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  • 勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)

    時(shí)間:2024-09-24 08:14:17 主題班會(huì) 我要投稿

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)15篇【精品】

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?以下是小編整理的勞動(dòng)最光榮主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)1

      活動(dòng)目的:

      1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

      2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

      3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      出旗儀式

      一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

      二、出旗、敬隊(duì)禮

      三、齊唱隊(duì)歌

      活動(dòng)內(nèi)容

      1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

      2 主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

      3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

      4 主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?

      5 主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢!

      6 持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的.這位同學(xué)是怎么做的。

      表演小品《幫奶奶澆花》

      主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

      7學(xué)生表演舞蹈。

      8主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

      學(xué)生上臺(tái)講故事。

      9主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

      10(投影儀出示名人名言)

      11(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林

      我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基

      勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

      12主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

      組織委員:

      (1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

      (2)遵守比賽時(shí)間。

      (3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

      文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

      快速系鞋帶:各小隊(duì)選手上臺(tái),完成時(shí)間;2分鐘

      裁判評(píng)定,宣布第一名名單。

      13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。

      14主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。

      15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結(jié)束。

      退旗儀式

      一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

      二、退旗。

      三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)2

      一、活動(dòng)目的:

      召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此,學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛(ài)的祖國(guó),我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何屹立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練詩(shī)歌、兒歌等。

      2、準(zhǔn)備活動(dòng)中需要用的道具。

      3、找一些有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      甲:地是兩手開(kāi); 乙:樹(shù)是兩手栽;

      甲:要過(guò)好日子; 乙:勞動(dòng)離不開(kāi);

      甲乙合:一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      甲:人有兩件寶; 乙:雙手和大腦;

      甲:雙手能勞動(dòng); 乙:大腦能思考;

      甲:雖然我們是一年級(jí)的小學(xué)生,但是,我們也會(huì)很多事情,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《別說(shuō)我小》。

      乙:是呀!我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,會(huì)的事兒可真不少。

      甲:長(zhǎng)大了,上學(xué)了,我們會(huì)的事更多了。繼續(xù)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《自己的事自己做》。

      乙:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,下面我們就來(lái)賽一賽,比一比。看看誰(shuí)能得第一。

      甲:第一項(xiàng):比穿衣。

      乙:第二項(xiàng):整理書(shū)包。

      甲:第三項(xiàng):比戴紅領(lǐng)巾。

      乙:第四項(xiàng):比系鞋帶。

      甲:這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀!

      乙:我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

      甲:勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng),我們擺脫了愚昧貧窮!

      乙:勞動(dòng)者是受人尊重的,因?yàn)閯趧?dòng),我們擁有了幸福人生。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)世界各地的名人是如何看待勞動(dòng)的。

      甲:同學(xué)們說(shuō)得真好!現(xiàn)在,我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。

      乙:對(duì),是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

      甲乙合:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。

      甲:現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布我們班的決心。

      甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的`手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

      乙:請(qǐng)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。

      甲:幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

      乙:下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì)作總結(jié)!

      甲乙合:《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)到此結(jié)束!

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)3

      一、活動(dòng)目的:

      1.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

      2.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的,不勞動(dòng)是可恥的。

      3.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能,品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

      2.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

      3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等),并在家練習(xí),提高勞動(dòng)技能。

      4.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片,給學(xué)生以表象,同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

      三、活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示圖片

      學(xué)生討論后交流,教師板書(shū):勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。)

      二、班上的情況調(diào)查

      1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查:

      項(xiàng)目

      自己洗衣

      整理書(shū)包

      洗澡剪指甲

      收拾房子

      主動(dòng)學(xué)習(xí)

      人數(shù)

      2.學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?

      (班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了,大多數(shù)同學(xué)是依賴(lài)父母,他們過(guò)著衣來(lái)張口,飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。為什么不好呢?)

      三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》,明白不愛(ài)勞動(dòng)的.嚴(yán)重后果。

      1.指名講故事;

      2.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。

      (班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)

      3.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。

      四、學(xué)生的自理能力比賽

      1.準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

      2.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,

      3.推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

      4.其他的學(xué)生談感受。

      五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌

      勞動(dòng)最光榮

      太陽(yáng)出來(lái)了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙,勞動(dòng)最光榮。

      六、課堂總結(jié):

      同學(xué)們,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金,讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)4

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      再過(guò)幾天,就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了!所以,我今天國(guó)旗下講話的主題是——《勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)我最美》!

      勤于勞動(dòng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。那什么是“勞動(dòng)”呢?每個(gè)人因角色不同,可能會(huì)有不同的理解。灑掃庭除、田間耕作是勞動(dòng);教書(shū)育人、陪伴呵護(hù)是勞動(dòng);科研實(shí)驗(yàn)、航天探月是勞動(dòng)……對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),坐在教室,認(rèn)真鉆研、刻苦學(xué)習(xí),這就是勞動(dòng);路過(guò)公園、廣場(chǎng),順手拾起地上的果皮、紙屑,這就是勞動(dòng);回到家中,幫父母長(zhǎng)輩洗洗碗筷,倒倒垃圾,分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),這就是勞動(dòng)。

      有人說(shuō),勞動(dòng),是提升人格、磨礪心性的有效途徑,我非常贊同。古語(yǔ)有言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,意思就是說(shuō),上天將要把重大使命降臨在一個(gè)人身上之前,必定會(huì)先使他的意志受到磨練、使他的筋骨受到勞累。的確,勞動(dòng)是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路,要實(shí)現(xiàn)我們的人生理想,要開(kāi)創(chuàng)我們的美好未來(lái),就必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)!

      同學(xué)們,我們有幸身在美麗校園,享受優(yōu)質(zhì)教育。不知大家可曾想過(guò):是誰(shuí),曾頂著嚴(yán)寒酷暑,用一磚一瓦蓋起了我們寬敞明亮的校舍?是誰(shuí),夜深了仍在伏案疾書(shū),只為給咱們準(zhǔn)備更加豐富有趣的精神食糧?又是誰(shuí),整日忙碌,為我們準(zhǔn)備著營(yíng)養(yǎng)可口的一日三餐?他們的名字,各不相同。但他們卻有著一個(gè)共同的美麗稱(chēng)呼——?jiǎng)趧?dòng)者!正是他們的辛勤勞動(dòng),為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!正是他們的辛勤勞動(dòng),為我們健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾!

      有名人曾說(shuō):“勞動(dòng)是一切幸福的`源泉”,“光榮屬于勞動(dòng)者,幸福屬于勞動(dòng)者”!他要求全社會(huì)大力弘揚(yáng)“崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”的勞動(dòng)精神。作為一名少先隊(duì)員,我們一定要樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗”的正確觀念,始終崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者,并努力讓自己成為一名熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

      勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)我最美!同學(xué)們,值此“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,讓我們向辛勤工作的老師、日夜操勞的長(zhǎng)輩們真誠(chéng)致敬!,并預(yù)祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)5

      活動(dòng)目的:

      召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題中隊(duì)會(huì)是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此,學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛(ài)的祖國(guó),我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等;

      2、排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;

      活動(dòng)過(guò)程:

      女:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

      男:嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。

      女:我們沐浴著集體的陽(yáng)光。

      男:愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

      女:但我們的周?chē)灿羞@樣一些同學(xué)。

      男:他們整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連自己的事情都做不了。

      女:小寶是一名和我們同齡的孩子。

      男:瞧瞧,那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎!

      齊:請(qǐng)看小品《早晨起床》。

      (表演小品)

      甲:小品我們看完了,同學(xué)們,你們覺(jué)得小品中的小寶做的對(duì)嗎?

      乙:那么小寶哪些事情做得不對(duì)呢?請(qǐng)大家討論一下。

      甲:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對(duì)?

      (學(xué)生自覺(jué)發(fā)言)

      甲:說(shuō)得非常好!我們應(yīng)該怎樣做呢?應(yīng)該(齊說(shuō))自己的事情自己做!

      乙:是啊,我們不小了,長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了!

      甲:請(qǐng)欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。(楊丹)

      乙:下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌齊誦:(根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作,以小隊(duì)為單位)

      第一小隊(duì):小星星樂(lè)滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來(lái)幫忙,書(shū)包自己來(lái)整理。

      第二小隊(duì):大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙,自己穿衣上學(xué)去。

      第三小隊(duì):紅太陽(yáng)笑瞇瞇,自己學(xué)著來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙,樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

      第四小隊(duì):樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰,我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙,鞋帶開(kāi)了自己系。

      全體同學(xué)合:大家愛(ài)勞動(dòng),互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小牢牢記。

      甲:自己的事情自己做,不會(huì)的`事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,前幾個(gè)星期,我們一(2)中隊(duì)開(kāi)展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動(dòng),下面請(qǐng)小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。(4—5名學(xué)生談感受,并展示勞動(dòng)照片或圖畫(huà))

      乙:非常好,我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

      甲:我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。(手)

      乙:對(duì),是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

      甲:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。

      乙:我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

      合:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。

      甲:現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣布我們中隊(duì)的決心。

      中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到:(出示)

      1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;

      2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

      3、會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包;

      4、會(huì)自己洗腳、梳頭;

      5、會(huì)疊衣服和摘菜;

      6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

      甲:你們能做到嗎?

      甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

      乙:下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。

      隊(duì)會(huì)結(jié)束。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)6

      在國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)開(kāi)展了迎“五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。

      各中隊(duì)以“勞動(dòng)創(chuàng)造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”等不同的主題,讓學(xué)生感受五一勞動(dòng)節(jié)的意義,同學(xué)們還在教師的引導(dǎo)下,紛紛用自編的詩(shī)歌,講述勞動(dòng)的意義,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,有的中隊(duì)還開(kāi)展了“一分鐘整理書(shū)包挑戰(zhàn)賽”,比比看誰(shuí)做的又快又好,這些豐富的.活動(dòng)為20xx年的勞動(dòng)節(jié)賦予新的內(nèi)涵,鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員從疊衣服整理書(shū)包等這些小事做起,體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),認(rèn)識(shí)到今天來(lái)之不易的幸福生活。

      同時(shí),為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境,提高全校師生的環(huán)保衛(wèi)生意識(shí),學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛(wèi)生大掃除,讓師生們?cè)趧趧?dòng)中感受快樂(lè)。

      通過(guò)勞動(dòng)節(jié)主題班隊(duì)課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),紛紛表示要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)7

      活動(dòng)目的:教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的`能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備生活用品,排演小話劇《客人來(lái)了》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、主持人講話

      少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?

      討論:星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?

      檢查、表演“我當(dāng)家”

      表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么

      二、小結(jié)

      少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說(shuō)會(huì)道,還要能說(shuō)會(huì)做,具有一定的適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)和交往能力。

      三、小話劇表演《客人來(lái)了》

      四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況

      五、料理家務(wù)競(jìng)賽

      六、活動(dòng)總結(jié),并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩,在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)8

      甲:有這樣一句名言:少年勝,則國(guó)勝;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)社會(huì)多么重要啊!

      乙:今天,一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng);一個(gè)地方面貌的改變,離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng),勞動(dòng)是美麗的,勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢,讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。

      甲、乙: 讓我們聆聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》,歌聲中我們的主題班會(huì)“熱愛(ài)勞動(dòng)”拉開(kāi)序幕。

      甲:鮮艷的'隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng),嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋,我們沐浴著幸福的陽(yáng)光,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

      乙:看看我們一起勞動(dòng)的場(chǎng)面,談?wù)勀愕母惺馨桑瑒趧?dòng)給你帶來(lái)了什么樣的感受?(自由發(fā)言,也可以讓照片中的同學(xué)說(shuō)一說(shuō))。

      甲:同學(xué)們都是好樣的!勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)看看偉人是怎么說(shuō)的。(同學(xué)們齊讀)

      乙:勞動(dòng)是創(chuàng)造人類(lèi)美好生活的手段,熱愛(ài)勞動(dòng)是人的本能。來(lái)讓我們一起讀讀朱德?tīng)敔斝r(shí)候愛(ài)勞動(dòng)的故事吧。

      甲:聽(tīng)了朱德?tīng)敔敓釔?ài)勞動(dòng)的故事,讓我們知道了熱愛(ài)勞動(dòng)將會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)多少益處。

      乙:接下來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)xxxxxx六位同學(xué)是怎樣贊美勞動(dòng)的吧。請(qǐng)欣賞朗誦《熱愛(ài)勞動(dòng)》。

      甲:對(duì)呀,熱愛(ài)勞動(dòng)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動(dòng)?同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

      乙:熱愛(ài)勞動(dòng),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,我們來(lái)比一比吧!

      甲:同學(xué)們的表現(xiàn)很不錯(cuò),要把這樣的整潔,熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣延續(xù)到我們生活中的每時(shí)每刻。

      乙:櫻桃好吃樹(shù)難栽,不下苦功花不開(kāi),幸福不會(huì)從天降,美好生活等不來(lái)。

      甲:對(duì),現(xiàn)在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書(shū)》。

      甲、乙:齊讀倡議書(shū)!

      乙:相信我們班的同學(xué)們一定都能做到,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)拍手讀兒歌,讓我們更清楚的知道怎么做。(全體學(xué)生讀)

      甲:同學(xué)們,勞動(dòng)是光榮的,我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。

      乙:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”

      甲、乙:讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。

      甲、乙:本次主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。有請(qǐng)郭老師為我們總結(jié)講話。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)9

      活動(dòng)目的:

      1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

      2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

      3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),不能亂丟亂甩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。

      2.觀察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極,并加以表?yè)P(yáng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激趣導(dǎo)入

      讓學(xué)生觀看自己的教室,并問(wèn)問(wèn)他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(zhǎng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的!

      二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

      我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?

      勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

      下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

      勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠(yuǎn)的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

      三、分享勞動(dòng)的故事

      勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。

      四、表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)

      勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

      五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情

      勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

      班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”的倡議。

      勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的.行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書(shū))

      1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

      2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

      3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不應(yīng)該浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。

      六、總結(jié)

      同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!從小事做起,從身邊做起。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)10

      一、班會(huì)目標(biāo):

      1.學(xué)生通過(guò)“毛澤東小時(shí)候勞動(dòng)的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn),知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

      2.通過(guò)事例分析,學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動(dòng)習(xí)慣,懂得在校、在家都應(yīng)該做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

      3.在老師指導(dǎo)下,制定養(yǎng)成一種勞動(dòng)習(xí)慣的計(jì)劃。

      二、班會(huì)準(zhǔn)備

      教師:PPT

      學(xué)生:制作“勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成卡”

      三、實(shí)施過(guò)程

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,揭示主題

      視頻播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》,交流感受,揭示主題。

      (二)聽(tīng)談故事,誦讀古訓(xùn)

      1.聽(tīng)故事

      毛澤東主席從6歲開(kāi)始,就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后,他每天早晨和下午放學(xué),都要放牛,做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候,他停學(xué)在家,整日在田間勞動(dòng),晚上還要幫助爸爸記帳,因?yàn)楫?dāng)時(shí),他是全家識(shí)字最多的人。

      毛澤東是一個(gè)勞動(dòng)能手。他種田不怕多流汗水,人家鋤兩遍地,他鋤三遍;平時(shí)走在田間,見(jiàn)草就拔。因此,他種的莊稼,長(zhǎng)得特別好。他自己又在山坡下開(kāi)了一塊菜地,種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊,干干凈凈,簡(jiǎn)直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空,就用鐵梳子給牛梳毛,使牛身上不長(zhǎng)虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔,所以,他喂的牛和豬,從來(lái)不生病。

      毛澤東和村里的孩子們一起放牛時(shí),還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛,牛放得好,玩得也高興。

      在勞動(dòng)中,毛澤東從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí),不偷懶取巧。一次,父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆,弟弟調(diào)皮,選豆子長(zhǎng)得稀的地方摘。豆稀,摘起來(lái)當(dāng)然容易,面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長(zhǎng)得密的地方摘。他一顆一顆地摘著,用了很長(zhǎng)時(shí)間,才摘了一小塊地。父親來(lái)了,站在地頭,隨便看了一眼,就稱(chēng)贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒(méi)有吱聲,把籃子拿給父親看,父親知道自己批評(píng)錯(cuò)了,笑了,不說(shuō)話了。

      2.談感想

      通過(guò)這則故事,你有什么感想?請(qǐng)你和小組的小朋友交流一下你的'感想。(小組交流,匯報(bào))

      3.誦讀古訓(xùn):

      房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

      墨磨偏心不端字不敬心先病

      列典籍有定處讀看畢還原處

      雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之

      (三)引出問(wèn)題,引起思考

      1.尋找榜樣,及時(shí)肯定

      說(shuō)一說(shuō)自己在家中都做過(guò)哪些勞動(dòng)

      2.請(qǐng)你來(lái)判斷:

      星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

      討論:

      (1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?不對(duì)的地方應(yīng)怎么做

      奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

      討論:小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

      3.引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境,談感受

      出示問(wèn)題:

      (1)觀察教室環(huán)境,你感受到了什么?

      (2)值日生怎樣才能把自己的工作做好呢?

      4.辨是非

      (1)下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。

      (2)玲玲掃地時(shí),滿(mǎn)教室都是灰塵。

      (3)小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng),咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去。”小麗跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去。”

      (4)美術(shù)課上完了,小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來(lái),她說(shuō):“那是值日生的事。”

      (5)明明在校做值日時(shí)表現(xiàn)特別積極,老師表?yè)P(yáng)了他,回到家,媽媽讓他幫忙倒垃圾,他說(shuō):“我今天干的活太多了,不干。”

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)11

      活動(dòng)目標(biāo):

      使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

      活動(dòng)要點(diǎn):

      1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

      2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

      3.爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章。

      教具準(zhǔn)備:

      圖片、勞動(dòng)章

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、聽(tīng)故事《打掃》

      1.同學(xué)們,你們都喜歡聽(tīng)故事嗎?今天,老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。好,向朋友想不想聽(tīng)?老師有個(gè)要求,聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

      2.聽(tīng)故事:

      3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

      4.小結(jié):值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)。

      5.揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

      二、情感教育(出示照片)

      圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

      圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;

      圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

      同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

      三、怎樣當(dāng)好值日生

      1.出示圖片讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)

      2.怎樣才能做好值日呢?

      a.每人都有自己的職責(zé),互相幫助。

      b.全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)。

      3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿觯總(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

      四、學(xué)做小蜜蜂,認(rèn)真做值日

      出示照片,學(xué)生看,如果你覺(jué)得圖片中的`孩子做得對(duì),就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了,就伸出兩只食指作“×”的樣子。

      ①下雨了,一個(gè)小朋友兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

      ②一個(gè)小朋友掃地時(shí),滿(mǎn)教室都飛著灰塵;

      ③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去。”

      ④今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

      ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

      五、夸夸這些值日生

      1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

      2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)12

      XX/XX:敬愛(ài)的老師,同學(xué)們大家好!206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      XX:今天是五一勞動(dòng)節(jié)

      XX:今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日

      XX:人類(lèi)因?yàn)橛辛穗p手,才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)

      XX:現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)

      XX:讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天,留下深刻的記憶

      下面請(qǐng)聽(tīng)(XX)的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”

      XX:歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)

      XX:人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪

      XX:下面請(qǐng)聽(tīng)(XX,XX)的詩(shī)朗誦“五月頌”

      XX:一生中,最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)

      XX:讓我們從小開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起

      XX:用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)

      現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽:

      1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,長(zhǎng)短不齊。

      2:高高的`個(gè)兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對(duì)著太陽(yáng)笑,結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。

      3:來(lái)到屋里,趕也趕不走,時(shí)間一到,不趕就走。

      4:奇怪奇怪真奇怪,頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái),解開(kāi)衣服看一看,顆顆珍珠露出來(lái)。

      XX:接下去由(XX,XX)給我們朗誦一首(勞動(dòng)是塊巧克力)大家歡迎

      XX:勞動(dòng)描繪了美好的前景,勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒,歡樂(lè)與我們共享,幸福與我們共享,

      讓我們一起為祖國(guó)干杯,讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱(勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱)

      XX/XX:親愛(ài)的同學(xué)們,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動(dòng),用我們的雙手起釀

      造更甜美的生活!206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)13

      【理念闡述】

      現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,父母和長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于疼愛(ài),凡事都代勞,以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄,對(duì)父母的辛勞熟視無(wú)睹。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬(wàn)能的。其實(shí),這個(gè)被家長(zhǎng)忽視的“勞動(dòng)”,恰恰對(duì)孩子的成長(zhǎng)和他們的一生有著至關(guān)重要的意義,因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作,有責(zé)任感;在家能成為孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。

      2、堅(jiān)持每天在家自己的事自己做,不會(huì)做的學(xué)著做。如:自己洗衣服,打掃房間,做飯,買(mǎi)菜等。

      3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      每個(gè)隊(duì)員先了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血,體驗(yàn)父母的辛勞。

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      一、班主任講話引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容,請(qǐng)出主持人。

      踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏,教師上臺(tái)。

      師:同學(xué)們,聽(tīng)著熟悉的旋律我們又來(lái)到了班隊(duì)課上,一年級(jí)曾學(xué)過(guò)一首兒歌:人有兩個(gè)寶,(生續(xù):雙手和大腦,雙手會(huì)創(chuàng)造,……)前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血,體驗(yàn)父母的辛勞,通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了,知道同學(xué)們希望能做生活的小主人,都努力做勤勞的好孩子。今天,我們就來(lái)進(jìn)一步的討論,看看如何用我們勤勞的`雙手創(chuàng)造美好的生活,做個(gè)勤勞的好少年。現(xiàn)在有請(qǐng)主題會(huì)的小主持人,大家歡迎!

      二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

      女:敬愛(ài)的老師

      男:親愛(ài)的同學(xué)們

      合:今天,我們的主題是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

      女:首先讓我們來(lái)看一組圖片。

      (一)交警圖片。

      (二)講勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

      (三)講故事《小母雞種稻子》

      男主持人:我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起。聽(tīng)了這個(gè)故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

      (四)《毛岸英的故事》,談感想。

      (五)在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

      (六)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

      (七)結(jié)束部分:

      (男主持人:)今天,大家都暢所欲言,美好的時(shí)光總是很快過(guò)去,我們的主題班會(huì)已接近尾聲了,現(xiàn)在,請(qǐng)班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。

      我們的未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng)造,美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,社會(huì)的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,同學(xué)們,讓我們通過(guò)學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,通過(guò)體驗(yàn),從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,(齊:爭(zhēng)做勤勞好少年)逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧!現(xiàn)在,老師請(qǐng)大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》,結(jié)束今天的主題班會(huì)。

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)14

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、疊被子。

      2、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、教會(huì)疊被子、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

      2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、自己能做的事自己做的習(xí)慣。

      課前準(zhǔn)備:

      1、紅領(lǐng)巾一條。

      2、吩咐幾位學(xué)生穿有鞋帶的鞋子回來(lái)。

      3、被子。(課室已有)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、學(xué)習(xí)疊被子。

      1、先請(qǐng)一位會(huì)疊被子的小朋友疊一次,讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下。

      2、教師拿出一張被子,示范疊一次,一邊疊一邊說(shuō)步驟以及要注意的地方。

      3、請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)剛才老師是怎樣疊的。

      4、每組派出一位同學(xué)出來(lái)進(jìn)行疊被子比賽,看誰(shuí)疊得又快又好。

      5、評(píng)價(jià)。

      二、學(xué)習(xí)系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

      (一)系鞋帶。

      1、展示幾位同學(xué)的`鞋帶,問(wèn)他們是自己系的還是媽媽系的。

      2、讓回答是自己系的同學(xué)在全班同學(xué)面前在系一次,然后表?yè)P(yáng)。

      3、老師幫一個(gè)不會(huì)系鞋帶的同學(xué)系,讓同學(xué)們看清楚老師是怎么系的。

      4、讓幾位不會(huì)系的同學(xué)跟著老師一起學(xué)習(xí)。

      5、最后,檢查他們的學(xué)習(xí)成果。

      (二)系紅領(lǐng)巾

      1、少先隊(duì)員自己上來(lái)展示怎么系紅領(lǐng)巾。

      2、教師示范一次。

      3、再讓一個(gè)不是少先隊(duì)員的同學(xué)上來(lái)學(xué)系紅領(lǐng)巾,趁機(jī)激發(fā)其入隊(duì)的愿望。

      4、找4個(gè)同學(xué)比賽。

      5、評(píng)價(jià)。

      三、小結(jié)

    勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)15

    敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

      我是五年(3)班的xx

      今天我在國(guó)旗下演講的題目是《勞動(dòng)最美》

      大家知道什么是勞動(dòng)嗎?

      勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉。勞動(dòng)是歡樂(lè)的、是光榮的,是神奇的,是偉大的,更是美好的。

      著名教育家陶行知說(shuō):“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動(dòng),生活才美好”。因?yàn)閯趧?dòng),才有了今天崛地而起的萬(wàn)丈高樓;因?yàn)閯趧?dòng),才有了現(xiàn)代化的信息高速公路;因?yàn)閯趧?dòng),才讓偌大的地球變成一個(gè)小小的村落;因?yàn)閯趧?dòng),才使廣闊的荒野變成了萬(wàn)畝良田;因?yàn)閯趧?dòng),才能讓生活變得豐富有趣,多姿多彩;才能把那些美好的瞬間留下來(lái),變成永遠(yuǎn)的記憶。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩斑斕的世界,創(chuàng)造了人類(lèi)的文明,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活和美好家園。

      同學(xué)們,我們也應(yīng)該是美的創(chuàng)造者。我們的教室、校園都很美麗。學(xué)校為我們的學(xué)習(xí),生活提供了很優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動(dòng)去維護(hù)。就需要我們每位同學(xué)都能按時(shí),盡心盡力地做好值日生工作,我們的勞動(dòng)成果還要勇于接受別人的檢查。平時(shí)請(qǐng)同學(xué)們隨時(shí)彎彎腰,看見(jiàn)果皮紙屑隨時(shí)拾起放入垃圾桶,養(yǎng)成良好的愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,希望大家能做到自己的事情自己做,學(xué)校的事情積極做,家里的事情自覺(jué)做,練就一雙勤勞而靈巧的雙手,長(zhǎng)大成為一位自食其力的勞動(dòng)者。

      同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái),讓我們積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,因?yàn)轶w力勞動(dòng)可以鍛煉身體、增強(qiáng)自身的.靈敏度、提高自身的免疫力,是我們擁有健康的體魄。有體力勞動(dòng)就會(huì)有腦力勞動(dòng)。腦力勞動(dòng)就是要多思考,多做題。當(dāng)你做對(duì)了一道難題,下一次,要向更高一級(jí)的難題邁進(jìn)。另外,勞動(dòng)還能磨練我們的意志力,培養(yǎng)我們的責(zé)任感,讓我們養(yǎng)成吃苦耐勞、勤勞勇敢、堅(jiān)強(qiáng)自信、敢于克服苦難的品質(zhì)。因?yàn)橹挥心憬?jīng)過(guò)勞動(dòng),才能知道勞動(dòng)的辛苦,了解財(cái)富的來(lái)之不易。從而更加的珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)勞動(dòng),磨煉意志,成就自己,美麗社會(huì)!用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園校園吧!

      今天,我站在鮮艷的五星紅旗下,贊美那些曾經(jīng)辛勞過(guò),或現(xiàn)在正在奮斗的人們,只要你熱愛(ài)勞動(dòng)、努力奮斗,那么你就是最美得!

      我的演講完畢,謝謝大家!

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