【熱門】成語作文400字三篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成語作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
成語作文400字 篇1
今天，我在學而思上語文課的時候，老師帶我們玩了一個游戲，叫看圖猜成語。
我們先分成了兩組，一組叫聰明隊，一組叫智慧隊。我屬于聰明隊的隊員之一。
接著我們就進入了緊張的搶答中。剛開始我們隊還遙遙領(lǐng)先，老師出示了一個不好猜的圖片，我們都不會了，我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，有的向家長求助，有個查字典，最后每個人都用自己的方式想出了答案。每個人都把手舉得高高的，非常想讓老師叫他回答。可老師叫的是智慧隊的隊員回答。自從老師提完這個問題以后，智慧隊每個問題都能回答出來，漸漸地，他們和我們打平了。慢慢的，他們還比我們領(lǐng)先了好幾分，我們有點灰心，又有點忐忑不安。后來我們隊又追上了幾分，他們只比我們領(lǐng)先一分了，正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的，因為他們要是答對了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出，要是我們答對了就能和他們打平，要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來羨慕的眼光，我很高興，迫不及待的站起來，就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣，特別的快，我答對了！我們組的隊員們都長舒了一口氣，因為這次比賽我們沒有輸。
我覺得這個游戲特別有意義，因為不但能學到知識，還能告訴我們要團結(jié)和堅持到底，真是一舉兩得！
成語作文400字 篇2
星期六，在上作文課時，我們玩了一場激烈的.猜成語比賽。
上課了，老師用有些興奮地聲音對我們說:“同學們，今天我們來玩一個猜成語比賽”。老師先把你們分成二組，然后，每個小組想一個成語，來做動作，讓另一組來猜，猜對的同學可以拿一包糖。一聽猜對的同學有獎勵，同學們都躍躍令人欲試。
開始了，兩組同學們都開始竊竊私語。我們組的李弘輝首先發(fā)言說：“要不我們來演腰纏萬貫吧!”我一口回絕道:“不行，太簡單了，我們來演一個新一點的成語，圖窮匕見，怎么樣啊？”“演員”馮彥椿，發(fā)起了牢騷說:“這個這么難，怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說了幾句，他立刻恍然大悟地點點頭。首先上場的是另一組的“演員”姚越喬，只見他在黑板上畫了一個箭靶，再裝出一副拿著弓箭的樣子，瞇起眼睛，“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了，不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對方的組員不禁贊嘆我猜得真準，還這么快。結(jié)果，老師獎了我一包巧克力，輪到我們了，馮彥椿拿起事先準備好的白紙，卷起來，再塞進去一枝筆，敬敬恭恭地交給老師，叫老師把紙鋪開，當老鋪開露出筆時，馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對方看了一頭霧水，看著他們的樣子，李弘輝奪口而出是“圖窮匕見”。對方的胡佳心說:“沒有這樣的成語。”我反駁道：“有……”
在我們爭辯中，“丁鈴鈴”下課了。
成語作文400字 篇3
“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦，他們在干嘛呢？原來，我們幸運星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。
王老師把我們分成兩個小組，前兩排為第一組，后兩排為第二組。游戲規(guī)則是：老師先出一個成語，由他（她）來接第一個成語，后面的同學往下接；哪個組接的多，哪個組獲勝；如果有人不會，5秒后則視為棄權(quán)；答對成語的有獎勵，棄權(quán)的同學則要表演一個節(jié)目。
第一局，老師說：“七上八下。”我們組抓耳撓腮，“下不為例”，有個同學勇敢地把這個詞說了出來。可“例”又怎么接呢？唉，只顧自己答出來，不管后面的同學好不好接龍，真是一個坑隊友的人哪！
老師又出了一個成語，是“大吉大利”，可不知哪個同學來了個“今晚吃雞”，搞得全場哄堂大笑，打斷了我們的思路，這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學生啊！
第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”，他們真是沒轍了，眉頭已經(jīng)成了一個“川”字。唉，我們真是來了一個歪打正著啊……
比賽結(jié)果出來了，我們兩組不分上下，老師定為平局。可是我們沒有罷休，等有下次機會，一定要分出個勝負。
【【熱門】成語作文400字三篇】相關(guān)文章：
猜成語作文【熱門】08-18
【熱門】猜成語作文08-18
【熱門】有趣的猜成語作文3篇07-06
【熱門】猜成語作文400字4篇06-06
【熱門】有趣的猜成語作文4篇05-28
【熱門】猜成語作文匯編八篇05-26
【熱門】猜成語作文匯編9篇05-24
【熱門】猜成語作文匯總六篇05-24
【熱門】猜成語作文400字3篇05-22
【熱門】猜成語作文400字四篇05-21