【必備】成語作文300字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成語作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
成語作文300字 篇1
今天的作文課，老師讓我們玩猜成語的游戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個隊說了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學(xué)上去，一個同學(xué)演，一個同學(xué)猜，演的同學(xué)看了看老師把成語寫在上面的紙，就馬上演起來了，只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后來又把身體轉(zhuǎn)到了后面，猜的同學(xué)問：“嬉皮笑臉？”老師說：“回答正確，精英隊加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”
現(xiàn)在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學(xué)上去，也是一個同學(xué)演，一個同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙，手晃來晃去的，腳跑來跑去的，猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語，一直在想呀想，最后還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。
后來我們又猜了“抓耳撓腮，怒發(fā)沖冠�！弊詈笪覀円运氖攘阙A了。
“耶，我們贏了，我們贏了�！�
成語作文300字 篇2
我今天做語文練習(xí)卷第二題是收集成語，我腦筋一直在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，可就是想不出來幾個，于是我又想啊想啊，終于想到一個《西游記》第十一集里面的“潑水難收，”還有一個叫“熟能生巧”，媽叫我找成語字典，可就是沒找到“潑水難收”，我只好把“潑水難收”給擦掉了，接著我又找“熟能生巧”，翻啊翻啊，終于找到了“熟能生巧”，但還有其它的怎么辦呢？于是我又去成語書里面找，找啊，寫啊，終于寫完了試卷第二題找成語。
拿給媽媽檢查時，我說：“終于做完了�！眿寢尰鹧劢鹁Φ恼f：“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一樣的，不行，只能寫一個”于是我把“天涯海角”擦掉，改成了“一掃而光”，我說：“終于寫完啦！”于是又請媽媽給我檢查，她說：“真的很不錯哦�！蔽医K于松了一口氣。我要去看《西游記》嘍。
成語作文300字 篇3
一個長方形，比新華字典大。但不比新華字典差或好。小朋友，你知到時什么嗎？當(dāng)然是成語小詞典啦。面呈土黃，共有622頁。比新華字典的頁數(shù)少一點。查筆畫的地方，就有70頁，拼音區(qū)也有30多頁。它里面的成語應(yīng)有盡有，只需要查成語的第一個字就能找到你想要的成語了。語文課作業(yè)本又要寫成語的`地方。，就能用到它了。還有玩成語接龍、寫作業(yè)……它的后面還有《我國歷代帝王》比如說秦始皇、武漢帝、隋煬帝……可以了解我國的部分歷史。
里面有成語解釋，和成語怎么讀、怎么用、近義詞和反義詞，他要是和新華字典聯(lián)合起來，那可真是知識界的一個大寶庫呀。吃的是色、香、味俱全，它是拼音、成語、意思俱全了。
他可以隨身攜帶，方便你無時無刻都可以閱讀。
成語作文300字 篇4
今天老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫成語接龍。
游戲開始了，老師給我們分成了小組，一個小組兩張紙，老師在黑板上寫了兩個成語，一個成語接八個，分開寫。當(dāng)老師寫到“真相大白”時，我突然想起來了“白頭到老”這時我非常高興，我們寫著寫著，被“亡羊補牢”卡住了，我們組的四個同學(xué)有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，嘴里“牢牢”地重復(fù)著，最后一位同學(xué)想起了寶蓮燈里的嘮叨，就寫了個“嘮嘮叨叨”就因為這個詞一共五個組我們排了個第三，交了以后我們又回去議論，竟然有想起了個最好的，我們?nèi)フ依蠋熣f要改，老師說第四已經(jīng)出來了，你們?nèi)绻牧瞬皇堑谒木褪堑谖辶�，我們又決定不改了。
第二次老師在黑板上寫了個“愛不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫了個第二。
我們寫完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫了個最后，真是不可思議啊！堂堂的第一名竟變成了個第五。
這個游戲非常有趣，有時間我還要玩。
成語作文300字 篇5
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來舉行看動作，猜成語大賽�！蔽覀兟犃�，個個都躍躍欲試。
蔡老師先請了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語，然后，李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學(xué)爭先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學(xué)說“回味無窮”，有的說“津津有味”，還有的說“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f錯。那會是什么呢？我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉(zhuǎn)得快，信心十足地說：“細(xì)嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說：“恭喜你，答對了！”這時候，大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。
下課鈴聲響了，“看動作，猜成語”比賽也不得不結(jié)束了�？磩幼�，猜成語不但趣味橫生，而且還增長了我們的知識，真是一舉兩得�。�
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