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  • 猜成語作文300字

    時(shí)間:2021-06-04 11:25:11 猜成語 我要投稿

    關(guān)于猜成語作文300字錦集八篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的猜成語作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于猜成語作文300字錦集八篇

    猜成語作文300字 篇1

      教室內(nèi)鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán),其實(shí)是我們在玩游戲時(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因?yàn)槊看涡芾蠋煄淼挠螒驅(qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>

      這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個游戲的規(guī)則是這樣的,讓一個或幾個同學(xué)上臺表演一個成語,再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次,問三個問題。男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開始了,在游戲中,最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個手在鋼筆上面揮來揮去,并在講臺上走來走去,就這樣做了幾次后,一個同學(xué)說:“秉燭夜游”,表演的那個同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      不過,最趣的還是XX表演的“天長地久”,他先用手指了指天,又做了一個長度的動作,再指了指地,又把手做了個拿杯子的動作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒有猜出來,最后他才說是“天長地久”,原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。

      今天的這個游戲還是有一定的表演技巧,要開動腦筋、開發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!

    猜成語作文300字 篇2

      上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)了教室,老師說:“我們來玩——猜成語的游戲,聽到了這個消息,同學(xué)們高興得手舞足蹈!

      游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個農(nóng)民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來。”老師選了小青,小青說:“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。

      第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時(shí)反應(yīng)快的同學(xué)已開始競猜,有的說是:“幸災(zāi)樂禍,”有的說是:“禍從天降。”老師都一一否定了,老師見大家都不知道,就提示說:“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來,說:“是禍從口出。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動得直拍桌子,有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”

      這場比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,它還讓我懂得了更多的知識。

    猜成語作文300字 篇3

      作文課上,老師和我們一起玩“猜成語”的游戲。游戲開始了,老師說:“我現(xiàn)在請一名同學(xué)到講臺前面來,用動作或表情表現(xiàn)一個成語,請同學(xué)們來猜一猜。”老師的話音未落,同學(xué)們紛紛舉起小手,教室里頓時(shí)熱鬧起來。

      第一個上來的是楊雨衡,只見他一路小跑地來到講臺前,笑呵呵地望著我們,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都在想:他會表演什么呢?只見楊雨衡雙手撐著桌子,身子向前傾,眼睛瞪得圓圓的,望著我們直喘粗氣。刑羽翔試探地問:“是‘氣勢洶洶’吧?”楊雨衡搖了搖頭,說:“不是。”王孜斬釘截鐵地說:“才不是呢,我看是‘怒目而視’。”楊雨衡又搖了搖頭說:“更不是了。”這時(shí)他得意洋洋地說:“是怒不可遏呀”

      我們表演的很高興,教室里熱鬧非凡。忽然張老師一拍桌子向門口走去,并伸手做出“三”和“六”這兩個手勢,當(dāng)老師快走到門口時(shí),我們都驚呆了,一位老師真的被我們氣跑了。張老師看到我們的`表情解釋道:“我表演的也是一個成語‘三十六計(jì)走為上計(jì)’!”“哦”同學(xué)們這才恍然大悟。

      猜成語真有趣,還能增長知識呢!

    猜成語作文300字 篇4

      “一視同仁!無言以對……”今天,我們的教室里展開了一項(xiàng)有趣游戲,名字叫:做動作猜成語。

      第一位上臺是宋柳,她一副胸有成竹的樣,微笑著快步走上了講臺。只見她一只手做成了一根針的樣子,另一只手上好像拿一絲線,穿了過去。這動作剛做完,朱欣悅立刻喊了出來;“穿針引線!”大家也緊接著叫出來了。最后,宋柳輕聲說:“對的。”但是,在一旁站著的顧老師卻說:“這個太簡單了,完全沒有挑戰(zhàn)。”我也覺得這太簡單了,希望下一組的成語會很有趣。

      下一組的表演者是孫詩涵和張楠,他倆到門后神秘兮兮地商量了一會兒,接著又大步流星地走上了講臺。“你中午吃了什么?”孫詩涵大聲問道。可是張楠卻不理會,東看看,西望望,接著眼又看向天花板,什么話也不說。當(dāng)他們說表演結(jié)束后,各種各樣的答案都出來了,有人喊著“六神無主”,有人叫著“東張西望”,還有人吵著說“一視同仁”,可就是沒人說對。這下大家可是一籌莫展,怎么冥思苦想也猜不到,最后只好公布答案:一言不發(fā)!沒想答案其實(shí)那么簡單。

      這次的活動既學(xué)會了一種寫作方法,又可以學(xué)習(xí)成語,真是兩全其美啊!

    猜成語作文300字 篇5

      今天,作文課上,蔡老師出人意料地宣布:“這節(jié)課我們來舉行看動作,猜成語大賽。”我們聽了,個個都躍躍欲試。

      蔡老師先請了李澤鴻,他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看,還跟他竊竊私語,然后,李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛,嘴里嚼了幾下,好像在吃好吃的東西,再把舌頭伸出來,舔了舔,吞了吞口水,臉上露出了滿意的笑容。下面的同學(xué)爭先恐后地舉手,我也不甘落后。有的同學(xué)說“回味無窮”,有的說“津津有味”,還有的說“口齒留香”。可是蔡老師都說錯。那會是什么呢?我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉(zhuǎn)得快,信心十足地說:“細(xì)嚼慢咽!”蔡老師笑瞇瞇地說:“恭喜你,答對了!”這時(shí)候,大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐后”,“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。

      下課鈴聲響了,“看動作,猜成語”比賽也不得不結(jié)束了。看動作,猜成語不但趣味橫生,而且還增長了我們的知識,真是一舉兩得啊!

    猜成語作文300字 篇6

      比賽開始前,大家都自信滿滿,各自都覺得很簡單。終于開始比賽了。屏幕上出現(xiàn)了了一條蛇,一只老鼠,一個"1"字,一個窩窩頭。大家立馬陷入沉思,我心想這道題肯定不簡單,可又太難了,不知老師葫蘆里賣的什么藥?1分鐘過去了,仍然沒有人搶答。老師開口說:“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚,你看看我,我看看你,感覺自己都好傻。

      第二輪開始了,同樣,大家還是自信得很。屏幕上出現(xiàn)了一雙手、一個豬鼻子、一個袋子、一只兔子。這次我心里想來想去,還是摸索不出來,突然一位同學(xué)舉起了手。接著又是一大片,我急了,趕緊想,老師點(diǎn)了那位舉手最快的同學(xué)。她說:“守株待兔!”所有人看著她說:“什么?”她立馬坐下,很害羞地低著頭,老師說:“沒錯!是守株待兔,你們別嚇?biāo)!背四俏煌瑢W(xué),大家又吃了一驚,誰也沒想到正確答案。這次比賽她贏了。經(jīng)過這次比拼,我知道了自己的成語知識太少了,下次得再多讀點(diǎn)成語故事,爭取下一次的冠軍。

    猜成語作文300字 篇7

      “我來,我來”,這是哪里的來的聲音?原來這是小桔燈的同學(xué)們在玩瘋狂猜成語的游戲。

      老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了,屏幕上展現(xiàn)出了一個畫面,上面有一條龍,活靈活現(xiàn)的,旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬Γ珹組同學(xué)的手像雨后春筍一般,手一個比一個舉得高,前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手,自己把手舉得老高了,后面的同學(xué)趁虛而入,把答案脫口而出,前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說:“這也太簡單了吧,對我來說就是小菜一碟。”又過了幾道題目,比分已經(jīng)比較明顯了,B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的,畫面上有一本日歷,日歷旁邊還有一只蜜蜂,一放出這個突然圖片,大家都愣住了,大家都一頭霧水,連我們班的學(xué)霸也不知道是什么,也皺起了眉頭毫無頭緒,所有同學(xué)都像丈二和尚,摸不著頭腦。老師提出了友情提示,大家都恍然大悟。最終,B組贏得了最終的勝利。

      這個游戲告訴我們一個道理,平時(shí)要多看課外書,多積累成語。

    猜成語作文300字 篇8

      上課鈴響了,老師說:“我們今天來玩一次看動作猜成語游戲!”教室里頓時(shí)熱鬧起來,有的同學(xué)舉起雙臂,嘴里喊道:“我要參加!”有的同學(xué)說:“簡單,簡單。”大家一個個躍躍欲試。

      老師叫了李林霏同學(xué)上臺表演,首先老師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條,讓李林霏同學(xué)抽出一張,這時(shí),底下的同學(xué)們都站起來,伸長了脖子,想看到底是什么成語,可是她們兩個轉(zhuǎn)過身去,沒有讓同學(xué)們看到。李林霏同學(xué)看完紙條后,轉(zhuǎn)過身來,在講臺上蹦來蹦去臉上帶著笑容,同學(xué)們異口同聲地說:“興高采烈!”老師說:“猜對了。”老師又叫了一位同學(xué)上臺表演,讓這位同學(xué)看完紙條轉(zhuǎn)過身來,過了幾秒只聽“撲通”的一聲,他的腿、胳膊等全部朝地,同學(xué)們大喊:“五體投地!”老師又說:“猜對了。”“耶——”同學(xué)們開心得歡呼起來。

      就這樣,游戲一場一場地進(jìn)行著,表演的同學(xué)使出渾身解數(shù),猜的同學(xué)絞盡腦汁,教室里不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。

      這節(jié)課不但玩的很開心,而且讓我積累了很多成語。

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