《中學(xué)生不可不知的心理常識(shí)》1000字讀后感
《中學(xué)生不可不知的心理常識(shí)》是用很多小故事串聯(lián)起來的，用通俗易懂并且形象生動(dòng)的語(yǔ)言，給中學(xué)生解釋了很多基本的心理反應(yīng)，讓中學(xué)生能夠更好的了解自己的內(nèi)心，也有利于了解他人，在社會(huì)上有更大的立足之地。
書中有一節(jié)是“當(dāng)頭棒喝，讓人清醒的重要手段”。其實(shí)這個(gè)小標(biāo)題對(duì)于我們中學(xué)生是很簡(jiǎn)單易懂的，在生活中很多時(shí)候我們也需要這種當(dāng)頭棒喝。有時(shí)候一味的恭維，或者是安慰他人斌沒有實(shí)際的效果，只會(huì)讓他感到覺得自己可以原諒，自己做的事情并沒有錯(cuò)，所有一切的失敗都是客觀因素的影響，亦或是自己的做法不過分，是正常的。其實(shí)，也許是作為朋友，也許是對(duì)待他人的“友好”，我們大多數(shù)時(shí)候選擇的不是當(dāng)頭棒喝，而是順著他的話講，讓對(duì)方有一種被認(rèn)可的感覺，那么久而久之在這個(gè)人的腦子里就留下了錯(cuò)誤的概念，他的價(jià)值觀，世界觀等就有可能受到扭曲，甚至今后變本加厲地重蹈覆轍，你第一次可以忍受，甚至是同情，但到后來不僅是你無法接受對(duì)方的巨大變化，對(duì)于他自身也是毀滅性的。但如果一開始我們就對(duì)其當(dāng)頭棒喝，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣指出對(duì)方的不足，指出對(duì)方根本就是錯(cuò)誤的，根本就是無理取鬧，那么當(dāng)一個(gè)人被否定的時(shí)候，他的'大腦就會(huì)迅速清醒，就會(huì)迅速反思自己剛剛到底有哪些言行，就會(huì)及時(shí)的改正，那么對(duì)于他，就不會(huì)有太大的影響，他反而會(huì)感謝你，因?yàn)槟愕那逍眩屗梢员苊庾呦虿槐匾穆闊?/p>
另一個(gè)讓我影響很深的就是“寂寞空虛，無關(guān)朋友多少”。作為中學(xué)生，我們?cè)谛@中交際面非常廣，朋友亦是每個(gè)人都有的，而對(duì)于朋友，我們都是在藍(lán)天下有同樣的夢(mèng)想，在校園里共同學(xué)習(xí)，在賽場(chǎng)上共同馳騁，在社會(huì)上初步實(shí)踐，但到了夜深時(shí)呢，當(dāng)一個(gè)人在夜里的時(shí)候，周圍除了黑暗還是黑暗，沒有星光，更沒有白日里嬉笑的聲音，這時(shí)候我們中的大多數(shù)心里是空的，或許是處于這個(gè)特殊的年齡吧，我們有著自己的“感傷”。不管白天聚在身邊的有多少朋友，最親密到可以促膝談心的，普通的可以一起談笑的，這時(shí)候都煙消云散。心里只有空落落的一片，就是所謂的“寂寞空虛”，我把這些理解為在這個(gè)時(shí)期渴望一刻不停的和理解自己的人在一起的愿望的表現(xiàn)，我們只是希望能夠一刻不停地奔波，能夠和他人分享，哪怕是不說話能夠有朝氣充斥在身邊也好，但是黑夜不一樣，黑夜里只有“寂寞空虛”，甚至是緘默，透著的是沒有溫度的世界，不符合我們奮斗不息的風(fēng)格，不符合我們向上昂揚(yáng)的精神，慢慢的就變成的不應(yīng)該在這個(gè)年齡，甚至是被承認(rèn)所不理解的“寂寞空虛”。正是很多很多青春的堆積，才變成了無關(guān)朋友多少的寂寞。
“心理灰色”，我們要保持良好的心態(tài)，不要再?zèng)]有嘗試之前就否定自己，即使失敗也沒什么，這只是人生中的一個(gè)站點(diǎn)，不要讓你的身體也跟著心理變灰，那不屬于青春。“越老越幸福”，我們說不上老，但是在自我意識(shí)不斷增強(qiáng)的過程中我們應(yīng)該能夠感到自己心里的變化，我們開始容易滿足，開始明事理，只因?yàn)槲覀儭白兝狭恕保朗裁词俏覀兛梢詨虻降模愠贰！跋矚g自己”，每個(gè)人都應(yīng)該是自己的崇拜者，就算全世界都拋棄你，至少我們還是自己的追隨者，只要心里愛著自己，那么他人怎么看由于我們何干，換句話說，你自己都不愛自己了，有什么資格要求別人愛你？
我們都是最燦爛的年紀(jì)，心有多大，世界就有多大，而走向遠(yuǎn)方的第一步就是了解自己的心理，只有明確自己的想法，在可以成為一個(gè)有思想的人，不要被命運(yùn)左右，做最好的自己。在最美的年紀(jì)，為最純的夢(mèng)想，最做大的努力！
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