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  • 感恩教育的主題班會方案

    時間:2022-10-22 12:11:29 主題班會 我要投稿

    感恩教育的主題班會方案

      在我們平凡無奇的學生時代,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編為大家收集的感恩教育的主題班會方案,歡迎大家分享。

    感恩教育的主題班會方案

    感恩教育的主題班會方案1

      一、活動目標:

      1、促進家庭和睦,完善人際關系。

      2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

      二、活動準備:

      小動物頭飾、音樂CD。

      三、活動過程:

      一、開始部分:

      (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

      二、基本部分:

      1、有感情的復述故事

      引導幼兒感受故事的含義。

      2、啟發提問:故事里面都有誰?

      幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

      提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

      幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

      提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

      幼兒:不懶。

      提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

      幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

      引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

      三、和幼兒討論‘我的媽媽’

      四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

      孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時,是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的.愛并感謝爸爸媽媽。

      五、家庭作業(請家長輔助)

      1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

      2、幫媽媽爸爸捶背。

    感恩教育的主題班會方案2

      活動目標

      1、在生活中發現、理解周圍的人對自己的關心、愛護。

      2、能聯系自己的日常生活經驗參與交流與表達。

      3、愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。

      活動準備

      1、視頻:《賣燒烤的小女孩》。

      2、社會各行各業人工作的圖片。

      3、歌曲《感恩的心》。

      活動過程

      一、情感體驗。

      1、播放視頻:《賣燒烤的小女孩》,引起情感共鳴。

      師:“今天,李老師帶來了一段錄像,請你仔細的看一看,錄像里說了什么事情。

      2、幫助幼兒理解故事,融入賣燒烤的小女孩的世界。

      師:剛才的錄像里說了什么事情呀?

      師:除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?

      師:小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤,回家后還要做很多的家務。

      師:小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

      師:媽媽生病了找不到工作又不能干重活,為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

      師:那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?

      師:是的.,小雨欣是一個非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那么多事,就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。

      師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人,她還被評為了最美孝心少年。

      二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養育之苦。

      師:小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人,那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

      師:那你的媽媽每天都忙些什么?

      師:媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?

      師:我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上,又含辛茹苦把你們養育大,很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛,那你們愛媽媽嗎?

      師:那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?

      師:小朋友們說得真好,我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學著自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點負擔,做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽最好的感恩。

      師:在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?

      師:我們的家人很愛我們,每天都為我們做那么多事,我們應該如何感恩家人呢?

      師:現在小朋友們都長大了,學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。

      三、感受來自生活中的關愛,了解我們要感恩的人。

      1、師:在生活中除了自己的家人在關愛關我們,還有誰也一直在關愛著我們,幫助著我們呢?

      2、感恩教師,了解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師。(圖片:老師教孩子們學本領)

      師:咱們每天來園到離園,都做些什么啊,老師都教些我們什么?

      教師:咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育,咱們應該怎樣來感謝教師呢?

      教師:其實呀,你們每天都表現好了,在一日活動中健康的成長,就是對老師最好的感謝!

     。场⒏卸骰锇椋w驗友情之樂(圖片內容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

      師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

     。、感恩社會主要讓幼兒了解各行各業的人都是非常有用的,我們應該感恩身邊的人。

      師:其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

     。1)出示農民鋤地的圖片,

      師:我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要尊重農民伯伯,并要愛惜糧食。

     。2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程,懂得感恩建筑師

      (3)出示醫生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫生的,我們應該感恩醫生。

      5、進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

      師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”

      師:剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。

      三、制作感恩卡片。

      師:我們應該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

      師:你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?

      師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

      活動延伸:

      請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。

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