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  • 關(guān)愛兒童主題班會教案

    時間:2024-01-28 07:52:52 主題班會 我要投稿

    關(guān)愛兒童主題班會教案

      在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編精心整理的關(guān)愛兒童主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)愛兒童主題班會教案

    關(guān)愛兒童主題班會教案1

      活動目的:

      認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強等意識與能力,號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹立正確的人生觀。

      活動班級:宣城市

      活動前準(zhǔn)備:

      1、掌握班級留守學(xué)生所占比例,詳細(xì)弄清班級留守學(xué)生情況:留守學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式,留守學(xué)生監(jiān)管人,留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

      2、有針對性的到幾個留守兒童家實地攝像取材,錄他們在家表現(xiàn)的片斷。

      3、指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫一封信。

      4、班主任老師有針對性的與幾個留守兒童的爸爸媽媽電話連線,并錄下通話內(nèi)容。

      5、其它活動準(zhǔn)備。(歌曲、節(jié)目等)

      活動前播放音樂《我是快樂的小蝸牛》

      活動過程:

      主持人出場

      甲:親愛的同學(xué)們

      合:大家好——

      甲:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

      乙:是啊,我們是——

      全班合:快樂的一家。

      甲:四年級1班

      合:“牽手互助快樂成長”主題班會現(xiàn)在開始!

      (全班鼓掌)

      甲:很多同學(xué)知道,在我們這個班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

      乙:我們班一共78位同學(xué),那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。

      父母親都在外面打工的同學(xué),請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,坐著的同學(xué)坐到一起,留守同學(xué)坐到一起)

      一、留守兒童真情告白

      哇,78位同學(xué)中就有2位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的,讓我們一起來聽聽他們的心聲,好不好?首先請看大屏幕:

      (一)、大屏幕展示《xx的日記》。

      這是班上留守xx同學(xué)的日記,我念給大家聽聽。

      (二)、訴說煩惱。

      xx同學(xué)因父母不在家,所以這么多煩惱,那你們呢?你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢?你們是否也和xx同學(xué)一樣,也有很多煩惱呢?

      留守學(xué)生紛紛發(fā)言:

      1、與外公外婆交流困難。

      2、爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

      3、爸爸媽媽走后,玩耍的時間更自由,因為自控能力差,學(xué)習(xí)成績下降了很多。

      4、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘,心里十分難過,我很想念媽媽。

      (三)、爸爸媽媽我想你。(2個留守同學(xué)代表讀寫給自己父母的信。)

      看來,父母不在身邊的日子煩惱可真多,父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問班上的留守同學(xué),當(dāng)你們很想父母時,你們會怎么做?

      (有的同學(xué)會選擇打電話,有的同學(xué)會選擇寫信)

      那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。

      (2個留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。伴樂)

      二、家長真情告白(播放在外務(wù)工的家長與班主任老師的電話對話錄音)

      一封封感人的信道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲,遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看*老師和幾位家長的電話連線,一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧!

      (播放老師與3—5個學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點是圍繞對子女提出希望,鼓勵留守學(xué)生在家更要自立自強、熱愛生活進(jìn)行。)

      (全體鼓掌)

      三、能干懂事的留守兒。(播放錄像《能干懂事的留守兒》)

      親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記您的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動力,我們一定不會辜負(fù)你們的殷切期望。

      有你們陪伴的日子,我們的生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理、自強。不信?請讓我們一起走進(jìn)班上幾個留守同學(xué)的生活。

      1、觀看錄像《能干懂事的留守兒》,邊放錄像,主持人邊解說。

      父母不在家的日子里,生活更應(yīng)自理。(播放“勞動小能手”(家務(wù)小主人)錄像場景)這是班上羅小鳳同學(xué)。羅小鳳同學(xué)的爸爸媽媽在外打工已經(jīng)年了。

      父母不在家的日子里,學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺。(播放“好學(xué)小明星”在家學(xué)習(xí)并幫助妹妹學(xué)習(xí)的錄像場景)這是班上林靜同學(xué)。

      父母不在家的日子里,更應(yīng)懂得尊老護(hù)小。(播放“孝心天使”在家照顧爺爺奶奶等的錄像場景)這是班上何江同學(xué)。

      (全班鼓掌)

      四、溫暖與留守同在。

      1、2個同學(xué)代表贈?

      看了剛才的片斷,我們知道了班上一些留守同學(xué)在家的表現(xiàn),他們真像一個個小大人。大家是不是有很多話想對他們說?

      (設(shè)計同學(xué)贈言,是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的榜樣和方向,表明自己今后進(jìn)步的決心。)

      2、非留守同學(xué)各抒己見,暢所欲言,談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

      同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個班集體,團結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的`責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。)

      3、宣讀倡議書。

      想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心,那就請班干部xx同學(xué)宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。

      4、xx獨唱《童心是小鳥》。

      有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守同學(xué)一定會生活得很開心,那請大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物!誰先來?

      (大家爭先恐后)

      xx:留守同學(xué)們,我準(zhǔn)備了一支歌送給你們,希望我們純真的童心都能像小鳥一樣自由的飛翔。

      獨唱《童心是小鳥》

      5、舞蹈《今天我請客》

      動聽的歌聲讓我們的心情格外舒暢,接下來——

      xx:我們幾位同學(xué)為大家準(zhǔn)備了一個舞蹈《今天我請客》,我隨時歡迎大家到我家做客。

      舞蹈《今天我請客》

      6、慶祝留守同學(xué)xx生日(播放生日快樂歌)

      (大家爭著獻(xiàn)上禮物,生活委員:伙伴們,伙伴們,今天真一個特別的日子,有誰知道今天是誰的生日?大家不解的搖搖頭,竊竊私語后,播放生日快樂歌,生活委員端出生日蛋糕,走到xx同學(xué)跟前說祝福語,唱生日歌,許愿,吹蠟燭。)

      五、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

      是啊,只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

      對,愛心獻(xiàn)給社會,關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,忠心報效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。(感恩的心伴奏配樂)

    關(guān)愛兒童主題班會教案2

      一、基本情況

      班會主題:真情真愛、牽手互助

      舉辦時間:20xx年3月24日

      舉辦地點:學(xué)前班教室

      主持人:陳方

      參加班級:102班

      二、內(nèi)容摘要

      1、情感目標(biāo):通過此次主題班會增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

      2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會這個平臺,吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時,也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

      3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。

      三、師生交流

      (一)、

      教師:同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個班集體里,團結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會課,就請同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛心。

      學(xué)生:甲:今天是一個快樂的日子,我們齊聚一堂,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來!今天我給大家?guī)硪粋謎語:世界上的東西給予別人時越分越少。

      甲:而有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說?

      全班回答:愛。

      乙:對,它就是愛。

      甲:愛是人間的春風(fēng)。

      乙:愛是生命的源泉

      甲:愛是人類最美的.語?

      乙:愛是我們無私的奉獻(xiàn)。

      甲:很多同學(xué)都知道,在我們班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

      乙:下面請父母在外的同學(xué)舉起小手,哇,留守同學(xué)真不少!

      乙:“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會

      合:正式開始。

      (二)、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。

      甲:我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;

      乙:他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

      甲:“留守學(xué)生”對父母的思念,可以說是情真意切。

      乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。

      (請幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

      甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

      乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

      甲:接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

      甲:親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動力。

      乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強。

      (三)、溫暖手牽手

      甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。

      乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運。

      甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!

      乙:大家是不是有很多話想對他們說?

      (非留守生代表暢所欲言)

      甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

      乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會生活得很開心,那就請大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。

      甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會倍感溫暖。

      乙:對,不信你聽!

      (留守兒童集體朗誦《感恩的心》

      四、班級感言

      1、我愛我們的老師,我愛我們的同學(xué),因為他們有一顆火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!

      2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

      父母的遠(yuǎn)去,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另大家庭——那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍(lán)天下,共同走進(jìn)燦爛的明天!

      五、學(xué)生個人心得

      心得一:題目:牽手互助

      心得二:題目:自立自強

    關(guān)愛兒童主題班會教案3

      活動背景:

      隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號召全體師生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長。

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

      2、培養(yǎng)獨立生活的意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣

      3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點愛,那么世界將到處充滿愛。

      活動班級:

      六(2)班全體學(xué)生

      活動準(zhǔn)備:

      1、關(guān)于留守兒童的視頻資料。

      2、留守學(xué)生給父母的一封信。

      3、留守兒童代表發(fā)言稿。

      活動過程:

      (主持人出場)

      ab:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

      a:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

      b:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。

      a:有這樣一群孩子,生病時沒有擁抱過父母的`懷抱,就那么一個人躲在被窩里哭。

      b:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字

      ab:留守兒童。

      ab:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

      ab:是啊,我們是——快樂的一家人。

      六年二班“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始!

      a:首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。

      b:看了這一段情景,是多么令人心酸啊!在我們這個大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。

      a:在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。

      b:這十位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學(xué)的心聲吧!有請馮天嬌同學(xué),大家歡迎!

      a:從剛才這位同學(xué)的發(fā)言中,我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》

    關(guān)愛兒童主題班會教案4

      活動目的:

      為了更加真實的了解我班留守兒童的現(xiàn)狀和實際情況,培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助、團結(jié)友愛,提高學(xué)生的自理能力和自我管理意識,號召學(xué)生關(guān)心幫助同學(xué),幫助這些孩子樹立樂觀的生活態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處事的方式和方法,我們組織了這次班會。

      活動班級:

      興安初中八年七班

      活動前準(zhǔn)備:

      1、掌握班級留守學(xué)生的人數(shù)、家庭詳細(xì)情況、學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式、現(xiàn)在的監(jiān)管人等。

      2、通過電話或微信的方式與留守學(xué)生的家長聯(lián)系,反映孩子在學(xué)校的情況,和家長溝通了解孩子的情況。

      3、指導(dǎo)留守學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。

      4、指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備素材。

      活動過程:

      主持人:親愛的同學(xué)們

      合:大家好——

      主持人:同學(xué)們,八年級重新分班了,我們又組成了一個新的班級。班主任老師說過:“我們雖來自不同的班級,但我們現(xiàn)在都是兄弟姐妹,我們是一家人。”

      主持人:是啊!我們是——“快樂的一家人”

      主持人:八年級七班“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在開始!

      主持人:同學(xué)們知道,在我們這個班級大家庭里,有些同學(xué)的父母長年在外打工,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

      主持人:我們班一共28位同學(xué),現(xiàn)在我們請爸爸媽媽不在家的同學(xué)舉個手,我們來統(tǒng)計一下我班到底有多少位同學(xué)屬于留守兒童。

      主持人:同學(xué)們想不想知道父母不在身邊,這些同學(xué)是如何生活的,請他們來說一說,好不好?

      主持人:請留守學(xué)生發(fā)言,說說他們在平時生活中的煩惱:

      學(xué)生:父母不在身邊,我更自由了。沒有人輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、督促我寫作業(yè)、因為自我約束能力差,學(xué)習(xí)退步了。喜歡上了上網(wǎng)玩游戲、上學(xué)經(jīng)常遲到、上課不認(rèn)真聽講、覺得學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有意思。別人一叫我就跟人家走了,學(xué)了一些不良的習(xí)慣。生病了只能自己去買藥吃等等,有時候看到同學(xué)的媽媽來接他們放學(xué),會很羨慕。有時候會很想念爸爸媽媽。

      主持人:從同學(xué)們的發(fā)言中我感覺到,每位同學(xué)其實都是希望父母在身邊陪伴的。我想問問當(dāng)你很想爸爸媽媽的時候,你會怎么做?

      主持人:從同學(xué)們的反應(yīng)中我們可以了解到,有的同學(xué)會打電話,有的同學(xué)會發(fā)信息。現(xiàn)在還可以進(jìn)行視頻聊天,可以從視頻中看到爸爸媽媽的面容,也可以讓爸爸媽媽看到自己,了解到孩子目前的生活情況和健康狀況。

      主持人:我們每天回家媽媽已經(jīng)做好了飯菜,可是這些父母不在家的同學(xué),他們回到家又是什么樣子?我們來聽聽他們怎么說。

      學(xué)生發(fā)言:我回放學(xué)回家有時候是自己做飯、有時候是買著吃;我有時會去親戚家吃。

      主持人:好厲害,有同學(xué)都會自己做飯了,都會做些什么呢?

      學(xué)生發(fā)言:米飯、面條都會,土豆絲、西紅柿雞蛋這些簡單的菜都會炒。

      主持人:想給爸爸媽媽說些什么嗎?

      學(xué)生發(fā)言:我想說,媽媽,你們放心,可能我的學(xué)習(xí)成績不太理想,但我會照顧好自己,不讓自己生病的,你們放心的`工作吧!我一定盡力去學(xué)習(xí)、盡力克制自己。

      主持人:同學(xué)們,我們每天生活在一起,我們是不是應(yīng)該多關(guān)心這些同學(xué),讓他們感受到集體的溫暖。我們應(yīng)該如何來關(guān)心和幫助他們?

      學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面展開討論,有從行為習(xí)慣上幫助的,有在學(xué)習(xí)上幫助的。大家都希望在這個集體中的每個人都能快樂的過好每一天,都能在學(xué)習(xí)上有所提高,都在行為習(xí)慣上有所改善。

      主持人:通過這些同學(xué)的講述,我們知道了他們平時生活的一些基本情況,我們每天在父母的叮囑和溫暖的目光中,是體會不到他們的失落心情的,所以讓我們伸出友愛的雙手擁抱他們,和他們一起進(jìn)步、一起快樂的過好每一天。

    關(guān)愛兒童主題班會教案5

      活動時間:x年4月25日

      教學(xué)班級:x省xx縣龍溪小學(xué)四(4)班

      活動目的:

      1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們關(guān)愛中快樂成長。

      2、通過此活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

      活動準(zhǔn)備:書信、日記、唱歌、詩朗誦,打親情電話等

      活動過程:

      一、活動導(dǎo)入:

      主持人1、2:敬愛的老師們

      主持人3、4:親愛的同學(xué)們

      (合):下午好!

      1:今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。

      2:老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。 3:"是啊,我們是友愛的大家庭。"

      4:我們是——快樂的一家。

      合:"龍溪小學(xué)四(4)班"關(guān)愛是成長的'動力"主題班會現(xiàn)在開始。

      1:很多同學(xué)知道,在我們這個班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

      2:我們班一共60位同學(xué),那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。(請舉手)

      3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué),請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學(xué)坐到一起)

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