網(wǎng)絡安全主題班會教案模板
在現(xiàn)實學習生活中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編精心整理的網(wǎng)絡安全主題班會教案模板，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡安全主題班會教案模板1
教育目標 ：
1 、認知目標：認識網(wǎng)絡與中學生的關系 ;
2 、情感目標：辯證看待網(wǎng)絡，正確認識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響 ;
一、導入：
在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是，網(wǎng)絡開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色。現(xiàn)在，網(wǎng)絡不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗 ; 有了高尚，就有了邪惡 ; 有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現(xiàn)。下面先讓我們來看幾個實例 :
1 、網(wǎng)吧火災是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。
2 、沉迷網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天。
3 、養(yǎng)成一些不良習慣。 ( 吸煙 )
4 、模擬網(wǎng)絡行為。
二、討論：
1 、網(wǎng)絡與學生的性格
(1) 迷戀角色扮演型網(wǎng)絡游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會規(guī)范，容易孤獨和抑郁。
(2) 網(wǎng)絡游戲使得青少年過早地成人化。
(3) 網(wǎng)絡游戲使青年荒廢學業(yè)，坐享其成。
(4) 不是我不想走，實在是欲罷不能 —— 自我控制力差。
(5) 還我明亮的眼睛，還我健康的體魄 —— 損害身體健康。
(6) 虛擬世界中，我是誰，你又是誰 ?—— 欺騙、謊言。
2 、網(wǎng)絡與學生的心理
(1) 沉迷網(wǎng)絡一般有兩種，一是沉迷于網(wǎng)絡聊天，一是沉迷于網(wǎng)絡游戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，原因一般是現(xiàn)實生活中的`人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2) 對網(wǎng)絡的迷戀會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離，特別是對學生來說，中學時代正是培養(yǎng)能力的時候，更不能過分迷戀網(wǎng)絡，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網(wǎng)絡的誘惑，過正常、健康、實際的生活。
3 、網(wǎng)絡與學生的生活
(1) 我們可以通過網(wǎng)絡，搜尋學習中需要的資料，同時可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野，了解并參與討論各種社會熱點，關注世界，關注社會。
(2) 做任何事都要有一定的度，如果對網(wǎng)絡過于沉迷，就會影響學業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。
(3) 學習和網(wǎng)絡是可以相輔相成的，關鍵在于自己的調節(jié)。
(4) 目前最主要的“學習氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡。有人因為沉迷網(wǎng)絡而荒廢了學業(yè)，有人因為身邊人的沉迷而受了影響 !
三、中學生該不該上網(wǎng) —— 討論
主持人：網(wǎng)絡到底給中學生帶來了些什么 ? 為什么有許多中學生因之而走向墮落、走向毀滅 ? 由此引發(fā)對網(wǎng)絡本質的討論。討論結果集中為：
1 、網(wǎng)絡本善良，架溝通橋梁。
2 、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實。
3 、獲益或受害，全賴你把握。
4 、網(wǎng)絡誘惑多，你已無時間。
5 、游戲使你醉，但不再沉迷。
6 、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。
7 、升入高等學府，研究網(wǎng)絡奧秘。
四、 總結 ：
有人說，如果你愛一個人，就讓他去上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡是天堂 ; 也有人說，如果你狠一個人就讓他去上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡是地獄。
作為老師，我們想讓網(wǎng)絡成為學生的天堂，上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學習。作為老師，我們不想讓網(wǎng)絡成為學生的地獄，那樣將是我們的最大的悲哀，也是你們終身的遺憾，“一失足成千古恨
網(wǎng)絡安全主題班會教案模板2
一、 設計背景
計算機與網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網(wǎng)成癮。我們時常可以看到關于中學生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴重危害了學生身心的`健康發(fā)展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網(wǎng)癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網(wǎng)的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”，是我們今天要討論的主題!
本節(jié)課在教學過程中采用了一個WEB教學平臺，并將地點定于學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發(fā)展，學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質測試，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡上,讓學生在課前課后都能夠學習呢?
二、 教學目標
1、通過網(wǎng)絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。
2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓學生了解網(wǎng)癮及其危害
3、學會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法
三、 教學過程
1、 導入:網(wǎng)絡成癮自測題
2、 認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
(1)網(wǎng)癮是什么
(2)網(wǎng)癮的危害
3、 安全上網(wǎng)
(1) 網(wǎng)上交友需謹慎
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網(wǎng)上交易防陷阱
(4) 網(wǎng)上造謠也違法
4、 小結
(1) 討論投票
(2) 小結
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