關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)原因調(diào)查報(bào)告
近年來(lái)，我校學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，盡管校方和鎮(zhèn)政府采取了相應(yīng)措施，但返校者無(wú)幾，什么原因促使這些同學(xué)“流”向社會(huì)呢?帶著這些問(wèn)題，我對(duì)46名學(xué)生(占總數(shù)的93.9%)輟學(xué)原因進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過(guò)與這些同學(xué)及其家長(zhǎng)的接觸，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)應(yīng)引起有關(guān)部門深思：
第一，農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重，家庭貧困，是導(dǎo)致我校學(xué)生輟學(xué)的主要原因。在46人中，因此原因輟學(xué)的有29人，占總數(shù)的63%。我們看到，許多家庭家徒四壁，尤其是1998年嚴(yán)重洪澇災(zāi)害帶來(lái)的影響，更讓農(nóng)民雪上加霜。許多學(xué)生家長(zhǎng)表示：誰(shuí)不想讓子女有出息?但是每人只有四五畝地，即使每畝地純收入100元，年人均純收入也只有四五百元，村上還要扣著，留那，哪有錢供子女念書(shū)?有一村學(xué)生家長(zhǎng)干脆說(shuō)：“念不起，念不起!書(shū)可以借舊的用，食宿費(fèi)得自己花吧?一個(gè)月百八十元錢吶，上哪弄去?”
第二，校園厭學(xué)之風(fēng)盛行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這46人中因厭學(xué)而輟學(xué)的有13人，占總數(shù)的28.3%。一些同學(xué)講，學(xué)習(xí)很沒(méi)勁——在學(xué)校學(xué)的，畢業(yè)后用不上;畢業(yè)后要用的，上學(xué)又不學(xué)。學(xué)習(xí)只是為了考學(xué)，不考學(xué)還費(fèi)那么多勁干什么?多數(shù)家長(zhǎng)表示：如今是繳費(fèi)上學(xué)，自主擇業(yè)了，花那么多錢念書(shū)，還不一定能找到工作，倒不如提前就業(yè)好。由此可見(jiàn)，厭學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生有其主客觀原因，并非全是學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。
第三，因師生關(guān)系緊張，學(xué)校收費(fèi)較高等原因而輟學(xué)的4人，占總數(shù)的8.7%。一位不愿透漏姓名的`同學(xué)說(shuō)：“老師看不慣我，總找我的‘茬兒’，我也不愿意見(jiàn)到她!”據(jù)了解，其他輟學(xué)生也大都與老師關(guān)系緊張有關(guān)系，他們害怕見(jiàn)老師那張“嚴(yán)肅”的臉。
盡管我們的調(diào)查是淺層次的，我們歸納出的幾點(diǎn)“原因”也未見(jiàn)的完全合乎實(shí)際情況，但我們還是希望有關(guān)方面予以關(guān)注，從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，把這些“流”向社會(huì)的輟學(xué)生動(dòng)員回學(xué)校。
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