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  • 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書

    時間:2023-11-17 08:19:39 倡議書 我要投稿

    創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書

      在日新月異的現(xiàn)代社會中,倡議書的使用越來越廣泛,倡議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規(guī)范。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書,希望能夠幫助到大家。

    創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書

    創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書1

    公司全體員工:

      為增強企業(yè)的創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展能力,提升企業(yè)核心競爭力,全面提高騰飛公司員工的整體素質(zhì),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)成為騰飛公司重要的課題和必然的選擇。知識經(jīng)濟時代為競爭添注了全新的內(nèi)涵,產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競爭最終都?xì)w結(jié)到人才的競爭、學(xué)習(xí)能力的競爭。

      一、樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo),做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

      知識就像食品一樣有自己的保質(zhì)期,新知識不斷產(chǎn)生、不斷變更,讓人目不暇接,現(xiàn)有的知識再豐富,如不繼續(xù)學(xué)習(xí),或者說不及時跟上時代的步伐學(xué)習(xí),都可能被淘汰。因此,學(xué)習(xí)是一個終生的過程,停止學(xué)習(xí)就意味著衰敗。在市場競爭中,優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則,“永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的'動力源,應(yīng)該成為我們共同的座右銘。當(dāng)前社會是個學(xué)習(xí)的社會,它屬于懂得學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、敢于學(xué)習(xí)的我們,公司號召全體員工要做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

      二、加強團(tuán)體合作學(xué)習(xí),提升團(tuán)隊智商。

      我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種高效的學(xué)習(xí)、整體的學(xué)習(xí),在人人自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,強調(diào)組織統(tǒng)一管理,團(tuán)隊交流,通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識,提升團(tuán)隊的決策智商,將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力,也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵信息共享、團(tuán)隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點,以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺,充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的技術(shù)手段,在我們之間形成有效的思想互聯(lián),從而提升我們的整體智慧與判斷力。近期,我公司組織的干部管理講座就取得了很好的學(xué)習(xí)效果,以后我們還要建立全員參與的學(xué)習(xí)生活平臺,形式多樣,內(nèi)容豐富,注重實效。

      三、公司干部做學(xué)習(xí)的先行者,最終帶動全員學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)是促進(jìn)變革的源泉,也是我們自身發(fā)展的基礎(chǔ),無論是公司的高層管理,還是基層管理,都必須自覺的全身心投入到學(xué)習(xí)中來,讓我們的企業(yè)每個細(xì)胞都活躍起來,高層管理人員帶頭學(xué)習(xí)做榜樣,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念、生產(chǎn)經(jīng)營方略及安全知識,通過運用各種方法,合理的組織,成熟的指揮與協(xié)調(diào),利用相應(yīng)的環(huán)境,通過詳盡的計劃,良好的用于企業(yè)的人、財、物,使整個組織系統(tǒng)完善、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),推進(jìn)公司創(chuàng)新發(fā)展。高層管理人員統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向,層層傳導(dǎo),帶動和組織一線職工學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)崗位操作技能,要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛,在我們的周圍樹立學(xué)習(xí)為榮、終身受益的理念。

      創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),是我們的生存之本、發(fā)展之魂,也是我們騰飛人共同的任務(wù)。它是一項長期的系統(tǒng)工程,需要我們持之以恒的精神,今天,我們的學(xué)習(xí),騰飛的發(fā)展;明天,騰飛的發(fā)展,我們的幸福,讓我們積極行動起來,努力學(xué)習(xí)吧!

    倡議人:xx

    xx年xx月xx日

    創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書2

    集團(tuán)公司全體員工:

      20xx年12月18日,中國學(xué)習(xí)論壇首屆年會在北京召開,在全社會引起了熱烈反響,此次年會提出的學(xué)習(xí)型社會理論被廣為傳播,受到國內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關(guān)注。如今,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經(jīng)濟時代為競爭添注了全新的內(nèi)涵,產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競爭最終都?xì)w結(jié)到人才的競爭、學(xué)習(xí)能力的競爭。

      新春伊始,我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶,就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時,公司總經(jīng)理率先提出了要把××××建設(shè)成學(xué)習(xí)型企業(yè)的號召,為我們的工作指出了方向,為我們的工作添加了動力。

      提升你的綜合素質(zhì)和能力,促進(jìn)公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展,我們需要做到:

      一、樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo),做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。知識就像食品一樣有自己的保質(zhì)期,尤其是知識經(jīng)濟時代,新知識不斷產(chǎn)生、不斷變更,讓人目不暇接,現(xiàn)有的知識再豐富,如不繼續(xù)學(xué)習(xí),或者說不及時跟上時代的步伐學(xué)習(xí),都可能被淘汰。因此,學(xué)習(xí)是一個終生的過程,停止學(xué)習(xí)就意味著衰敗。在市場競爭中,優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則,“永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的動力源,應(yīng)該成為我們共同的座右銘。21世紀(jì)的社會是個學(xué)習(xí)的社會,它屬于懂得學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、敢于學(xué)習(xí)的我們。

      二、加強團(tuán)體合作學(xué)習(xí),提升團(tuán)隊智商。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種高效的學(xué)習(xí)、整體的學(xué)習(xí),在人人自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,強調(diào)組織統(tǒng)一管理,團(tuán)隊交流,通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識,提升團(tuán)隊的決策智商,將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的`知識推動力,也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵信息共享、團(tuán)隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點,以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺,充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的技術(shù)手段,在我們之間形成有效的思想互聯(lián),從而提升我們的整體智慧與判斷力。

      三、做學(xué)習(xí)的先行者,最終帶動全員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是促進(jìn)變革的源泉,也是我們自身發(fā)展的基礎(chǔ),無論是公司的決策層、管理層,還是執(zhí)行層,都必須自覺得全身心投入到學(xué)習(xí)中來,讓我們的企業(yè)每個細(xì)胞都活躍起來,決策層帶頭學(xué)習(xí)做榜樣,管理層統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向,執(zhí)行層積極向上,互不象讓,爭當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛,在我們的周圍樹立學(xué)習(xí)為榮、終身受益的理念。

      創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的××××,是我們的生存之本、發(fā)展之魂,也是我們城開人共同的任務(wù)。它是一項長期的系統(tǒng)工程,需要我們持之以恒的精神,今天,我們的學(xué)習(xí),××的發(fā)展;明天,××的發(fā)展,我們的幸福。

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