衛生的“馬大哈”，它們無機不乘，無孔不入，一旦通過我們的手進入口里，就很難“吐”出來了

　　危害二：破壞環境

　　如果我們不講究衛生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，亂倒剩飯剩菜，既污染、骯臟丑化環境，又招來臭味相投的蒼蠅，蚊子，老鼠。那該多么可怕啊！

　　想想看：沒有了良好的環境，我們怎么健康地生活呢？

　　危害三：不刷牙

　　如果不天天刷牙漱口，藏在嘴里的細菌就會鉆進食物渣子，使它發酵，并且產生酸性物質。牙齒的主要成分是鈣，鈣碰上酸就容易被溶解掉。一個人要

　　是經常不刷牙，不漱口，日子久了，牙齒的最外層——牙釉就會被破壞。牙釉一掉，牙本質就暴露出來，遇到酸更容易被腐蝕。這還不要緊，牙齒缺了一塊以后，凹下去的地方更容易積存食物渣子，變成了細菌生長繁殖的地盤。細菌在這里大量繁殖，這塊地方就越爛越深，真像是蟲子咬成的洞。一旦牙釉剝落，牙本質碰上酸、甜、冷、熱的刺激，就會酸痛難忍。

　　4、請同學們討論：生活中良好的個人衛生習慣有些什么內容？

　　學生回答后教師匯總（課件出示）：

　　①小學生應養成哪些個人衛生習慣(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈

　　(9)不喝生水 (10)不躺著看書。

　　②(1) 飯前便后應洗手 (2)吃東西前應洗手 (3)勞動(干活)后應洗手 (4)玩游戲后應洗手 (5)觸摸臟東西后應洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應洗手 (7)到公共場所回來后應洗手 (8)拿碗筷前應洗手

　　③書寫，閱讀時，眼和書本的距離30—35厘米，或一尺左右。④及時理發和經常洗頭

　　⑤不喝生水

　　5、我們要認真學習衛生知識，養成良好的衛生習慣要做到：

　　（1）、不在教室和公共場所亂扔紙屑果皮。

　　（2）、不隨地吐痰。

　　（3）、不亂涂墻壁，不踩桌椅。

　　（4）、講究個人衛生，經常洗澡，勤換衣服。

　　（5）、不買不衛生的小食品吃。

　　（6）、學會整理自己的房間，及時清理垃圾。

　　6、講究衛生小詩一首

　　早晚洗手和刷牙，飯前便后要洗手，勤洗澡，常換衣，勤剪指甲。

講究衛生主題班會6

　　活動目標：

　　通過本次主題隊會，使學生了解講究衛生的重要性，學習和了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自身的衛生，和愛護學校班級衛生的意識，做一個講究衛生，愛護環境的好孩子。

　　活動過程：

　　一、整隊

　　中隊長：“各小隊開始整隊報告。”

　　小隊長整隊：稍息，立正，報數。

　　小隊長向中隊長敬隊報小隊人數。中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！”

　　中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）

　　中隊長向輔導員敬隊禮后匯報。

　　中隊輔導員回敬隊禮：

　　中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

　　二、出旗，唱隊歌。

　　①中隊長：全體立正

　　②中隊長：出旗，敬禮。

　　③中隊長：唱隊歌

　　④中隊長：現在我宣布301中隊《校園安全》主題隊會現在開始，

　　三、導入隊會

　　主持人1：四月的空氣格外清新

　　主持人2：四月的陽光特別明媚

　　主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人

　　主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗

　　主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第21個愛國衛生月

　　主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關注與生活息息相關的話題

　　合：老師們、同學們，402班“講究衛生？攜手健康”主題班活動現在開始。

　　主持人1：講衛生，人美景美春意盎

　　主持人2：攜健康，生命之樹青常在

　　主持人1：是的，衛生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請看大屏幕。

　　主持人1：一個個揪心的畫面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重

　　主持人2：一組組刺眼的數字，如陣陣波濤拍岸，使我們無法保持沉默

　　主持人1：健康促進學校、植樹造林美家園、衛生環保你我他……學校為此倡導和開展了一系列活動。

　　主持人2：我們？？班的同學們積極響應號召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開展了調查身邊衛生狀況的實踐活動。今天，他們要向大家匯報自己組的調查情況。

　　（小組長匯報，主持人下）

　　我們第一小組調查的內容是：刷牙與蛀牙

　　調查對象是：鄰居家的幼兒、小學生

　　調查人數：25人

　　調查結果：有16人因沒有養成早晚刷牙的習慣，已經有了蛀牙，多的有兩三顆。

　　這給他們的飲食帶來了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養成早晚刷牙的好習慣。

　　天天刷牙牙齒好耶

　　我們第二小組調查的內容是：環境衛生

　　調查對象是：村里的小河

　　調查結果：看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。

　　試想，住在河邊的人們，每天聞著這樣的臭味，身體還會健康嗎？

　　保護水源我先行耶

　　我們第三小組調查的內容是：飲食衛生

　　調查對象是：鄰居

　　調查人數：29人

　　調查結果：其中有12人有過因吃了變質的、過期的、不衛生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫院掛鹽水。

　　受了痛楚又花錢，大家可要注意飲食衛生哦！

　　衛生飲食身體棒耶

　　我們第四小組調查的內容也是：環境衛生

　　調查對象是：村里的.公路、路邊的垃圾箱

　　調查結果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。

　　你看，這樣多不衛生呀！我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。亂倒垃圾不文明耶

　　主持人3：各組的調查使我們深深地意識到：經濟固要抓，衛生更重要；若為健康故，人人需謹記。

　　主持人4：主題活動進行到這里，我們第二小組的同學想考考大家，看看同學們在各項活動中有哪些收獲，學到了哪些知識。你們有信心接受他們的考問嗎？

　　主持人3：他們給我們帶來的是知識競賽，題目是——幸運大轉盤

　　主持人4：請第二小組的小考官們上場。

　　組長：下面，我宣布游戲競賽的規則：這個幸運大轉盤中寫著我們全班45個同學的姓名，轉盤停下后，指針指向誰，就由這個同學來回答。答對有獎，獎品多多，請同學們踴躍參加哦！（知識競賽）

　　主持人3：緊張激烈的知識競賽，讓同學們意猶未盡。

　　主持人4：豐富多彩的班隊活動，使同學們受益匪淺。

　　主持人3：講究衛生，從我做起。

　　主持人4：義務宣傳，領巾先行。

　　主持人3：我們？？班的同學不做語言的巨人，行動的矮子。

　　主持人4：他們從身邊的小事做起，在積各項活動中表現出色。

　　主持人3：下面，讓我們一起來回顧他們的活動掠影吧！

　　（放活動掠影并介紹）

　　瞧，同學養成了早晚刷牙

　　飯后漱口的好習慣。

　　看，同學自己洗頭

　　自己剪指甲，多講衛生呀！

　　同學把自己的小床鋪整理得多整潔呀！

　　看，同學可講究衛生呢！他把蘋果洗得干干凈凈，吃得才放心。

　　到超市購買食品時，他都要看清楚出廠日期和保質期，過了期的食品他可不買。

　　同學自己不吃不潔食品，還經常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級的小妹妹別買小攤里的食品。？？

　　我們班的同學個個講衛生，每天中餐，洗凈小手

　　墊上毛巾，文明用餐。同學不但搞好個人衛生，還經常到校園里去打掃。

　　看，他們倆又一起在撿紙屑呢！

　　等同學正在整理同學們的垃圾，他們先把垃圾進行分類：有害的、可回收的。然后按類別放入了垃圾箱。

　　主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現了同學們活動的熱情。

　　主持人3：一幕幕生動的瞬間，折射出同學們美好的心靈。

　　主持人4：希望我們每一個同學都向他們學習，做講衛生、勤宣傳的習好學生。

　　主持人3：同學們，如果我問你：你會洗手嗎？也許你會覺得好笑。其實，洗手也有很多講究呢！下面，請欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。

　　主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識。下面，讓我們一起來復習洗手六步法。請同學們伸出你的手，我們一起做。

　　（邊做動作邊背誦洗手歌）

　　主持人6：同學們，記住洗手的科學方法了嗎？

　　主持人5：講究衛生，事無巨細；宣傳衛生，方法各異。我們班有幾個小畫家，他們要用作品來抒發自己的胸臆。有請他們上場。

　　（展示圖片，學生介紹）

　　主持人6：看著小畫家們栩栩如生的作品，聽著他們發自內心的呼吁，我們怎能不心潮澎湃？

　　主持人5：今天，我們還非常榮幸地請來了媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動。趙阿姨是衛生院的醫生，她跟我們談談《春季怎樣預防流感》。請同學們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。

　　主持人5：趙阿姨的一席話，使我們受益匪淺，再次汲取了預防疾病的知識，讓我們再次用掌聲向趙阿姨表示感謝。

　　主持人6：營養均衡是美肴，體育鍛煉真重要。

　　主持人5：衛生常識要記牢，健康體魄伴你行。

　　主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創作的《衛生常識三句半》。

　　（三句半表演）

　　主持人6：讓我們把衛生知識牢記在心中。

　　主持人5：讓我們把講究衛生落實到行動。

　　主持人6：現在，讓我們一起動手，制作書簽，爭做義務宣傳員。并把它送給同學、老師或其他的人）

　　（學生做書簽贈書簽）

　　主持人5：一張張書簽，表達了同學們美好的心愿。

　　主持人6：一張張書簽，跳躍著同學們純真的童心

　　主持人5：班會無限好，只是近鈴聲。下面，有請我們班主任老師講話。

　　主持人6：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的。

　　主持人5：愛國衛生月的活動是要結束的，但衛生與健康的旋律是永恒的。

　　主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創建一個衛生和諧，健康文明的社會盡自己的一份力吧！

　　（放音樂，簽名）

　　呼號

　　中隊長：“請輔導員蔡老師帶領我們呼號，全體起立。”

　　退旗

　　中隊長：退旗，敬禮

　　結束

　　中隊長：402中隊《講究衛生攜手健康》主題隊會到此結束。

講究衛生主題班會7

　　教學目的：

　　(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。

　　(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

　　(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。

　　(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺保護環境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

　　(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。

　　教學重難點：

　　手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。

　　教具準備：

　　掛圖

　　教學過程：

　　一、手的衛生

　　1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。

　　2、授新課，提出問題：

　　(1)臟手吃東西會引起什病?

　　(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

　　(2)什么情況下應洗手?

　　(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

　　(3)為什么不能留長指甲?

　　(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

　　(4)結合掛圖說說怎樣洗手?

　　(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

　　3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生

　　4、課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。

　　[板書設計]手的衛生

　　洗手：要認真流動水、

　　用肥皂全洗到

　　不馬虎要擦干

　　勤洗手不留甲

　　二、不吃變質的食物

　　教學目的

　　讓學生知道變質食物對健康的影響。

　　教學重難點

　　變質食物對健康的危害。

　　教學過程

　　1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。

　　2、什么是變質的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。

　　哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。

　　3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

　　4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。

　　5、教師小結：吃干凈的食物，有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。

　　三、保護視力

　　教學目的

　　1、讓學生了解近視眼發生的原理，引起近視的原因。

　　2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛生。

　　教學重難點

　　1、糾正不正確的讀書寫字姿態

　　2、讓學生掌握看電視時的用眼衛生。

　　教學過程

　　一、導入

　　舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶…

　　二、近視眼的形成

　　眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內的東西時，就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調焦距一樣。看的東西越近，調節活動就越強;看近距離的東西持續時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調節活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現近視狀態。但這種近視狀態開始時不一定是真正近視，若不及時治療，又不預防，以后就可能發展為真正的近視，到此時進行預防和治療就比較困難了。

　　三、用眼衛生

　　學生不注意讀書寫字姿勢，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的`環境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調節活動加強，使眼肌持續地緊張收縮，而且由于過度、持久地調節活動，造成了代謝產物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發生的原因很多，可以遺傳，但學生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營養素，也容易得近視。

　　四、保護視力的方法主要有

　　①字跡要工整。

　　②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。

　　③連續看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。

　　④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。

　　⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

　　五、電視熒光屏對眼睛的傷害

　　電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調節屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。

　　六、看電視的用眼衛生

　　電視畫面的亮度同周圍環境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內應開一盞燈(8瓦以下)，置于觀看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調整到合適的狀況。

　　眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態，易使眼睛疲勞而損害視力。

　　連續觀看電視時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環、關節和肌肉都有不良影響。因此，看電視時間半小時后，應按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會，最好能做眼保健操。同時，活動身子，使肌肉、關節得到松弛、休息，也利于血液循環。

　　七、總結

講究衛生主題班會8

　　活動目的：通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。讓班級衛生面貌煥然一新。

　　活動方式：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：二（2）班全班同學、班主任。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　主持人：最近一段時間。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮著的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？

　　全體學生：衛生！

　　主持人：今天，我們開一節班會，主題是《講究衛生、遠離疾病》。

　　板書主題：講究衛生遠離疾病

　　主持人：宣布班會開始。

　　二、組織討論

　　1、結合“健康教育”介紹衛生的重要性。

　　2、討論：我們從哪些方面來注意衛生呢？

　　⑴個人衛生

　　學生自由交流：

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。

　　⑵班級衛生、校園衛生

　　師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？

　　學生自由交流：

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　師總結：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的.衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

　　3、評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。班級衛生從我做起。互相監督，揭發違紀。

　　老師：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，大家一起讀衛生習慣要求：

　　講究衛生要牢記。

　　專用餐具和手絹。

　　早晚刷牙和洗臉。

　　睡前不要吃零食。

　　經常洗澡換衣服。

　　飯前便后要洗手。

　　生吃瓜果別忘洗。

　　常剪指甲常理發。

　　穿戴整潔系好扣。

　　老師：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔、講衛生的小學生。