- 相關推薦
五年級下冊課文與象共舞讀后感6篇
不知道你們看過與象共舞這篇課文之后，有什么樣的感想呢?接下來小編給你們帶來五年級下冊課文與象共舞讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。
五年級下冊課文與象共舞讀后感一
在泰國，象是百姓的國寶。象和泰國百姓關系十分融洽，象也可以說是泰國百姓打仗時的一個最主要的武器，只要沒有象，泰國百姓就有可能打不勝這場仗。
中國人在動物園里邊才能看到象，而且象和人類可以進行很好的.溝通與交流。
象對人類十分友好，有時候還跟人們開開玩笑，逗弄逗弄他們。感覺就像是人與人之間在交談。有一段令我難以忘懷。
那位女士有驚奇又尷尬，只見大象面對著她，行了一個屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優雅得像一個彬彬有禮的紳士。
象和我們人類都那樣的親切，那就更別說人類和人類了，那就更應該比象和人類更加親切一些。
五年級下冊課文與象共舞讀后感二
今天我們學了趙麗宏寫的一篇文章——《與象共舞》。
這篇文章寫作上的特點是按照不同的內容來選擇材料，而且每個內容都是采取先總后分的方法來寫，文章的'第三部分采取舉例法寫。
這篇文章的主要內容是講作者在泰國之旅的時候，發現在泰國，人與象的關系是非常密切的，怎樣表現出他們的關系密切呢?是這樣的：一、這個國家最初的發展和興盛與象有著密切的關系。二、在泰國，人與象是零距離接觸的。三、在泰國，大象非常通人性。大象會用它那長長的鼻子與粗壯的腳來給人做按摩，。有時大象會和人開開玩笑，不過最后會向被他開玩笑的人道歉，它道歉的時候，屈膝點頭時竟優雅的像個彬彬有禮的紳士。而且大象還會與人們翩翩起舞，人群和象群舞之蹈之，這一種現象更是壯觀，更讓人難以忘懷。
讀了這篇文章后，我想：大象在中國，中國人看見了都非常害怕。而在泰國，那里的人不僅不怕大象，相反，和它卻十分親密。大象是一種聰明又有靈氣的動物。就像我們中國人看見狗還馬一樣。忠心為人服務，不像我做事還那么偷懶，為父母做事還不很出力。我真是連這些動物都不如啊!大象連道歉的時候都像個紳士，但我們卻做錯事連個道歉都不會。想想者真太不應該了。看來，我以后得拜泰國象為師了，好好向它學習，用自己的長處去幫別人做最想要做的事。
五年級下冊課文與象共舞讀后感三
今天我們學了《與象共舞》這篇課文。
《與象共舞》這篇課文寫了。在泰國，如果你在公路邊或者深林里遇到大象，那是一件很自然的事。寫了象是國寶。寫了在泰國，人與象沒有距離。寫了據說象是一個聰明有靈氣的動物。
最有趣的是，有一只大象在表演的'時候，把一個人的皮鞋脫了下來，然后繞了一圈，把皮鞋還給了那個人。最后大象道了一個歉。
這說明了大象聰明有靈氣。
五年級下冊課文與象共舞讀后感四
今天，我們語文老師教了我們《與象共舞》這一課。
這篇課文主要講述了作者到了泰國旅游，與到了國寶大象，于是對大象開始了仔細地觀察和細心的分析，最終了解了人與象的關系，那就是——親密無間的沒有距離!當地人民把象作為一種新奇的國寶，甚者是泰國的精神!
雖然在這一課中清楚了象給泰國人民帶來的好處，但是我們也要用多方面的角度來開待這位陸地上的龐然大物。盡管象為我們添了許多彩，做出了驚天動地的大貢獻，可是它也不可能是百依百順的，它偶爾也會發發脾氣，例如下面的事例：
目前，莫桑比克馬普托大象保護區的周圍正在搭建一張電網，用以保護附近的農田不受大象的襲擊。據估計，大象造成的農作物損失每年達8 800美元，甚至更多。大象喜歡吃玉米、瓜果和豆類，在豐收的季節大象對農作物破壞的頻率也會增加。大象對產量較高的農田所造成的損失高于它們對產量較低的農田所造成的損失。在大多數受到影響的地區，有90%的農民報告說大象給他們造成了農作物的損失，26%的農作物遭到了大象的破壞。據估計，在總共983 hm2的農田中有10%的農田遭到了破壞。農民們認為嚇唬大象的傳統方法沒有太大效果，因此他們決定搭建一張電網。據估計，每年用于建設和維修38 km長的電網所需的費用達41 100美元。現在每年搭建電網的成本遠遠高于農作物的損失。但是，最終，電網不僅可以減少大象對農作物所造成的損失，而且還有利于更好地控制偷獵現象,更好地管理人們進入公園的通路。
印度東北部的阿薩姆邦儼然是野生大象的“封地”，目前大約有上千頭大象在此生活。大象們或許真的以為自己是這塊土地的主人，不僅經常入侵農民的田園，甚至連軍隊都不放在眼里。它們時不時地偷襲印軍的哨所，吃掉里面存放的定量配發的食品，甚至還要嘗嘗酒的.滋味，往往在將士兵們從夢中驚醒后揚長而去，留給他們一地的狼藉景象。
在孟加拉，從印度梅加拉亞邦的森林里迷路后越界而來的大象，給當地老百姓的生活造成了嚴重威脅。它們毀壞莊稼、道路、房屋，可謂“作惡多端”。
駕駛火車橫穿印度北部地區的鐵路司機，最為頭疼的事不是與乘客打交道，而是與象群打交道，因為它們的遷徙路線往往橫跨鐵路，這對火車的行車安全造成了實實在在的危害。
所以說，雖然大象隊人類貢獻不少，可是它造成的危害也不少。所以，我們不僅要愛護象這種珍稀動物，而且還要與象這種脾氣古怪的動物更一步了解它!
五年級下冊課文與象共舞讀后感五
今天我讀了這篇課文，我覺的很驚奇，大象不在動物園里，還給人按摩、給人跳舞。你們知道這是那個國家的人敢這樣?是泰國。讓我給大家講這個故事吧!
在泰國人和像沒有距離，如果你們在那看見大象，你們你不必驚慌，大象對人群已經熟視無睹，在泰國大象是泰國的國寶，像我國的大熊貓一樣寶貴。象最有意思的是給人按摩，成排的人躺在地上，大象用它粗壯的腳輕輕的給人按摩，偶爾也會開開玩笑。又一次我看見一頭象用長長的鼻子把一位女士的`皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋，悠然而去，把那位地上的女士急的哇哇亂叫，大象揮舞著皮鞋，最后還是把皮鞋還給了那位女士。還有，看大象跳舞跳尾聲，象翩翩起舞……
好了這個故事我講完了，讀了這篇短文我覺的大象和人能和睦相處，泰國人真了不起，大象能跳舞，能給人按摩，這說明了大象很靈巧，大象肯定受了不少苦，有機會大家也去泰國轉轉吧!
五年級下冊課文與象共舞讀后感六
今天，我們學了與象共舞這篇課文。
我默讀了幾便后，我知道了大象是泰國的國寶，這個國家最初的發展和興盛，和大象有著密切的關系!
大象曾經‘以一當十、以一抵百’的為泰國人做工服役，讀到這一句的時候，我腦袋里閃過一個畫面：有的大象用自己長長的鼻子，卷起幾根粗大的木頭，運到目的地。
……
再泰國，人和象之間沒有距離。讀到這一句的時候，我的心里像住進了一只大貓咪，心里癢癢的很， 我也想讓大象跟我玩兒，可我心里還有幾分膽怯，萬一大象抬腳踩我一下可不得了!要出人命的!!!我的`擔心是多余的，象的表情非常溫和，那對眼睛相對它那大腦袋，顯得極小，目光卻溫和。
象是一種聰明而有靈氣的動物。有的大象居然會按摩!他們小心翼翼的在人與人之間尋找落腳點，每經過一個人，都會用鼻子給人按摩!!有時還會和人開玩笑。有一次，一頭大象把一位女士的皮鞋脫下來，卷著皮鞋揚長而去，那位女士急得哇哇亂叫，那只大象一點兒也不理會那位女士，一邊走還一邊用象語說：“臭死啦!臭死啦!”到最后，還是把皮鞋還給了女士。
如果我有一雙翅膀，我要帶著它飛到泰國，去看看那兒的國寶—大象!
【五年級下冊課文與象共舞讀后感】相關文章：
人教版五年級下冊語文《與象共舞》教學設計06-06
《與象共舞》教學反思07-06
與象共舞小學語文教學反思02-15
與象共舞小學語文教學反思4篇02-15
五年級下冊語文課文草原課件06-13
五年級下冊語文課文內容復習09-18
人教版小學五年級語文下冊重點課文整理09-18
五年級下冊語文課文《白楊》教學設計08-29