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草船借箭讀后感400字
草船借箭是我們值得去看的一個故事。下面yjbys小編整理了草船借箭讀后感400字，歡迎閱讀!
草船借箭讀后感400字(一)
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書，我印象最深刻的一回便是孔明用計草船借箭。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
草船借箭讀后感400字(二)
自古以來，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結果只能是害人害己。三國時期的周瑜就是這種人的一個代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處。可是諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人。可諸葛亮神機妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的詭計落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說老實說，我自己的心中不也有些妒忌嗎?自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯在什么地方，今后更加腳踏實地地去學習。相反，卻希望那些取得好成績的小伙伴們在下次考試中多多出錯，或者出個大錯，讓自己超過他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現(xiàn)。現(xiàn)在回想起來，我覺得十分地慚愧，真是不應該呀!
妒忌心這個東西，害處是非常大的。它會使小伙伴失去純潔的友誼，使同學之間心與心的距離變得越來越遠。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠離妒忌，與小伙伴們一起，相互學習，相互幫助，共同進步，做一個品行高尚的好學生。
草船借箭讀后感400字(三)
我最喜歡讀《三國演義》，《三國演義》中各實力人物團結，以及戰(zhàn)場上的隨機應變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮，他那驚人的機智、巧妙的謀劃，善于估計形勢，決定策略。令我佩服之極。
就《草船借箭》來說吧，周瑜設計要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說：“只需三天。”當眾立下了軍令狀。諸葛亮請魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人，分布兩邊。第三天四更時分，諸葛亮悄悄把魯肅請到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起，向北岸進發(fā)。這一夜江上霧氣很濃，對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭。等霧快要散時，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭!”曹軍報知曹操，曹操后悔莫及。
諸葛亮真是神機妙算。算好天氣，會有大霧及什么時候散去;算好受箭方法，將稻草人插在船兩側(cè);算好魯肅，善良，顧全大局，必然會幫他;算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何;算好曹操多疑，必定上當中計。而這些不是天上掉下來的餡餅，而是他精通兵法，學識淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
草船借箭讀后感400字(四)
《草船借箭》是《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在YJBYS心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量。可惜，在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
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