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  • 海倫凱勒《偉大的日子》讀后感200字

    時(shí)間:2020-12-16 16:48:50 讀后感200字 我要投稿

    海倫凱勒《偉大的日子》讀后感200字

      引導(dǎo)語:海倫凱勒為什么這篇文章叫《偉大的日子》呢?有什么含義呢?接下來我們一起看看《偉大的日子》讀后感200字范文,體會一下別人的想法和你們的有什么不同。

    海倫凱勒《偉大的日子》讀后感200字

      篇一:《偉大的日子》讀后感200字范文

      《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章,這篇文章里的主人公也是海倫·凱勒,還有她的恩師——安妮·莎莉文。

      本文主要講1887年3月3日的下午,來了一個(gè)改變她一生命運(yùn)的人——安妮·莎莉文。在一天,老師把海倫帶進(jìn)井房,利用聾啞人通過觸覺感和事物的方法,讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果,讓海倫對未來充滿了希望和向往。

      在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經(jīng)有一個(gè)人,他的女兒出了一起較大的車禍,醫(yī)生盡力保住了女孩兒的命,但是女孩兒是否醒來還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親,可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪,在他們都束手無策之時(shí),一個(gè)護(hù)士坐在女孩兒身邊,握住她的手,當(dāng)女孩兒叫一聲母親,護(hù)士答應(yīng)一聲,之后的日子護(hù)士真的就像一位母親一樣,一有時(shí)間就給女孩兒唱歌,講故事,說話,知道女孩兒醒來,這個(gè)女孩兒能醒來完全是個(gè)奇跡!!而這是一個(gè)用愛創(chuàng)造的奇跡!!

      莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨(dú),用藝術(shù)的方法教誨海倫知識,用愛與激情激發(fā)海倫去勇敢地面對生活,愛成就了偉大。護(hù)士用愛心成就了奇跡,讓我們學(xué)會愛,熱愛生活和生命,讓愛灑滿世界!!

      篇二:《偉大的日子》讀后感200字范文

      在這個(gè)世界上,我們算是幸運(yùn)的,身體健康,沒有一絲損傷。而有些人,卻不像我們一般,他們有的眼睛看不見,有的耳朵聽不見。那天,我看見了一篇文章,名叫《偉大的日子》,使我有許多感慨。

      這篇文章主要講的是一個(gè)女孩,名叫海倫•凱勒。因?yàn)閺男‰p目失明,看不到外面的世界,聽不到外界的聲音,非常寂寞。在莎莉文小姐的引導(dǎo)下,從而覺得世界充滿陽光。自后,她學(xué)習(xí)了許多字,許多知識和故事。

      讀了這篇文章,我覺得,即使你的雙目失明,雙耳失聰,只要心中有陽光,心中向往光明,就不會覺得自己在黑暗中。也不要在意自己在黑暗中,只要生活充足,就什么都不是阻礙了。

      我們是祖國的`花朵,我們在幸福,快樂的環(huán)境中成長著。我們不必?fù)?dān)心身體上的殘缺,所以我們要學(xué)會知足,要要體會那些殘疾人的內(nèi)心。他們也許會做咱們會做的事,即使覺得不可思議,可誰又知道他們經(jīng)歷了多少苦難。

      記得有一次,我在電視上看到一篇報(bào)道,一個(gè)人失去了雙手,只留下了胳膊,而他從不放棄,堅(jiān)持不懈的練習(xí)著像正常人那樣生活。經(jīng)過一次次痛苦,一次次失敗,最后利用愈合的傷口做飯菜。

      其實(shí)一切皆有可能,但有些時(shí)候,別人也許要付出比擬多十倍的汗水。

      花兒需要陽光的滋潤才能成長;動物需要有保護(hù)自己的能力才能生存;而人類需要堅(jiān)實(shí)的信心才能走向?qū)儆谧约旱年柟獯蟮馈K裕灰炎约宏P(guān)在黑暗的小屋里,要把自己放在明媚的陽光下。

      篇三:《偉大的日子》讀后感200字范文

      《偉大的日子》這篇文章講的就是海倫·凱勒的故事。海倫她聽不見鳥兒清脆的叫聲,看不見明媚的陽光。那一天莎莉文小姐來到她的身邊,讓她走近了一個(gè)有聲有色的世界,讓她學(xué)會了認(rèn)字與拼字,使她變的樂觀起來了,愛上了莎莉文老師,更愛上了整個(gè)世界。

      文中最給我印象最深的是海倫的老師:安妮·莎莉文。奉獻(xiàn)、愛心在她的身上閃著永不暗淡的光輝。面對生命中的黑暗,是她開啟了海倫心靈的窗戶,面對冰冷孤單的世界,是莎莉文溫暖了海倫的心靈,使她的心中充滿愛和力量。那天,海倫煩躁起來,摔碎了那個(gè)玩具娃娃,而沙莉文老師卻默默地把碎片掃到角落里,并帶她到井房,讓她在感受的水的清涼后教給她水的單詞。那個(gè)活生生的字喚醒了海倫·凱勒的靈魂,給了她光明,希望和歡樂,讓她重拾生活的信心,對未來充滿向往。

      就在那天,她學(xué)會了許多單詞。她是海倫人生的第一盞明燈,誰能說海倫的成就沒有莎莉文老師的功勞?讀到這里,我深深地體會到是莎莉文老師為海倫在她迷蒙的人生道路上做了引路人,給了她一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓她在知識的世界里遨游。啊!莎莉文老師,我敬佩您的教學(xué)有方。您用愛熔化了海倫心中的常年積雪,給她送去了愛的春陽,您對海倫的愛是真摯的。海倫的被子被她踢開了,您輕手輕腳,憐愛地給她蓋上,這足以看出您對海倫的愛。您用耐心鑄造海倫文雅的性格。您不厭其煩,一遍又一遍地教海倫把詞與實(shí)物聯(lián)系起來。當(dāng)您在海倫的手上輕輕地觸碰著,悄悄地拼寫著單詞的時(shí)候,我不禁被您對海倫的愛所感動。您是多么希望海倫能夠懂得您的一番苦意。您試了一遍又一遍,洋娃娃、蛋糕都用過了,最后終于在水上是海倫懂得了語言的奧秘。她不再是無知的小野獸,她是一個(gè)真正的人了!這都是您——莎莉文老師的努力成果啊!啊,莎莉文老師的到來對海倫來說便是一個(gè)最重要的日子,一個(gè)最偉大的日子!。

      篇四:《偉大的日子》讀后感200字范文

      當(dāng)我打開書,感受著安妮·莎莉文小姐給予海倫·凱勒的愛時(shí),我的腦海里便呈現(xiàn)出一幅動人的畫面:莎莉文老師總是頗有耐心地教海倫拼字認(rèn)字,在海倫的手上觸碰著,滑動著。

      《偉大的日子》這篇文章講的就是海倫·凱勒的故事。海倫她聽不見鳥兒清脆的叫聲,看不見明媚的陽光。那一天莎莉文小姐來到她的身邊,讓她走近了一個(gè)有聲有色的世界,讓她學(xué)會了認(rèn)字與拼字,使她變的樂觀起來了,愛上了莎莉文老師,更愛上了整個(gè)世界。

      文中最給我印象最深的是海倫的老師:安妮·莎莉文。奉獻(xiàn)、愛心在她的身上閃著永不暗淡的光輝。面對生命中的黑暗,是她開啟了海倫心靈的窗戶,面對冰冷孤單的世界,是莎莉文溫暖了海倫的心靈,使她的心中充滿愛和力量。

      那天,海倫煩躁起來,摔碎了那個(gè)玩具娃娃,而沙莉文老師卻默默地把碎片掃到角落里,并帶她到井房,讓她在感受的水的清涼后教給她水的單詞。那個(gè)活生生的字喚醒了海倫·凱勒的靈魂,給了她光明,希望和歡樂,讓她重拾生活的信心,對未來充滿向往。就在那天,她學(xué)會了許多單詞。她是海倫人生的第一盞明燈,誰能說海倫的成就沒有莎莉文老師的功勞?

      讀到這里,我深深地體會到是莎莉文老師為海倫在她迷蒙的人生道路上做了引路人,給了她一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓她在知識的世界里遨游。

      啊!莎莉文老師,我敬佩您的教學(xué)有方。您用愛熔化了海倫心中的常年積雪,給她送去了愛的春陽,您對海倫的愛是真摯的。海倫的被子被她踢開了,您輕手輕腳,憐愛地給她蓋上,這足輔旦滇稈鄄飛殿時(shí)東江以看出您對海倫的愛。您用耐心鑄造海倫文雅的性格。您不厭其煩,一遍又一遍地教海倫把詞與實(shí)物聯(lián)系起來。當(dāng)您在海倫的手上輕輕地觸碰著,悄悄地拼寫著單詞的時(shí)候,我不禁被您對海倫的愛所感動。您是多么希望海倫能夠懂得您的一番苦意。您試了一遍又一遍,洋娃娃、蛋糕都用過了,最后終于在水上是海倫懂得了語言的奧秘。她不再是無知的小野獸,她是一個(gè)真正的人了!這都是您——莎莉文老師的努力成果啊!

      啊,莎莉文老師的到來對海倫來說便是一個(gè)最重要的日子,一個(gè)最偉大的日子!。

      篇五:《偉大的日子》讀后感200字范文

      今天,我讀了《偉大的日子》這篇課文,讀完后,我被海倫凱勒那種面對困難絕不屈服,頑強(qiáng)生存的偉大精神所感動。

      這篇文章講述了1887年3月3日,安妮莎莉文來到了我的身邊,他交給我玩具娃娃、大口杯、水幾個(gè)字,并讓我親身感受到了水,使我們生活由原來的憤怒、怨恨改成為現(xiàn)在的有聲有色。

      海倫凱勒的精神實(shí)在是太偉大了。她是一個(gè)盲聾女孩,她看見、聽不到,但她依然頑強(qiáng)生活,努力學(xué)習(xí),并掌握了5種文字,她的精神實(shí)在是太偉大了,值得我們學(xué)習(xí)?墒窃谖覀兊纳钪校钟姓l具備這樣的精神?

      安妮莎莉文的精神一樣值得我們學(xué)習(xí)。她在海倫凱勒最無助的時(shí)候,幫她驅(qū)趕心中的陰影,幫他開始了學(xué)習(xí)的人生,奮斗的人生。她是充滿愛心的。她的到來為海倫凱勒的生活翻開了新的一頁?墒窃谖覀兊纳钪,又有誰重買愛心呢?

      在日常的生活中,我是沒有海倫凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不去的精神的。有一次我做數(shù)學(xué)題,被一到題給難住了。我想了半天,沒想出來,索性不做了,等明天老師講解。第二天,老師一講,我恍然大悟有埋怨自己:我已經(jīng)思路有點(diǎn)清了,在深入一下就行了。我很后悔自己沒有毅力,讓老師在書上畫了一個(gè)問號。

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