大學生創(chuàng)業(yè)“敢死隊”

大學生創(chuàng)業(yè)“敢死隊”

    從今年的大學生畢業(yè)人數(shù)來看，將有30%的畢業(yè)生找不到工作。這一比例較以往略有所上升，有大部分大學生是不想工作，或只是想創(chuàng)業(yè)，也有的學生嫌工資低和工作環(huán)境不好，而選擇去創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對大學生來說，就是自己可以當老板，不需要別人管，沒有拘束。這是普遍大學生的想法，現(xiàn)在的工作不好找，工作又不好，每天還要受氣等等，還有一些讓大學生很難接受的事實，在工作上。因此大學畢業(yè)生便有了創(chuàng)業(yè)的念頭，不好工作，自己就去創(chuàng)業(yè)。

大學生創(chuàng)業(yè)對社會來說，當然是好事，但創(chuàng)業(yè)不是每個大學生都適合去做的，創(chuàng)業(yè)是有風險的投資，而且自己還得有資本，沒有資本是很難去做投資的，也就很難去創(chuàng)業(yè)。有的學生家庭經(jīng)濟不錯，父母也愿意給自己的孩子投資，對學生來說是好事，要是只知道忙著去創(chuàng)業(yè)，不去了解創(chuàng)業(yè)的風險和一些相關的專業(yè)知識，就算你有資本也很難創(chuàng)業(yè)。很多學生就是沒有看創(chuàng)業(yè)的風險和客觀條件而導致失敗，當然也不是創(chuàng)業(yè)失敗都是這個原因，也有其他的因素。創(chuàng)業(yè)風險的大小有時是很難看到的，有的時候你高估它，有時你卻低估它。對剛畢業(yè)的學生來說，因其沒有對社會更多的認識，對創(chuàng)業(yè)真正理解，也就造成許多大學生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到很多困難，以至創(chuàng)業(yè)失敗。

大學生創(chuàng)業(yè)，國家政府和高校也是給與了極大的鼓舞和激勵，而且還提供大學生創(chuàng)業(yè)資金，和許多的優(yōu)惠政策，也就使更多的大學生都有了創(chuàng)業(yè)的機會。從這兩年的大學生創(chuàng)業(yè)人數(shù)來看，是在逐年增長，也涌現(xiàn)出了許多創(chuàng)業(yè)成功的大學生，為社會提供更多的就業(yè)機會和工作崗位。隨著大學生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)上升，成為了創(chuàng)業(yè)大軍和敢死隊，前面的倒下了，后面接著前進，沒有人會后退，個個都是勇敢者。正是這樣，大學生創(chuàng)業(yè)也就成了社會和媒體關注的話題，國家也在關注，關注國家的經(jīng)濟的未來，國家需要這些“敢死隊”。

我國高校畢業(yè)生就業(yè)進入戰(zhàn)略轉型期。大學生自主創(chuàng)業(yè)成為教育部門和高校關注的熱點。但調(diào)查顯示，雖然75%的高校畢業(yè)生渴望自主創(chuàng)業(yè)，但最終真正創(chuàng)業(yè)者僅占1.94%。學生創(chuàng)業(yè)項目高科技含量少、高校創(chuàng)業(yè)教育重理論輕實踐、產(chǎn)業(yè)界支持不足等因素，成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的當下瓶頸。

也就是說都想創(chuàng)業(yè)，但真正創(chuàng)業(yè)者只有極少人，就想中國高校擴招一樣，良莠不齊。而且大學生創(chuàng)業(yè)近半數(shù)屬服務業(yè)和制造業(yè)。