描寫老師的成語
老師在你的心目中是怎么樣的，你又會如何描寫老師呢?下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于描寫老師的成語，歡迎大家閱讀!
一、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
二、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴。
三、門生故舊：指學生和舊友。
四、好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
五、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
六、教導有方：教育引導很有辦法。
七、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
八、嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
九、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
十、德才兼備：德：品德;才：才能;備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
十一、尊師重道：尊：尊敬;重：重視;道：道理。尊敬師長，重視應該遵循的道理。
十二、聰明過人：形容非常聰明。
十三、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩栽培的學生。
十四、嘔心瀝血：比喻窮思苦索費盡心血。
十五、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
十六、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者;人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
十七、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
十八、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商;桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
十九、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
二十、桃李之教：指老師的教誨。
二十一、無微不至：形容關懷照顧得非常細心周到。
二十二、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
二十三、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
二十四、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
二十五、入室弟子：入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
二十六、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
二十七、教書育人：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
二十八、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
二十九、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
三十、盡心盡力：指費盡心力。
三十一、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
三十二、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
三十三、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
三十四、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
三十五、德才兼備：既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
三十六、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
三十七、恪盡職守：指謹慎認真地做好本職工作。
三十八、誨人不倦：教導人特別耐心，從不厭倦。
三十九、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
四十、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的`表現，一下子做出驚人的成績。
四十一、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
四十二、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
四十三、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
四十四、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
四十五、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官;人師：為人師表的人;遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
四十六、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
四十七、春風化雨：指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
四十八、研桑心計：形容善于經商致富。
四十九、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
五十、師嚴道尊：為師之道要尊貴莊嚴。《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”
五十一、無私奉獻：形容不求回報的付出。
五十二、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染影響而發生了變化。
五十三、嘔心瀝血：形容費盡心思。
五十四、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
五十五、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
五十六、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
五十七、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
五十八、言傳身教：言傳：用言語講解傳授;身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。
五十九、誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
六十、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
六十一、教無常師：受教育不必有固定的老師。
六十二、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
六十三、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
六十四、名師益友：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
六十五、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
六十六、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
六十七、鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
六十八、春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
六十九、一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
七十、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
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