【精選】成語接龍作文合集7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成語接龍作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語接龍作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽玩了一個有趣的游戲：成語接龍。
成語接龍的游戲規則是：從媽媽開始，隨便說一個成語，后面的一個必需抓住媽媽成語的最后一個字，然后以這個字開頭說一個成語。每人接到成語后只有一分鐘的時間，如果超過一分鐘，罰！而且不準“通電話”。好刺激啊！我已經迫不及待了。
“啞口無言。”媽媽輕松地托口而出，爸爸馬上接到：“言不盡意。”，還好老師上次教了我一個“意氣用事”的成語。“事半功倍。”……在我們穩定的掌控下，比賽順利地進行著。“后生可畏”，媽媽出的成語好難連哦！可是爸爸竟不假思索地說：“畏縮不前。”輪到我了，我略一思索，就連了一個“前功盡棄，然后得意洋洋地看著媽媽，心想：看你怎么連。果然，她“卡殼”了，眉頭緊皺，托著下巴，眼睛直H。時間快到了，就要挨罰了，我有些幸災樂禍。沒想到爸爸給她“打電話”，我哪能容忍，立刻“掐斷”了“電話線”，嚷道：“徇私xx，罰，罰唱歌！”“好，認罰。”爸爸知道了自己違反了規則。于是毫不推辭，大大方方地站起來，隨手拿起一本書當話筒，左手一背，腰一彎，學著趙本山唱起《小草》來，逗得我和媽媽一起哈哈大笑。
“好了，我唱完了，到你媽媽連了。”爸爸指著媽媽說，“棄……棄……我還是認罰算了。”媽媽說，我馬上扭轉話鋒，罰媽媽最不想做的事：跑步，因為她太胖了，不過我這也是為她好嘛。“我的‘小皇自’，到你了吧？”“好！誰怕誰，棄？棄……棄暗投明！”我猛然間想出，“明目張膽。”“膽大包天。”
成語接龍比賽終于結束了，媽媽也跑完了，“怎么樣？誰勝出？”媽媽急切地追問，我挺起胸，交傲地說：“當然是我這為博大精深的小博士了。”大家都笑了。
這次成語接龍比賽讓我們在快樂中度過。
成語接龍作文 篇2
今天，一上課，老師笑瞇瞇的對我們說：“今天咱們進行一次成語接龍比賽，評出一、二、三名，獲勝者有獎品。”
老師的話剛一落地，同學們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著一股勁。教室里靜下來，同學們屏著呼吸聽老師出題。老師出的題目是：每個同學說一個成語，成語中必須有動物名。比賽開始。先從南排第一個同學說起，他說的是“殺雞嚇猴”，第一個，第二個、第三個都接上了，第四個是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個“龍爭虎斗”來，這一圈下來竟沒有人出局。同學們高興的一時竟歡叫了起來。老師朝同學們擺了擺手，大家馬上靜了下來，瞪大眼睛聽老師出題。
這次老師把題加難了：第二個同學說的成語字頭必須咬住第一個同學說的成語字尾。比賽還是從南排開始。這次可把大家難住了。有的`同學急得抓耳撓腮，有的同學蹙眉凝目……大多數同學這次都出局了，我當然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個同學了。
他們三個人最后比拼的結果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。
成語接龍作文 篇3
記得那一次是星期六，早飯后，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說：“今天，我們來玩個成語接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點頭同意了。姐姐嚴肅地說，可以利用諧音字，在成語的開頭一定要是上一個人成語最后的一個字才行。思考時間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。
開始了，姐姐說：“后生可畏”。好難連的成語呀！可哥哥卻接上了個 “畏縮不前”。哥哥真不簡單！
輪到我了，我琢磨了一會兒說“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒想到哥哥要給姐姐“打電話了”，我大聲說：“不行！不行！不是不許搞小動作的嘛！”哥哥連聲說：“那好吧，不過還是讓姐姐一下吧！”我說：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說了個“棄舊圖新”我馬上接了個“新陳代謝”，姐姐拉長了聲音“謝天謝地”，這個詞笑得我連腰都直不起來。
該輪到哥哥說了：“奮發向上”我和姐姐異口同聲地說：“這不是成語，該罰！”誰知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書，卷成柱子當話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這次有趣的“成語接龍”真是我最美好的回憶！
成語接龍作文 篇4
成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個成語，要用這個成語的最后一個字作為第二個成語的第一個字，然后一直接到最后一名同學，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學們分好組后，宣布了一次游戲規則。
游戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個成語，我立刻把這個成語抄在本子上，傳給文茂七的同時我說：快點，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什么組什么呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個成語。我們又想四怎么組，還是我反應快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個成語了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點嘛！我又催了一句，我們的任務便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個大組第一個交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個錯別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯了一個成語，本來應該是方開頭的結果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個錯別字。第四組寫了個四個字的詞語而不是成語。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團結協作，知識還要善于積累，才會更加淵博。
成語接龍作文 篇5
吃過早飯，我高高興興地去老師家學作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫作文。今天的游戲是成語接龍，我們都很高興！
游戲開始了：李陽率先出題，他一開始就給后面的我來了個“當頭炮”。他出的成語是：“前功盡棄”， 這可難不到博學多才的我，我馬上接了個“棄舊圖新”。“新陳代謝”，葉子想也不想便脫口而出，真不愧是我們的活字典。陳燕一見這個簡單，馬上細聲細氣地接了句：“謝天謝地”，還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂了。
高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，終于想出了一個“地久天長”。“長吁短嘆”，小胖隨口說了出來。“嘆---嘆---嘆---嘆什么呢？”王佐的眼睛悠來悠去，搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說到:“有了，‘嘆了口氣’”“哈哈哈！”真是噴飯了：“‘嘆了口氣’不是成語，上臺唱歌吧！”“哎呀，怎么會這樣，我要說‘嘆為觀止’的呀，怎么能說錯呢？唉，只好唱歌了。”
他大大方方地離開座位，一邊走一邊唱起小調來了。咋了？突然停了。哦，正出題呢，他把手扶在我的肩上，對著我說道："亡羊補牢",意思叫我接下去，昨天我剛從書上看到的，所以輕而易舉的就對著下一位傳了過去——勞苦功高，接著像連珠炮似的，順順溜溜地接下去了……
這個游戲真是有意思！
成語接龍作文 篇6
上課了，莫老師對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，成語接龍。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們興致勃勃，七嘴八舌地議論著。
莫老師繼續說：“只要同音就行，我一個對你們全班。”
比賽開始了，“漫山遍野。”莫老師笑著說道。同學們異口同聲地說道：“葉公好龍。”接著是：“龍騰虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個“末”字讓同學們目瞪口呆了，教室里的空氣似乎凝固了，誰也想不出一個接“末”字的成語。忽然，王卓涵大聲說道：“摩拳擦掌。”我和王智峰叫道：“好樣的！”就連莫老師也用贊賞的語氣說道：“聰明。”比賽繼續進行著……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起，莫老師宣布：“比賽結束，我們打成平手。”聽了這話，我們才依依不舍地走出了教室。
我愛玩成語接龍，真想再來一次。
成語接龍作文 篇7
今天早上，我們作文班的 個同學舉行了一次非常激烈的詞語接龍比賽。
昨晚，老師讓我們背了 個成語，說好了明天早上要舉行成語接龍大賽，請大家晚上回去好好準備一下。今天早上，我滿懷激情的走進教室，看來了的同學都在作充分的準備，我也拿起了作文本開始背。 點 分比賽開始了，我們用石頭·剪刀·布來決定龍頭，每人一次說一個，誰要是“嗯”一下,誰就被淘汰了。好，現在從華晨曦開始吧，華晨曦說：“四面楚歌，下一個就說歌舞升平······”一圈下來，又該華晨曦了，因為華晨曦沒注意邱玉祥說什么。他就一直在那“原·原······”呀！他結巴了，被淘汰了。就這樣，許許多多的同學被淘汰了。后來就剩下我·彭思睿和劉若楠了，這時，馮程卓說：“呀！姐妹仨人pk，不知道誰會贏？”彭思睿激動的不知道說什么了。劉若楠看彭思睿下臺了，似乎很開心。突然“傻了！，”忘詞了。哈哈，第一輪我是冠軍。劉若楠是亞軍，彭思睿是季軍。
緊張又激烈的第二輪又開始了。好幾個人都淘汰了。只剩下我·馮程卓和田浩淼了。可是，田浩淼好像沒聽見馮程卓說的是什么？左顧右盼，過來 秒鐘，他還沒有說出來，所以就被淘汰了。下面是我倆挑戰。馮程卓在想的時候，“嗯”了一下，所以他也被淘汰了。第二輪結果也出來了。我又是冠軍，馮程卓是亞軍，田浩淼是季軍。
雖然我得了冠軍，但是我不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。
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