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  • 《成語(yǔ)故事》讀后感

    時(shí)間:2022-11-03 13:01:19 成語(yǔ)故事 我要投稿

    《成語(yǔ)故事》讀后感(合集15篇)

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《成語(yǔ)故事》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《成語(yǔ)故事》讀后感(合集15篇)

    《成語(yǔ)故事》讀后感1

      在這個(gè)寒假里,我讀了一本書(shū) ,名字叫《成語(yǔ)故事》,是中國(guó)作者宋海峰主編。

      這本書(shū)中有許許多多的成語(yǔ)故事 ,其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。

      《磨杵成針》的故事中講啦立白少讀書(shū),因此不能集中心思讀書(shū),一天,李白又讀的心煩起來(lái),便走出去,途中遇見(jiàn)了一個(gè)老婆婆,正在磨一根鐵棒 ,李白覺(jué)得很奇怪,問(wèn)道:您這是 在干什么啊?老婆婆回答說(shuō):我這是把它磨成 針呀!李白驚奇 極啦,說(shuō):這么粗的鐵棒,要把它磨成針能行嗎?老婆婆笑著說(shuō):我不停的磨下去,這根鐵棒會(huì)越來(lái)越細(xì),最后一定會(huì)被磨成針,怎么不行?李白聽(tīng)了很受感動(dòng),于是下定決心堅(jiān)持讀書(shū),后來(lái),他終于成為啦一位偉大的詩(shī)人。

      這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅(jiān)持就一定 能成功。

      讀完了這本《成語(yǔ)故事》,啟迪我們的智慧,讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)經(jīng)典文化的熏陶下自?xún)?nèi)而外發(fā)出儒雅的氣息,變得知書(shū)達(dá)禮,心胸寬廣。

    《成語(yǔ)故事》讀后感2

      《成語(yǔ)故事》這本書(shū)有許多成語(yǔ)比如說(shuō)程門(mén)立雪、割席分坐、邯鄲學(xué)步、口蜜腹劍、高枕無(wú)憂(yōu)、樂(lè)不思蜀、孟母三遷、千里之行,始于足下、不入虎穴、焉得虎子、請(qǐng)君入甕、欲加之罪,何患無(wú)辭、鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利、完璧歸趙、望梅止渴、洛陽(yáng)紙貴······

      其中我最感興趣的是邯鄲學(xué)步。邯鄲學(xué)步講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)的邯鄲人走路姿勢(shì)特別優(yōu)美,壽陵的一個(gè)人,不顧路途遙遠(yuǎn)去學(xué)趙國(guó)人走路。他學(xué)得很認(rèn)真,可是他學(xué)的總是學(xué)不像,等他身上的錢(qián)花光了之后,不得不返回燕國(guó)壽陵,可是他把自己的步法忘了,已經(jīng)不知道該怎么走路了,最后只狼狽的好爬著回燕國(guó)。

      我想:如果我是那個(gè)人,我一定會(huì)把趙國(guó)人走路的姿勢(shì)天天看天天看一直看會(huì)為止,然后慢慢學(xué),就算我學(xué)不會(huì)我也不會(huì),也不會(huì)像那個(gè)人一樣狼狽的爬會(huì)燕國(guó)。我還知道了生搬硬套的模仿別人反而把自己原來(lái)會(huì)的東西也忘掉了。

      讀了這本《成語(yǔ)故事》它讓我開(kāi)闊了眼界,積累了許多成語(yǔ)。

    《成語(yǔ)故事》讀后感3

      今天,我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《半途而廢》,這篇故事講了一個(gè)名叫樂(lè)羊子的人,去很遠(yuǎn)的地方求學(xué),一年后,樂(lè)羊子很想念家鄉(xiāng),所以便回到了家鄉(xiāng)。妻子看見(jiàn)后,把求學(xué)比喻成了織布的道理,讓樂(lè)羊子明白了做事不能半途而廢, 不然就會(huì)前功盡棄。樂(lè)羊子感到很慚愧,于是又出去求學(xué),七年后,樂(lè)羊子終于成為了聞名天下的軍事將領(lǐng)。

      讀了這篇故事,讓我想起了我剛開(kāi)始學(xué)武術(shù)的時(shí)候,學(xué)了幾天就不想學(xué)了,媽媽告訴我,學(xué)東西不能半途而廢。于是,我又開(kāi)始練了起來(lái),在媽媽和教練的支持下,我終于從業(yè)余班調(diào)到了專(zhuān)業(yè)班,幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。

      這個(gè)故事讓我明白了做事要持之以恒,不能半途而廢,只要堅(jiān)持就能取得一定的成績(jī)。

    《成語(yǔ)故事》讀后感4

      最近我讀了《成語(yǔ)故事365》這本書(shū)。我覺(jué)得拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事講得很有意思,現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事。

      以前,有一個(gè)人他的性子很急。有一天,他種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。他幾次去田里看秧苗,都沒(méi)看出秧苗長(zhǎng)高,心里很著急。有一天,他突然想:如果把秧苗往上拔一拔,秧苗不就長(zhǎng)高了嗎?想到這里,他快步跑到田里,把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天,他才把田里的秧苗都拔高了。晚上,他回到家里高興地對(duì)家人說(shuō):“我今天辛苦了一整天,總算是幫田里的秧苗長(zhǎng)高了!”

      第二天,他的兒子跑到田里一看,原來(lái)綠油油的秧苗,現(xiàn)在全都枯黃了。

      讀了這個(gè)故事,我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急,到頭來(lái)什么也沒(méi)有做好。

    《成語(yǔ)故事》讀后感5

      這個(gè)寒假我讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。這本書(shū)有許許多多的故事,十分有趣。讓我印象最深的是螳螂捕蟬和一葉障目這兩篇。

      螳螂捕蟬,是講春秋時(shí),在王宮的后花園里有一只螳螂準(zhǔn)備捕食一只蟬,但是這只螳螂沒(méi)有想到有一只黃雀正在它身后想要啄食它。黃雀想要吃螳螂,卻不知道侍衛(wèi)正要用彈弓打它。螳螂和黃雀都只看到眼前的好處,而沒(méi)想到后面隱藏的危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們做事情只顧眼前的利益,不顧后果是不對(duì)的。

      一葉障目,是講古代有一個(gè)窮書(shū)生用一片葉子遮住眼睛以為隱身了而去偷別人的東西最后被抓住。這個(gè)故事比喻為局部現(xiàn)象迷惑,看不到大局。我還知道了偷東西是不對(duì)的。

      通過(guò)閱讀,我增加了知識(shí)。

    《成語(yǔ)故事》讀后感6

      在這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū)。名叫成語(yǔ)故事。

      在成語(yǔ)故事書(shū)里,我學(xué)到了許多成語(yǔ),每個(gè)成語(yǔ)都有不一樣的故事。

      其中我最喜歡對(duì)牛彈琴這篇故事成語(yǔ),里面講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,有一個(gè)叫公明儀的音樂(lè)家,他能作曲,也能演奏,七弦琴?gòu)椀梅浅:茫瑥椀那觾?yōu)美動(dòng)聽(tīng),很多人都喜歡聽(tīng)他彈琴,人們都很敬重他……有一天,他來(lái)到郊外,看到一頭黃牛正在草地上低頭吃草,公明儀一時(shí)興到來(lái)了,擺上琴,撥動(dòng)琴弦,就給這頭牛彈起了最高雅的樂(lè)曲《清角之操》來(lái),老黃牛在那里卻無(wú)動(dòng)于衷,仍然一個(gè)勁地低頭吃草……

      這個(gè)故事告訴我們:對(duì)不懂道理的人講道理,是白費(fèi)口舌;也常用來(lái)譏笑說(shuō)話(huà)不看對(duì)象的人,說(shuō)話(huà)不看對(duì)象是不可取的,對(duì)于蠢的人講道理也是不可取的,牛聽(tīng)不懂高雅的音樂(lè),告誡人們教育要看對(duì)象,要因教脫才。

      許多故事都有不同的道理,所以要多看書(shū),懂更多的道理。

    《成語(yǔ)故事》讀后感7

      從我記事起,媽媽就教育我:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神上的財(cái)富》”,所以我從小養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。我看過(guò)的書(shū)有很多,如《西游記》、《查理九世》……但我最喜歡看的還是《200個(gè)成語(yǔ)故事》。

      大家都知道冰心吧!沒(méi)錯(cuò),她是一個(gè)偉大的作家,她寫(xiě)過(guò)很多書(shū)。其中這本《200個(gè)成語(yǔ)故事》被評(píng)為“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”,這本書(shū)的成語(yǔ)故事太多了,我最喜歡《鐵棒磨成針》這個(gè)故事。李白小時(shí)候特別愛(ài)逃課,有一次逃課他碰到了一個(gè)老奶奶,她正在用一個(gè)鐵棒努力地想磨成針。她堅(jiān)定的說(shuō):“只要工夫深,不怕鐵杵磨不成針!”李白聽(tīng)后,深有感悟,再不也逃學(xué)了,努力學(xué)習(xí),并成為了“詩(shī)神“。

      讀了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:人一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,做事情能持之以恒,則必有成果。

      讀了這本書(shū),我的知識(shí)也積累的越來(lái)越多了。

    《成語(yǔ)故事》讀后感8

      今年暑假,我讀了《成語(yǔ)故事365》這本書(shū),書(shū)中很多成語(yǔ)故事都對(duì)我很有啟發(fā),但我印象最深刻的是《畫(huà)蛇添足》的故事。

      它的主要內(nèi)容是:在畫(huà)蛇比賽的時(shí)候,一個(gè)人本來(lái)已經(jīng)把蛇畫(huà)好了,眼看著成功到手了,他卻自以為聰明的給蛇添了幾只腳,結(jié)果,第一個(gè)完成的人變成了別人。

      這個(gè)故事告訴我們:做事情要符合實(shí)際,實(shí)事求是,不能做多余的事,更不能賣(mài)弄聰明,因?yàn)橐坏┠菢樱緦儆谖覀兊臋C(jī)會(huì)就會(huì)跑到別人的手中,我們只能遺憾。

    《成語(yǔ)故事》讀后感9

      今天我讀了《成語(yǔ)故事》中的“以貌取人”這章成語(yǔ)。故事講的是從前孔子有兩個(gè)弟子,一個(gè)叫宰予,他能言善辯,孔子非常喜歡他。可過(guò)了一段時(shí)間孔子發(fā)現(xiàn)宰予非常懶惰,整天只知道在床上睡大覺(jué),孔子對(duì)他十分不滿(mǎn),說(shuō)他“朽木不可雕也”。

      另一個(gè)弟子叫子羽,長(zhǎng)相十分丑陋。孔子以為他非常無(wú)能,但他還是非常刻苦,而且也非常認(rèn)真,后來(lái)子羽學(xué)成后游歷四方,光弟子就有三百多人。孔子知道后很惱悔,覺(jué)得對(duì)不起這個(gè)學(xué)生。

      所以我們不能“以貌取人”,畢竟“人不可貌相,海水不可斗量”。

      從這里我聯(lián)想到三國(guó)中的龐統(tǒng),他先后去投靠過(guò)孫權(quán)和曹操,但都因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋而被兩人問(wèn)都不問(wèn)就拒之門(mén)外,就這樣他們錯(cuò)過(guò)了一位與“臥龍”齊名的大軍師“鳳雛”。

    《成語(yǔ)故事》讀后感10

      《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書(shū)但他家里很窮買(mǎi)不起書(shū)。于是他只好去別人家里借書(shū)了。但那個(gè)有書(shū)的大戶(hù)人家要匡衡幫他清潔才肯借書(shū)給好他還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚匡衡就拿著書(shū)在柴房里看起書(shū)來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書(shū)了。

      匡衡發(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我深思的是:我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢!有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。

      在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

    《成語(yǔ)故事》讀后感11

      我想,許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí),比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》,它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見(jiàn)識(shí)短淺,盲目自大。

      其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個(gè)故事中的車(chē)胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū),努力學(xué)習(xí),后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家。回想起現(xiàn)在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境,卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū),盡管這樣,我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。

      女生,愛(ài)打扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛(ài)打架,整天玩,大人怎么教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要,這個(gè)不要,嬌氣得不得了,你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少?所以,我以后一定要向車(chē)胤學(xué)習(xí),做個(gè)勤奮好學(xué)的人。

      自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸,不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。

    《成語(yǔ)故事》讀后感12

      這個(gè)暑假我讀了《中華成語(yǔ)故事》,有很深的感受,中華成語(yǔ)故事是文明智慧的源泉,思想文化的結(jié)晶。漢語(yǔ)成語(yǔ),濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn),是中華民族語(yǔ)言文化中的一枝獨(dú)秀的奇葩。在文字表達(dá)中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ),能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深?yuàn)W的效果,這也是其他語(yǔ)言文字難以比擬的地方所在。

      我從“不自量力”的成語(yǔ)中學(xué)到了:要正確地估計(jì)自己的`力量,不能過(guò)高估計(jì)自己。

      我從“大公無(wú)私”中學(xué)到了:要完全為集體利益著想,沒(méi)有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛(ài)戴。

      我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。感受很多,不能一一列舉。

      一個(gè)成語(yǔ)故事往往就是一段歷史,一個(gè)傳奇,一個(gè)哲理。我要以史為鑒,學(xué)習(xí)古人的智慧,時(shí)時(shí)反省自己,嚴(yán)格地要求自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!

    《成語(yǔ)故事》讀后感13

      成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)中的瑰寶,它是前人在幾千年的生產(chǎn)活動(dòng)中所獲經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),閃爍著我們祖先智慧的光芒。

      成語(yǔ)是一種極具表現(xiàn)力的語(yǔ)匯。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中,如果能正確使用一些成語(yǔ),往往能達(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果,反之則可能會(huì)貽笑大方。成語(yǔ)大多由四個(gè)字組成,形式各樣,來(lái)源不一。但大部分成語(yǔ)都有典故,是一般歷史事跡的高度濃縮。我們?cè)趹?yīng)用時(shí)應(yīng)該先充分了解成語(yǔ)的原意,這樣在實(shí)際使用時(shí)才能恰當(dāng)?shù)皿w。

      為此,我從成千上萬(wàn)的課外書(shū)里,選擇了這本《成語(yǔ)故事》。這本書(shū)中所選的成語(yǔ)故事性、知識(shí)性較強(qiáng),釋義準(zhǔn)確;每個(gè)成語(yǔ)故事后面還辟有一個(gè)知識(shí)框,悉心講述了與故事相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);成語(yǔ)詞條按常用成語(yǔ)詞典順序排列,方便查詢(xún),因此,我了解了博大精深的中國(guó)文化大有裨益。

      這本書(shū)裝幀雅致,內(nèi)文還配有大量插圖,給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲!

    《成語(yǔ)故事》讀后感14

      在我的書(shū)柜里,有一本書(shū)最顯眼,它是一本《成語(yǔ)故事》。自從我讀了這本《成語(yǔ)故事》,感觸特別深。

      這上面的故事十分的多,常常使我仿佛置身于書(shū)本的故事之中。這本書(shū)有這些故事:千鈞一發(fā)、量體裁衣、畫(huà)龍點(diǎn)睛等 …… 可是我最喜歡的卻是 “ 程門(mén)立雪 ” ,下面就給大家說(shuō)說(shuō)吧!

      宋朝時(shí),有一個(gè)叫程頤的老師。有一天,外面下起了鵝毛大雪。程頤老師的弟子去拜訪(fǎng)老師,而這時(shí)老師正在屋里睡午覺(jué),弟子為了不影響老師休息,便沒(méi)有進(jìn)去,而是站在門(mén)口靜靜地等候著。程頤老師一覺(jué)醒來(lái),雪已經(jīng)下了一尺多厚了,弟子們便都成了幾個(gè)白茫茫的雪人。古人是多么的尊師重道啊!

      讀《成語(yǔ)故事》的好處很多,不但能豐富知識(shí),還能從中得到快樂(lè)。從程門(mén)立雪中,讓我明白了尊重老師;從守株待兔中,讓我明白了做人不能貪小便宜;從拔苗助長(zhǎng)中讓我明白了做事不能急于求成 ……

      讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,我愛(ài)讀書(shū),我愿永遠(yuǎn)與書(shū)做伴侶!

    《成語(yǔ)故事》讀后感15

      從前,有一位縣令請(qǐng)他的部下喝酒,當(dāng)他的部下拿起酒杯正要喝的時(shí)候,突然看見(jiàn)酒杯里有一條小蛇在游動(dòng),嚇的他直冒冷汗,但是他還是硬著頭皮把酒喝完了。回到家以后,他就病倒了。過(guò)了幾天縣令來(lái)看他,他就把那天喝酒的事告訴了縣令,縣令聽(tīng)了以后告訴他:酒杯里的"蛇"其實(shí)就是掛在墻上的弓的影子,并不是真正的蛇。聽(tīng)了縣令的話(huà)他的病很快就好了。

      這個(gè)故事告訴我們不要像那位部下一樣,被事情的表面現(xiàn)象所蒙蔽,草率地做出結(jié)論,一定要認(rèn)真研究找出事物的真象。

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