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  • 《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)課方案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-05-13 07:01:54 主題班會(huì) 我要投稿
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    《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)課方案設(shè)計(jì)

      在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家整理的《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)課方案設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)課方案設(shè)計(jì)

    《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)課方案設(shè)計(jì)1

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

      2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,師生談話:“我們升入大班了,來(lái)到了漂亮的'教室,怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

      2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

      1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

      2)通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。教學(xué)方法

      4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

      活動(dòng)延伸

      開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,通過(guò)管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

      總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂(lè)興奮的情緒,和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此,在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

    《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)課方案設(shè)計(jì)2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

      2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、傾聽(tīng)錄音,了解故事內(nèi)容。幼兒第一遍傾聽(tīng)后,告訴同伴故事的名稱。

      師生共同聽(tīng)故事錄音:故事里都有誰(shuí)?

      2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的`內(nèi)容。

      出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

      小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

      小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

      幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽(tīng):

      為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

      3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。

      大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

      4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

      你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

      5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

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