暑假《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本值得一看的書，下面yjbys小編整理了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎閱讀!
暑假《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感一
我讀過(guò)好多書，從來(lái)沒(méi)有一本像《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感動(dòng)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要為我們講述了一個(gè)充滿溫暖、情誼的故事。
純樸的蟋蟀柴斯特因一時(shí)貪吃被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，幸運(yùn)的是，在那里，它馬上找到了愛它的小主人瑪利歐和兩個(gè)“紐約佬”——老鼠塔克和亨利貓。他們共同陪伴柴斯特度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天。在這個(gè)夏天中，發(fā)生了好多的事情，在這些事情中讓我們體會(huì)到了這些動(dòng)物的真誠(chéng)和善良。
有一次，蟋蟀柴斯特不小心吃掉了小主人的兩元錢。那兩元錢，對(duì)小主人瑪利歐一家人是一個(gè)大數(shù)目，因?yàn)樗麄兘?jīng)營(yíng)的報(bào)攤兩天也賺不到兩元呢。瑪利歐的媽媽大發(fā)雷霆，蟋蟀柴斯特將面臨被拋棄的危險(xiǎn)。伙伴們個(gè)個(gè)為蟋蟀柴斯特的命運(yùn)擔(dān)心，但正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，老鼠塔克伸出了援助之手，毫不猶豫地捐出了自己一生的積蓄，補(bǔ)回了兩元錢，最終柴斯特得以解救。
為了報(bào)答朋友們，柴斯特竟然奇跡般地為朋友們模唱了幾首收音機(jī)中播放的.樂(lè)曲，這讓朋友們大感驚喜和興奮。這些動(dòng)物們就這樣互相幫助，互相支持著愉快地度過(guò)一天天。這些天里他們的真心相待、和睦相處無(wú)不讓我感動(dòng)和羨慕。
可又有一次，在一場(chǎng)慶祝柴斯特來(lái)到紐約兩個(gè)月的晚宴上，柴斯特為朋友們演奏了一曲又一曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，塔克忍不住來(lái)了個(gè)大旋轉(zhuǎn)，碰到了火柴盒，一只火柴劃著了，燒到了報(bào)紙，引起了大火，把主人瑪利歐家的報(bào)攤燒壞了。蟋蟀柴斯特面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤，沒(méi)有逃脫，他默默地任憑瑪利歐媽媽的責(zé)怪，并決心彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。
悲痛欲絕的柴斯特哼起了幾天前學(xué)到的歌曲，用歌聲打動(dòng)了瑪利歐的媽媽，使她改變了對(duì)自己的看法，把它留了下來(lái)。后來(lái)由于《紐約時(shí)報(bào)》上也登了柴斯特會(huì)演奏的事兒，這下每天都有很多人過(guò)來(lái)聽柴斯特演奏，不久柴斯特成了紐約最有名的音樂(lè)家同時(shí)幫助瑪利歐一家渡過(guò)了經(jīng)濟(jì)難關(guān)。
暑假《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感二
在今年的暑假中，我看了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它的作者是美國(guó)的喬治·塞爾登。
這本書的主要內(nèi)容是：一名名叫瑪利歐的小男孩，他的爸爸媽媽是賣報(bào)紙和雜志的，生意不怎么好，有一天瑪利歐把一只名叫柴斯特的蟋蟀當(dāng)作他的寵物。然后它跟一只叫塔克的老鼠成了朋友。突然，有一只貓從上往下看著塔克老鼠，被柴斯特蟋蟀發(fā)現(xiàn)了，它便叫塔克抬頭向上看，原來(lái)是它的老朋友亨利貓。
然后塔克給柴斯特介紹了一下這只貓名叫亨利。是它的老朋友，便告訴柴斯特你不必害怕。到了星期天的早晨，瑪利歐帶了點(diǎn)面包，一塊糖和一點(diǎn)兒冷的甘藍(lán)菜給柴斯特當(dāng)早餐。他不知道柴斯特喜歡吃什么，所以把每樣都給了它試一試。吃完了早餐瑪利歐把柴斯特帶到了報(bào)攤旁邊一個(gè)午餐供應(yīng)臺(tái)去，看柜臺(tái)的這個(gè)人叫米奇，瑪利歐說(shuō)“請(qǐng)你給他一點(diǎn)水喝好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”米奇立即倒了一杯給他，瑪利歐帶著柴斯特乘坐地鐵到了中國(guó)城的一家古玩店，買了一只蟋蟀籠子。
有一次，柴斯特不小心，把一個(gè)裝有火柴的盒子掉到了一本雜志上，并摩擦出了火花，火勢(shì)越來(lái)越大，柴斯特，亨利，塔克他們想辦法把火熄滅，最后還是燒掉了許多報(bào)紙和雜志，瑪利歐的爸爸和媽媽回來(lái)了，媽媽一看心里想肯定是這只蟋蟀干的，準(zhǔn)備把它扔掉，就在媽媽準(zhǔn)備扔它的那一刻，柴斯特亨起一首優(yōu)美的歌曲，到了第二天，他們一家人都在聽它演奏歌曲，有一位名叫史麥德利的先生要買一本美國(guó)音樂(lè)，瑪利歐的媽媽告訴了史麥德利這只蟋蟀會(huì)演奏歌曲，史麥德利把這件事情寫了一封信給報(bào)社，并刊登在報(bào)紙上，大家都來(lái)報(bào)攤上看柴斯特演奏音樂(lè)，每天都有來(lái)來(lái)往往觀看它，柴斯特感覺成名后并不快樂(lè)，它覺得在老家的時(shí)候比較快樂(lè)所以它有回老家的念頭，星期五的晚上柴斯特乘瑪利歐睡著的時(shí)候跟了火車回了老家。
這本書我讀完，可心情怎么也平靜不下來(lái)我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼酆煤退膼酆靡荒Ｒ粯樱贿^(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民!讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè)的好親愛的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，這本書我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
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