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  • 《好習慣,貴養(yǎng)成》班級主題班會

    時間:2024-03-03 11:15:21 主題班會 我要投稿

    《好習慣,貴養(yǎng)成》班級主題班會

      上學的時候,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。你知道如何準備一個主題班會嗎?以下是小編收集整理的《好習慣,貴養(yǎng)成》班級主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《好習慣,貴養(yǎng)成》班級主題班會

      活動地點:

      教室

      活動目的:

      選取學生日常生活中的真實故事,編排成節(jié)目,讓學生自己教育自己,促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。

      活動形式:

      討論、拍手歌、三句半。

      活動準備:

      布置學生做好準備,編排三句半,行為習慣拍手歌

      主持人:

      甲:

      乙:

      策劃指導:

      班主任

      活動過程:

      一、活動開始

      甲、親愛的同學們,偉大的思想家、教育家孔子曾經說過“少成若天性,習慣如自然”。可見良好的習慣對一個人的成長是多么重要。

      乙:是啊,好的習慣能讓我們受益終身。

      甲:習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

      乙:能讓我們在高高的藍天上翱翔。

      甲:習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。

      乙:能讓小苗在陽光下茁壯成長。

      二、活動內容

      合:老師,同學們,下午好!“好習慣,貴養(yǎng)成”二年級46班主題班會現在開始。(鼓掌)

      第一板塊:明辨是非

      甲:良好的習慣是一個美好內心世界的自然流露,是一個人成熟的標志。

      乙:但是良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們周圍就有那么一些同學,沒有養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

      甲:那么,請大家說說看,在我們身上有哪些不良習慣?

      同學們自由發(fā)言:

      甲:這些同學的習慣是不良的,他們的行為是可恥的

      乙:壞習慣會影響一個人的素質,甚至是一生的發(fā)展

      甲:還會給集體帶來危害

      乙:下面大家請看《壞習慣危害大》

      小黑板出示兒歌。(齊讀)

      壞習慣,危害大,直接影響你我他,學習倒退直向下,思想落后表現差,表現差。

      壞習慣,危害大,健康心理毛病發(fā),一天到晚情緒差,人格修養(yǎng)倒地爬,倒地爬。

      壞習慣,危害大,班風班貌全搞垮,不顧集體好和差,競賽紅旗全跑了,全跑了。

      壞習慣,克服它,要靠全班一體化,幫你幫我也幫他,師生家長笑哈哈,笑哈哈。

      甲:要塑造一個人的美好形象,不僅要知道什么是錯的,更重要的要知道該怎樣做是對的,是不是?

      乙:如果碰到下列情況,你該怎么辦?(小黑板出示)

      甲:1 、你做作業(yè)時碰到難題,百思不得其解,同學把做好的作業(yè)讓你抄,你會怎么辦?

      乙: 2、 中午,你在教室中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁邊沒有垃圾箱也沒有老師,這時你會怎么辦?請實話實說。

      甲:3、 班里有同學損壞了公物,老師來調查時誰也不說,一起幫助這位同學掩蓋真相,假如你是知情者,但又礙于同學間的面子,不好當面站出來,那你該怎么樣?

      乙:4、同學打架,很多同學喊加油,你怎么辦?

      甲:剛才幾位同學的發(fā)言說的都很正確,充分表明了我們明辨是非的能力。

      第二版塊:樹立榜樣

      甲:其實,在我們每個人身上都有良好的習慣,只是你可能沒有發(fā)現

      乙:那現在就來找找我們身上的好習慣吧。

      (自由談)

      甲:同學們真棒!這里有一棵成長樹,它就像我們二年級(46)班這個大集體。我們就像樹上的一片樹葉。請把你的好習慣寫在樹葉上,然后貼上去。!

      乙:現在成長樹已經是枝繁葉茂了,可以看出同學們身上的好習慣真不少

      甲:同學們,讓我們再接再勵,讓自己身上的好習慣越來越多。

      合:讓這棵成長樹變得更加茂盛,做個人人羨慕的文明之星。

      第三版塊:奮發(fā)向上

      甲:對照我們身邊的榜樣,我們身上還存在一定的不足。

      乙:請大家自己跟自己說說自身還存在哪些不足呢。

      學生思考、發(fā)言

      甲:同學們反思自己都非常認真。

      乙:每天早晨,我們披著燦爛的朝陽,走進美麗的校園,開始了一天愉快的

      學習生活。

      甲:我們就應該讓這一天過的有意義,更充實,這就首先讓自己養(yǎng)成良好的習慣。是不是?

      乙:結合我們自身的不足,今后該怎么做呢?

      自由發(fā)言。

      乙:在班會結束之前,請班主任藍老師給我們講話,大家歡迎。(鼓掌)

      老師:同學們,今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現你們都長大了,都能明辨是非了,認識問題有深度了,祝賀你們!(鼓掌)同學們,讓我們從現在做起,從點點滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習慣,把自己培養(yǎng)成一個文明有素養(yǎng)的人,你們能做到嗎

      生:(齊)能!

      三、活動結束

      甲:和著歡快的節(jié)拍

      乙:踏入寶貴的小學時代

      甲:做個文明的和平學生

      合:那是我們共同的心愿。

      甲:文明人要有良好的行為

      乙:文明人要有良好的習慣。

      甲:做到這一些,需要克服很多困難。

      乙:做到這一些,養(yǎng)成教育是關鍵。

      甲:二年級46班《好習慣,貴養(yǎng)成》主題班會

      合:到此結束,謝謝大家!

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