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三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感6篇
《和時(shí)間賽跑》是人民教育出版社課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元第13課的一篇課文，下面yjbys為你們獻(xiàn)上三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感，歡迎大家閱讀與參考，希望采納
三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感一
今天我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》一課，作者是臺(tái)灣的著名作家林清玄。課文中說(shuō)的是“我”的外祖母去世了，“我”無(wú)法排解自己的憂(yōu)傷，那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽不知道如何安慰“我”。他們知道與其欺騙“我”說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話(huà)——外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。“我”從此懂得了時(shí)間的寶貴，之后，“我”常做這樣的.游戲：和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了。那時(shí)“我”上三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。
我和林清玄一樣都是珍惜時(shí)間的人。那一次，我在學(xué)校，“叮鈴鈴......”下課了，我看見(jiàn)別人都是出去玩，只有我在看書(shū)。到了快放學(xué)的時(shí)候，老師布置了特別多的作業(yè)，我一回到家，就連忙認(rèn)真地寫(xiě)。到了第二天，別人都說(shuō)自己寫(xiě)到了10點(diǎn)半，但是我才寫(xiě)到七點(diǎn)就寫(xiě)完了。我問(wèn)他們是不是回到家第一時(shí)間就開(kāi)始看電視，他們都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的那位同學(xué)卻給我相反。那一次暑假，我把作業(yè)寫(xiě)完了，去找他玩，他說(shuō)：“玩什么玩呀，我還沒(méi)寫(xiě)完暑假作業(yè)呢!”我驚呆了，暑假都快開(kāi)學(xué)了，他居然還沒(méi)做完作業(yè)。還有一次我又找他玩，他爽快地答應(yīng)了，結(jié)果到了第二天，老師批評(píng)他沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢!
我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》，會(huì)更加珍惜時(shí)間的。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感二
前幾天，我學(xué)了一篇課文——《和時(shí)間賽跑》。它讓我受益無(wú)窮，感概萬(wàn)千。
這篇課文主要講述了作者怎樣和時(shí)間賽跑的故事。上小學(xué)的時(shí)候，最疼愛(ài)作者的外祖母去世了，他無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，就在操場(chǎng)上一圈一圈的跑。一直跑到累的跑不動(dòng)，就躺在草地上痛哭。當(dāng)爸爸對(duì)他講述了，“時(shí)間很寶貴，一去不返”的.道理之后，他才體會(huì)到了時(shí)間是多么的無(wú)情。從此以后，他就經(jīng)常和時(shí)間賽跑：有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽……
這個(gè)故事讓我懂得了：在生活中，我們要珍惜時(shí)間，要做時(shí)間的主人，不要被時(shí)間拋棄。做事不要拖拖拉拉，而要干脆利落。時(shí)間比金子還寶貴，我們應(yīng)該像文中的作者一樣，和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。以后，我會(huì)珍惜每一分每一秒，做作業(yè)不拖拉，拉提琴不偷懶，練武術(shù)不含糊……
三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感三
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
”這句話(huà)時(shí)刻提醒著我：“珍惜時(shí)間。”今天，我又讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，對(duì)這句格言有了新的理解。
《和時(shí)間賽跑》這篇課文告訴我們：假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。作者在文章中寫(xiě)道：“你的昨天就是昨天，昨天過(guò)去了，就再也回不到昨天了。”是啊，時(shí)間就是這么無(wú)情，只有緊緊抓住時(shí)間，賦予它創(chuàng)造性的勞動(dòng)，不讓它從你的十指間溜走，你的時(shí)間才是有意義的。
作者聽(tīng)了父親的話(huà)，決定每天都要和太陽(yáng)賽跑、和西北風(fēng)賽跑;一個(gè)暑假的.作業(yè)，十天就做完了;三年級(jí)就把讀五年級(jí)的哥哥的作業(yè)拿來(lái)做。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起我的鄰居，她每天作業(yè)本來(lái)很少，可她總是拖拖拉拉，晚上七八點(diǎn)也不能完成作業(yè)。每個(gè)雙休日，她也總是要拖到星期天下午才完成作業(yè)，所以每次她和時(shí)間賽跑，
都被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。與她相反，我的另一個(gè)朋友，他卻爭(zhēng)分奪秒和時(shí)間賽跑。我和其他小伙伴開(kāi)心地玩耍時(shí)，他正奮筆疾書(shū)，如饑似渴地汲取知識(shí);當(dāng)我在吹著涼爽的春風(fēng)的時(shí)候，他在為一道難解的數(shù)學(xué)題急得滿(mǎn)頭大汗。
再回到課本，作者在后來(lái)的二十年里受益匪淺：“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不贏時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果再加把勁，有時(shí)還可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。”想想現(xiàn)在的我們，與作者相比，真的是太慚愧了。對(duì)于沒(méi)有多少自控力的我們，我們大多數(shù)時(shí)間是聽(tīng)從老師和父母的安排，他們都希望我們可以多學(xué)些知識(shí)。
可我們呢，在他們緊張有序的安排下，我們往往是漫不經(jīng)心、慢慢吞吞，就這樣慢慢消耗著時(shí)間，看著時(shí)間逐漸離我們遠(yuǎn)去的背影。
于是我暗下決心：我也想和時(shí)間賽跑，雖然我肯定跑不贏它，但我要離它的背影近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)!
三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感四
上周語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇《和時(shí)間賽跑》的文章，我特別有感觸。
文中的主人公“我”，在得知外祖母去世后，沉浸在憂(yōu)傷的情緒中，每天在操場(chǎng)上一圈一圈地跑。爸爸勸慰我說(shuō)所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。一知半解的我，每天在庭院看太陽(yáng)一寸一寸沉進(jìn)山頭;看鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空。終于醒悟：雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。雖然鳥(niǎo)兒明天飛過(guò)同樣的路線(xiàn)，但也永遠(yuǎn)不是今天了。
時(shí)間是世界上最公平的東西，不論你是貧賤還是富貴，都是24小時(shí)。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，即便你家財(cái)萬(wàn)貫，也買(mǎi)不來(lái)一寸光陰。即便你能呼風(fēng)喚雨，也無(wú)法讓時(shí)間停止走動(dòng)，無(wú)法讓地球停止運(yùn)轉(zhuǎn)。“光陰似箭，歲月如梭”。當(dāng)你沉浸在過(guò)去的悲傷時(shí)，時(shí)間從你的淚水中滑過(guò);當(dāng)你沉浸在游戲中時(shí)，時(shí)間從你敲打的鍵盤(pán)上流過(guò);當(dāng)你沉浸在書(shū)的世界時(shí)，時(shí)間從你的'指縫里穿過(guò)。時(shí)間，它就這么無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊走過(guò)了。
媽媽從小教育我，要珍惜時(shí)間，要做時(shí)間的管理者。我也一直是這么做的：每天放學(xué)回家，第一件事就是奮筆疾書(shū)做作業(yè)。吃完飯后繼續(xù)做一些課外練習(xí)，誦讀古文，閱讀課外書(shū)等等，直到要洗漱睡覺(jué)才從房門(mén)走出來(lái)。今日事今日畢，勿將今事待明日。因?yàn)槊魈欤謺?huì)有明天的事情。雖然我知道我比不過(guò)時(shí)間，但時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的。如果每天能擠出一分鐘，一年就有365分鐘，那也是好的。我們要做時(shí)間的主人，而不是只能任被時(shí)間牽著鼻子走。
天道酬勤，我相信老天爺一定會(huì)眷顧特別勤奮努力的人的。讓我們一起和時(shí)間賽跑吧。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感五
最近我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，是臺(tái)灣著名作家林清玄寫(xiě)的，我受到了很大的啟發(fā)。
林清玄的外祖母去世了，他很悲傷，每天在操場(chǎng)上奔跑，累得趴在草坪上痛哭。爸爸與其欺騙他外祖母睡著了，倒不如告訴他外祖母永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。爸爸還告訴他“你度過(guò)的所有的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天了。”但小作者并不悲觀，說(shuō)：“只要我努力，就一定可以賽過(guò)時(shí)間，就一定成功!”
如果我和林清玄相比，那就差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲液芾速M(fèi)時(shí)間。比如那一次，我放學(xué)回到家，就趕緊坐到椅子上看起了我最?lèi)?ài)看的《熊出沒(méi)》，不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，等我回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，竟然看到了七點(diǎn)多。這時(shí)我才趕緊把電視關(guān)掉，去寫(xiě)作業(yè)。才寫(xiě)了幾個(gè)字，就到吃晚飯的時(shí)間了，媽媽叫我吃飯，于是我就去吃飯了。吃完飯后，我一看時(shí)間，將近九點(diǎn)了，我又飛快地跑去迅速地寫(xiě)作業(yè)，一直到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。
第二天早上，我把作業(yè)交給了老師，老師看了看說(shuō)：“你的`字寫(xiě)得太潦草了，罰你重寫(xiě)一遍!”我后悔極了。
還有一次放暑假了，我本來(lái)打算前幾天寫(xiě)完的，結(jié)果鄰居家的小孩天天找我玩，我禁不住玩的誘惑，就和他玩了一天又一天......暑假快過(guò)完了，可我的作業(yè)還剩一大半沒(méi)寫(xiě)呢!于是我連續(xù)幾天熬夜，才把作業(yè)寫(xiě)完，可把我累壞了。
古人說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們都要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間啊!
三年級(jí)下冊(cè)第四單元《和時(shí)間賽跑》讀后感六
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上，生活上，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才真正明白：“時(shí)間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，若一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)。回到家里，遇到好看的電視劇，想看;有時(shí)還想玩玩電腦，打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字之后，每天總是睡得很晚很晚。
通過(guò)學(xué)習(xí)《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我感到我自己之所以這樣，關(guān)鍵是沒(méi)有抓緊時(shí)間。要能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的.作業(yè)，能在學(xué)校完成，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。
如果我能抓緊時(shí)間，盡快完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆字和硬筆書(shū)法，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)，走在了時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)人走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者!
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