【精品】愛護校園主題班會
在日復一日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編收集整理的愛護校園主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
⒈培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自身的衛生和愛護學校班級衛生的意識，做一個講究衛生、愛護環境的好學生。
⒉通過活動，使學生了解講究衛生的重要性，學習和了解基本的保護環境的常識。
活動準備：
幻燈片課件。
活動過程：
一、創設情境揭示課題
【男主持人】：無論你走到天涯海角
【女主持人】：無論你穿過山山水水，
【主持人合】：最終——我們還會再次相會！
【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
【主持人合】：一年級60班的《我是校園小衛士》主題班會現在開始！有請易老師
師：親愛的同學們，當我們背著書包走進校門，我們就成了蔡家學校的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢？學生交流。
師：既然我們是學校的主人，我們從小就要養成講究衛生，愛護環境的好習慣，做維護校園美好環境的“綠色衛士”。那我們應該怎樣講究衛生，愛護學校環境呢？首先請同學們看一組圖片。
二、觀看錄像暢談感受
1、看錄像談感受
（1）放錄像對比：
①放一個環境整潔的美麗校園及教室：校園里樹木蔥蘢，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。
同學們，你們看到了一個怎樣的學校？
②放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）
現在，你又看到了什么？
兩相對比，哪種情境適宜學生學習和生活。
④談出感受。
（2）誰來說說我們教室里的衛生狀況怎么樣？；
①成績方面：地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅持清洗、……
②不足之處：維持干凈的時間短、個別同學愛亂扔、丟垃圾沒有丟入垃圾桶、自己抽屜沒有整理干凈……
（3）覺得自己哪些方面做得好，那些方面還不夠？以后要怎樣做？（如在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，不把紙屑隨意放在窗臺上。主動清理地面和墻壁上的污垢。不亂扔紙屑，發現紙屑及時彎腰撿起，不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”）
三、身臨其境汲取知識
老師小時候學過一首歌，就是唱的講文明、講禮貌的小朋友，你們想不想聽一聽、學一學？
1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》
跟唱兒歌
（同學們的歌兒唱的真好！）
我們的小主持曾海瑞說他有一首童謠，想和大家分享一下，有請曾海瑞。
2、朗誦兒歌（出示課件）
曾海瑞：同學們，跟我一起朗誦兒歌《保護環境童謠》伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。
節約水，節約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
老師：同學們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎？做到的同學自己夸夸自己（學生雙手豎起大拇指搖三下），沒有做到批評一下自己。（學生刮三下自己的鼻子）
現在小主持要考考大家了
3、環保知識互動問答。（學生主持輪流提問）
答對的：主持人帶領大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：XX。XX你真棒。
答錯的：另外找同學說說：為什么這樣是錯的。
（1）我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。（對）
（2）我發現同學要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對）
（3）小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯）
（4）保護校園和教室干凈整潔是我的責任。（對）
（5）秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。（錯）
（6）洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關我的事。（錯）
（7）冬天也要適當的通風換氣。（對）
（8）桌子下面有張紙，不是我扔的，我才不撿呢。（錯）
（9）今天小紅不想做衛生，趕緊找個人來替她做。（錯）
（10）我愿意幫助值日生做衛生。（對）
（11）同學們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。（錯）
（12）不在室內外亂扔紙屑和果皮。（對）
（13）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。（錯）
老師小結：在我們的日常生活中，還有許多講究衛生，保護環境的小朋友。只要細心，小朋友都能發現他們，誰來夸一夸你發現的講究衛生，保護環境的同學呢？
學生自由發言。
老師：看到同學們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節中體現出來！用我們優雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學。做到了這些，你就會成為學校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在蔡家小學度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。可愛的校園，我們的家。
老師小結：在我們的日常生活中，還有許多講究衛生，保護環境的小朋友。只要細心，小朋友都能發現他們，誰來夸一夸你發現的講究衛生，保護環境的同學呢？
學生自由發言。
老師：看到同學們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節中體現出來！用我們優雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學。做到了這些，你就會成為學校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在蔡家小學度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。可愛的校園，我們的家。大家
永遠熱愛它！（放音樂《咱們從小講禮貌》）主持人宣布“本次班會到此結束。”
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