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  • “互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調(diào)研報告

    時間:2020-12-01 11:15:08 調(diào)研報告 我要投稿

    “互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調(diào)研報告

      隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的.呢?下面是小編收集整理的“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調(diào)研報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    “互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調(diào)研報告

      一、項目名稱:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況——以xx市為例

      二、活動時間:

      三、活動地點:xx市

      四、團隊名稱:xx團隊

      五、團隊成員:

      六、活動行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

      七、活動對象

      xx科技有限公司、xx技術(shù)軟件有限公司、x網(wǎng)絡(luò)股份有限公司、人力資源部門相關(guān)專業(yè)地大學(xué)生

      八、活動背景與目的

      隨著高等教育的“大眾化”,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)也逐年增加。但用人單位所需崗位數(shù)量與畢業(yè)人數(shù)并不匹配,“就業(yè)難”問題愈發(fā)嚴重。同時許多大學(xué)生就業(yè)觀念不正確,缺乏實踐經(jīng)驗等問題也導(dǎo)致“用工難”現(xiàn)象逐漸凸顯,就業(yè)問題得到社會普遍關(guān)注。

      通過此次活動可以了解互聯(lián)網(wǎng)科技公司人力資源部門的用人要求,用人現(xiàn)狀并獲得更多用人需求信息,以此來為相關(guān)專業(yè)大學(xué)生提出對策建議,促進大學(xué)生提高自身能力,更好的適應(yīng)市場就業(yè)需求,并從企業(yè)招聘方式,學(xué)校培養(yǎng)方式和人才培養(yǎng)側(cè)重點提出建議,為緩解大學(xué)生“就業(yè)難”問題貢獻一份力。

      九、調(diào)研成果

      (一)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

      1、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展勢頭良好,市場潛力較大。

      2、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)處于發(fā)展升級階段,需要大量專業(yè)人才。

      3、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展更加綜合全面。

      4、民營企業(yè)占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)主體。

      5、大多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)集中在東部沿海等發(fā)達地區(qū)大城市。

      (二)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)招聘人才要求

      1、對于高校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)會擇優(yōu)錄取。

      2、強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

      3、并非一味看重學(xué)歷,十分注重實際能力水平和實踐經(jīng)驗。

      4、看重人才的道德素質(zhì)。

      (三)招聘時畢業(yè)生存在的普遍問題

      1、實踐經(jīng)歷少,社會經(jīng)驗不足。

      2、眼高手低,自我定位不明確。

      3、部分畢業(yè)生對于薪資待遇要求過高。

      4、缺乏契約精神。

      5、綜合素質(zhì)能力不夠全面。

      (四)調(diào)研得出的建議

      1、對大學(xué)生的建議

      (1)大一大二:認真學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識打好基礎(chǔ),多參加實踐活動,培養(yǎng)自身實踐活動能力,培養(yǎng)興趣愛好,進行大量閱讀,拓寬視野,多與人溝通,提升綜合能力。

      (2)大三大四:保證專業(yè)知識水平,爭取提升豐富履歷,做好面試技巧,招聘要求等準備工作,制定明確未來規(guī)劃,把握實習(xí)機會,腳踏實地,一步一步與社會接軌。多渠道收集信息,了解職業(yè)方向定位。

      2、對學(xué)校的建議

      (1)豐富實踐活動,積極引導(dǎo)學(xué)生參加,提升學(xué)生實踐經(jīng)驗以及綜合素質(zhì)水平。

      (2)開設(shè)與就業(yè)相關(guān)課程及講座,向?qū)W生傳授技巧,豐富學(xué)生對于就業(yè)及社會現(xiàn)狀的認識,引導(dǎo)學(xué)生建立清晰的自我認識與定位。學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、班級形成聯(lián)動,共同培養(yǎng)學(xué)生。

      (3)建立健全的誠信機制,培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和反思能力。

      (4)利用學(xué)校企業(yè)資源構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作平臺,促進高校畢業(yè)生與企業(yè)無縫對接。

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