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爆米花小創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)項目指創(chuàng)業(yè)者為了達到商業(yè)目的具體實施和操作的工作。創(chuàng)業(yè)項目分類很廣，按照行業(yè)來分可以分為餐飲、服務(wù)、零售等門類，按照性質(zhì)來分可以分為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目和實體創(chuàng)業(yè)項目。下面是小編為大家收集的爆米花小創(chuàng)業(yè)項目，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
資料1：
經(jīng)過一段時間的摸索，李衛(wèi)東已經(jīng)儼然成了爆米花的行家，而且，還改變了以前的銷售方式。以前，顧客一買就只能別無選擇地買整整一鍋，有些顧客尤其是女孩子根本吃不完，這就必然會造成浪費，而且，還影響了銷售。李衛(wèi)東靈機一動，心想：裝袋銷售不就解決這個問題了嗎?說干就干，李衛(wèi)東趕緊購買了幾種大小不一的包裝袋，把一鍋爆米花分裝成兩袋、三袋或四袋。這樣一來，問題果然迎刃而解，營業(yè)額也隨之上升。
另外，李衛(wèi)東還根據(jù)顧客的具體要求酌情添加輔料的量，為顧客“量身定做”各自所需要的爆米花。比如，有些女孩子擔(dān)心發(fā)胖而要求少加糖。一些老年人因健康原因而要求不加糖。當(dāng)然，也有顧客要求多加糖……不管怎樣，李衛(wèi)東都一概給予滿足。
2000年4月，因為爆米花賣得越來越好，而且他們已經(jīng)忙得顧不上百貨攤的生意了。李衛(wèi)東終于痛下決心，徹底撤除了曾經(jīng)賴以養(yǎng)家的百貨攤，讓百貨攤圓滿地完成了它“過渡”的歷史使命。
后來，李衛(wèi)東又突發(fā)奇想，立志要開一家“爆米花專營店”。親友們都說他瘋了，這小玩意兒露天擺攤賣事實證明養(yǎng)家沒問題，可是，開店搞“專賣”，能賺出房租來嗎?2000年6月，李衛(wèi)東執(zhí)意以月租3000元的價格租下了青島市延安路142號的一個店面。小店離原來擺攤的地方不遠，靠近公交車站，附近還有一所中學(xué)，地理位置不錯。他在爆爆米花的同時兼營糖炒栗子和冷飲，還代銷各種面包、牛奶。
不久，李衛(wèi)東找人給爆米花重新起了名字——“帥香”牌爆米花!
最好的廣告莫過于顧客的口碑。經(jīng)附近那所中學(xué)的學(xué)生和在此候車的乘客當(dāng)作新鮮事一宣傳，“帥香”牌爆米花立刻成了“島城名牌”，一時間，二三十人排隊買爆米花的情形成為延安路一景。
不久，一個鍋已經(jīng)不能滿足顧客的需要了，李衛(wèi)東又趕緊添置了一個鍋。可窗口前排起的隊伍不僅不見縮短，反而變成了兩排!李衛(wèi)東又一次振奮不已，也就催生了他的又一個大膽的想法：請工人!很快，經(jīng)李衛(wèi)東親自培訓(xùn)，兩個年輕的小伙子上崗了!
“帥香”爆米花專營店的發(fā)展勢頭煞是喜人，到2001年2月份，李衛(wèi)東毫不猶豫地把原來兼營的雜貨清出了小店，空出的地方經(jīng)過一番改造，被支上了3 個鍋!這樣，加上以前的兩個鍋，李衛(wèi)東的小店已經(jīng)擁有了5個鍋。李衛(wèi)東夫婦、請來的兩個工人，還有李衛(wèi)東的內(nèi)弟一起上陣，平均一天能爆五六百鍋，日營業(yè)額接近2000元!
然而，李衛(wèi)東并沒有在喜悅中停滯不前，他知道要想吸引客人，必須讓客人“常吃常新”。于是，他決定開發(fā)新品種。李衛(wèi)東的岳母退休前是一名糕點師，在岳母的點撥下，李衛(wèi)東購進了花生、巧克力、椰蓉、芝麻、香芋等各種輔料開始了實驗，每實驗出一種，李衛(wèi)東就馬上特價推出，并誠懇征求顧客的意見。就這樣，李衛(wèi)東開發(fā)的新品種越來越多。迄今為止，他已經(jīng)成功地推出了28種不同口味的爆米花!
最重要的是，李衛(wèi)東通過增加新品種成功地鞏固了“帥香”牌爆米花的客戶群，使排隊購買爆米花這一有意思的景致得以保存下來。天道酬勤。2002年春節(jié)前，李衛(wèi)東終于還清了最后一筆欠款!這個春節(jié)，李衛(wèi)東一家過得格外舒心。
也就在這時，新的《商標(biāo)法》頒布實施，這個消息讓李衛(wèi)東為之一振。不久，他走進了青島市商標(biāo)事務(wù)所。半個月后，李衛(wèi)東接到了通知：他的“帥香”牌商標(biāo)注冊被批下來了!消息傳出，李衛(wèi)東立刻成了新聞人物。當(dāng)然，最大的受益人還是李衛(wèi)東自己，因為他的“帥香”牌爆米花成了青島真正的知名品牌!
資料2：
一對在漢讀書的雙胞胎大學(xué)生，3年里邊讀書邊創(chuàng)業(yè)，已累計開了3家店。在長江日報與市科技局聯(lián)合舉辦“青桐計劃進校園”走進華中師范大學(xué)時，兄弟兩人早早坐到了會場最前面。
雙胞胎哥哥向賢新是華中師范大學(xué)大四學(xué)生，弟弟向賢衛(wèi)是武漢理工大學(xué)大三學(xué)生。向賢新昨日說，從學(xué)校的“華創(chuàng)俱樂部”知道“青桐計劃進校園”活動后，自己很興奮，想知道別人是怎么做到的。
在農(nóng)村老家時，兄弟倆從小學(xué)畢業(yè)后就開始跟隨母親賣小菜掙錢，凌晨3時起床，走上10公里沿街叫賣，天黑才到家。
2010年，向賢新一進大學(xué)就想著要創(chuàng)業(yè)。和“浩翰動畫”創(chuàng)始人劉兵一樣，他開始了原始積累，到工地上做工，賣爆米花、烤紅薯、菠蘿串。他還湊錢在武漢理工大學(xué)升升公寓附近盤下一家40多平方米的店面賣奶茶。看到周邊掀起商業(yè)開發(fā)熱潮，他感到奶茶店競爭力有限，趕緊以8萬元價格轉(zhuǎn)讓了店面。
拿著3年賺的萬把塊錢，他又開了兩家針對大學(xué)生的娛樂休閑吧，第一個月就有了萬余元營業(yè)額。
“劉大哥的經(jīng)歷跟我們太相似了!”提問環(huán)節(jié)，他倆舉起了手：招募創(chuàng)業(yè)團隊后，怎么保障自己的創(chuàng)意不被人“偷走”?如何將人才留在身邊?
劉兵教他倆，一方面可以通過簽訂合同形成約束，一方面要給人才提供優(yōu)厚的待遇、輕松的工作環(huán)境，還要加強企業(yè)歸屬感，人心就能聚攏。
“草根創(chuàng)業(yè)給我最大的啟發(fā)是，得找準(zhǔn)核心競爭力。”向賢新說，“目前，我們兄弟倆正在加大事業(yè)的科技含量。弟弟在武漢理工大學(xué)經(jīng)濟系主任陳為指導(dǎo)下，正在進行可視化教學(xué)的創(chuàng)業(yè)實踐，得打造擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的圖書庫，還要借助手機、電腦等非專注于教育的移動終端�！�
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