傳動(dòng)作猜成語(yǔ)小學(xué)作文300字
教室上空回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，傳動(dòng)作猜成語(yǔ)。他們這是在干什么呢？走進(jìn)一看，原來(lái)——
我們?cè)谕妗翱磩?dòng)作猜成語(yǔ)”。一些同學(xué)排成一列隊(duì)伍，開(kāi)始傳動(dòng)作。昱達(dá)來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，他自編、自演、自導(dǎo)。只見(jiàn)，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過(guò)。就這樣，左一手，右一手的表演開(kāi)了。我的好奇勁兒又蹦了出來(lái)，是“心胸寬廣”吧！好像沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)。我坐在位子，腦子里不斷跳出子里不斷跳出一個(gè)個(gè)稱(chēng)譽(yù)。在昱達(dá)身后的.同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò)，游戲還是要繼續(xù)的。他干脆依樣畫(huà)葫蘆，向他身后的同學(xué)表演，小學(xué)三年級(jí)作文《傳動(dòng)作猜成語(yǔ)》。慢慢地，這個(gè)動(dòng)作被他們演變成了胸口很疼痛的樣子。“哈哈哈，咯咯咯”同學(xué)們滿(mǎn)堂哄笑。最后一個(gè)同學(xué)緊緊盯著他前面的同學(xué)，仔細(xì)琢磨著他的動(dòng)作，可還是一問(wèn)三不知。突然，“心曠神怡”從我的腦海里冒了出來(lái)。于是，我便脫口而出。賭一把啦！我也不十分確定。“對(duì)。”老師點(diǎn)著頭說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)了贊賞的目光。
終于輪到我啦！我胸有成竹地走上講臺(tái)。站在最后一位。到底是什么成語(yǔ)呀？ “小黃花”昱達(dá)拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。昱達(dá)一會(huì)兒發(fā)“羊顛瘋”，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑……他使出渾身解數(shù)，可我還是一連迷茫。唉，這“小黃花”在搞什么鬼呀！到底是什么成語(yǔ)？怎么難倒我啦！最終，我還是以失敗告終。原來(lái)是“哭笑不得”……
同學(xué)們的笑聲此起彼伏，教室里簡(jiǎn)直成了笑的海洋、歡樂(lè)的世界。
玩歸玩，笑歸笑，玩笑中我們明白了：做個(gè)演員真難！盡管今天我們這些末級(jí)演員連一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)也表演不到位，但是也博得了同學(xué)們的開(kāi)心一笑，我們已心滿(mǎn)意足。
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