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  • “學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會活動

    時(shí)間:2022-07-16 22:47:24 主題班會 我要投稿
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    “學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會活動

      一、活動目的

    “學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會活動

      如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實(shí)下,我們不僅僅是觀察社會,而是改變社會。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任,作為中國人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,以助人為快樂之本,以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中,隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……

      二、活動準(zhǔn)備

      1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會上的好人好事

      2.發(fā)動全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡介和日記等

      3.布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:

      1)發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

      2)在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:

      ① 我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

      ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

      4.教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會課上的討論:

      1)雷鋒有什么魅力

      2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

      5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會課發(fā)言;

      6.小品表演《身邊的雷鋒》

      三、活動過程

      主持人:ab

      a:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去。”大家知道這是誰說的嗎?

      b:社會上確實(shí)應(yīng)該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人。現(xiàn)在,讓我們一同進(jìn)入主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

      a:雷鋒,一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實(shí),在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧!

      二、討論:雷鋒有什么魅力

      概括說來,雷鋒的魅力就在于其樂于助人,做好事不留名。

      換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。

      我認(rèn)為:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;

      雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性,體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求;

      雷鋒精神具有廣泛的群眾性,體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

      a:雷鋒是個(gè)再平凡不過的人,在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。

      b:我們班58個(gè)同學(xué),我們就有58顆滾燙的心,58雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團(tuán),把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

      三、討論:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

      當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí),許多尤其是人總在問:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí),回答這個(gè)問題很簡單,正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會“雷峰精神”的缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險(xiǎn)的,也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認(rèn)為,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

      我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中,人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

      事實(shí)上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無論社會發(fā)展到什么時(shí)候,雷峰精神也不會過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松,而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會在飛躍式進(jìn)步發(fā)展,作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

      提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己,要求自己,做一個(gè)有愛心的,對他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

      第三環(huán)節(jié):實(shí)踐雷鋒

      一、歌曲欣賞。

      a.下面請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      b.雷鋒曾說過:“一個(gè)人做好事并不難,難的是一輩子做好事。”這是個(gè)頗有意味的問題,值得我們深思。

      二、實(shí)踐中的雷鋒。

      由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例,并請他談自己的想法和感受,深化主題教育。

      三、班主任發(fā)言總結(jié)。

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