精選名著讀后感500字30篇
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的精選名著讀后感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感 1
《年》這一本非常精美又好看的書，它是以圖畫為主，栓釋著一個很古老的傳說，“年”是一個住在高山上的可怕怪物，是一種有寒冷里的孤獨感慢慢聚積而成的一個怪物，它經(jīng)常會生氣和恐嚇那些落單的人，是因為沒有人和他玩，內(nèi)心空虛，情緒全都轉(zhuǎn)成怒氣，才會有傷人的舉動。所以人們每當歲末之際時就很怕“年”。后來，人們想出來了一個方法：每當歲末之際時，大家都在那一天團聚在一起，放著噼啪作響的鞭炮，穿上火紅的衣服，做滿桌的菜，熱熱鬧鬧的一塊過年......所以這個怪物“年”再也不敢出現(xiàn)傷人了。但是，過年時孤獨的人，“年”會讓那些人因生氣而發(fā)狂。不過，要逃脫“年”的魔掌，其實很容易。每當歲末之際，大家都聚在一起，聊聊家常，說說心聲，打打電話，相互問好、拜年，順祝他們新年好！最后也跟“年”說“過年好！”，然后他也變成一個新的'“年”了！故事中的“年”畫的并不恐怖，“年”畫得圓滾滾，沒有尖銳的線條，而且整個臉部看起來憨憨的，倒有點像圓圓胖胖的小孩，我非常喜歡它，看完這本書，從“年”的孤獨，我情不自禁地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤兒，他們過年時，會感到孤獨嗎？快樂嗎？我想他們不會孤獨的，不會被“年”光顧。因為有我們的政府人員去照顧、去慰問他們，陪伴他們一起過大年，所以他們不會孤獨，不會被“年”吞吃了。還有我們---南方的孩子們，時時刻刻都在想念你們，念掛著你們， 我們永遠支持你們。
其實“年“并不可怕，當我們感到孤獨時，我們應該合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才不會被“年”吞吃，在學習方面，當我們遇到困難時，也要勇于面對，克服困難，今后我要努力學習，做一個對社會有用的人，我要對“年”說再見，祝“年”新年快樂。
名著讀后感 2
現(xiàn)在，我迷上了沈石溪叔叔寫的書，特別是《五彩龍鳥》這本書，每次我捧著它的時候就已經(jīng)愛不釋手，更何況我在閱讀的時候，每到閱讀時間我就飛一般地拿起書坐在板凳上把書捧在懷里津津有味地閱讀起來，進入書的情形當中里去，你問我為什么會迷上它，讓我來告訴你吧！因為沈石溪叔叔寫的《五彩龍鳥》里寫了許多好詞和修辭手法等等。
它還給我介紹了許多動物的習慣、特點、外貌……讓我學到了許多知識，同時，也會讓我?guī)еS多好奇、疑惑和激動的心情讀下去。讓我更加喜歡閱讀，增長知識，慢慢地積累下來，成為對寫作有用的方法。
沈石溪叔叔寫的`小動物們跟我們?nèi)祟惖奶攸c差不多，習慣也差不多，動物們跟我們?nèi)祟愐粯右彩怯懈星榈模彩怯兴枷氲模墒牵性S多人都不已為是，讓動物們失去自由，不讓動物們回歸大自然，這讓我想到了一句話：“世界上最殘忍的不是老虎、獅子等猛獸，而是人類！”
《五彩龍鳥》這本書主要寫的是有一部份恐龍因為某些原因跑到了樹上生活，開始雖然很困難，有很多問題沒有解決，但是，后來慢慢地解決了所有問題。
我希望以后我們?nèi)祟惒灰偃δ切o辜的動物們，不要讓它們再次失去自由，這樣，才能從它們的身上得到新的啟發(fā)，去為人類造福！
名著讀后感 3
皮三：皮卡失去了鴿子、蜻蜓、貓之后，他一天也沒開心過。
一天早晨，爺爺出門的時候，看見一頭小白牛蹲在他家門口，爺爺很吃驚，他們這里已經(jīng)沒有人養(yǎng)牛了，本來三姑說她立刻叫皮卡出來看這頭牛，而爺爺說不讓叫害怕皮卡喜歡上了這頭牛，爺爺是害怕皮卡他以后失去了這頭牛，他又會很傷心。三姑看見皮卡穿著小褲衩出來了，三姑連忙說“凍死你，凍死你”。皮卡看見了外面的小牛，就立馬跑到了小牛旁邊。皮卡和小白牛像親兄弟一樣，皮卡在前面領路，小牛在后面跟著。要是皮卡被一些東西吸引住了，暫時和小牛走散了，小牛會一直叫著，皮卡就會立刻回來，還給它起名是皮三。后來有一天，皮三長出了牛角把小兜子的肚皮抵爛了，爺爺立刻把門板拆下來抬著小兜子送到鎮(zhèn)上的'醫(yī)院，結(jié)果，爺爺堅決要把這頭牛還給那個人，皮卡心里不太愿意，但最終還是同意把牛還回去了。
看大戲：有一天，三個姑姑都有事忙去了，只有三姑在家，在皮卡回北京前，三姑要帶他去村莊里看大戲，可是到了那里，戲遲遲沒有開始，后來場下的人們像熱鍋上的螞蟻一樣扔草打后面的人，后面的人又用打過來的草打前面的人，后來他們覺得這樣還不夠激烈就罵起人來，還打起人來了。天空突然一聲炸雷響了一下，天空像一個薄皮西瓜，刀剛一切入，“咔嚓”一聲就裂開了。天空一時黑暗一片，三姑背著皮卡往回走，回去的路上，皮卡在半路上突然哭了，因為他有點害怕了，之后他們經(jīng)過了許多難走的地方，終于回到了家。
名著讀后感 4
書，是人類進步的階梯。在書的海洋里，我們可以收獲知識。可是同學們可曾講究讀書的方法呢？
今天，我讀到一篇文章，受益匪淺。這篇文章的大概內(nèi)容講有一個自以為是很聰明的人，他與朋友們聊天，有一個人說：“梨對牙齒有好處，卻損害脾脹；棗對脾脹有好處，卻損害牙齒。”他聽了后便說：“我吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼。”大家哈哈大笑說：“吃梨只嚼不咽，可以做到。但吃棗只咽不嚼，做不到吧。”
囫圇吞棗的'比喻意思就是讀書不求甚解，不假思考的籠統(tǒng)接受。那我們應該怎么讀書呢？說到這兒，我想到了一句名言：“讀書要三到：心到、口到、眼到”就是告訴我們，讀書時我們要用心去讀，去理解每句話的意思。
我原來讀書都是走馬觀花，覺得這樣很快，促使我讀課外書時都一目十行，遇到“攔路虎”時，也不戰(zhàn)勝它。這樣，長年累月地下來，到了期末考試，看到那些課外閱讀題，我怔住了，以前看的課外知識全忘了，大腦一片空白。只能靠蒙去做題。
經(jīng)過那次的教訓，從此以后，我每次看課外書都學會理解，不懂的請教同學。果然，效果截然不同，做題目時很輕松，得心應手。
讀書時，我們不能囫圇吞棗，不然吃虧的是你自己。我們應該細嚼慢咽，仔細斟酌，就可以收獲更多地知識！
名著讀后感 5
《九罭》是一首講述與衣服相關的咒術活動的詩，因此我們有必要先了解一下巫術是如何將人身與衣物聯(lián)系起來的。在新赫布里底群島的塔納島上，一個人如果想將他的仇人置于死地，便設法搞到一件浸有他仇人汗水的衣服。如果他成功了，便用某種樹的細枝和樹仔細地把那件衣服整個擦一遍，然后把衣服、樹枝、樹葉裹在一起卷成香腸狀放在火里慢慢燒掉。當它被燒著時，那位仇人就會被害陷入病痛之中，而當衣服化為灰燼之時，他的生命也就結(jié)束了。
看來，在這個巫術活動中，他的生命與他所穿過的衣服緊緊相連，而把衣服、樹枝、樹葉卷成香腸狀則是模仿了人身體的形狀。在西奧克里特斯(約公元前325一約公元前267年，古希臘詩人)詩中的那個妖婦為了軟化那不忠實的`情人對她的鐵石心腸，而融化一個蠟制偶像或蠟人，這時她會還想著將他掉在她房里的外衣的一塊碎片投入火中。
在這個巫術活動中，蠟制偶像是相似律的表現(xiàn)，而扔外衣則是接觸律的體現(xiàn)，因為必須是他穿過的外衣。在普魯士;人們說如果你沒有抓住盜賊，下一步應該做到的最好的事情，就是抓住一件他在逃跑中可能扔掉的衣服，因為當你使勁敲打這件衣服時，那盜賊很快就會病倒。這樣的信念在當?shù)厝说男哪恐懈畹俟蹋腥诉�因為這樣的事情丟掉了性命。大約0或90年前，在伯倫德附近，有一個男人打算偷蜂蜜而被人發(fā)覺，在逃走時，不小心丟下了外衣。他聽說那蜂蜜的主人正在憤怒地狠打他丟掉的衣服，嚇得很厲害，竟然躺在床上死去了。在這個實例里，只單獨用到了接觸律，由此我們發(fā)現(xiàn)在法術思維中，人的衣服與人的人身自由及安全有多么重大的聯(lián)系。
名著讀后感 6
經(jīng)詩社社友推薦，近來讀了一本《花田半畝》，不知你們是否讀過，我讀后的感受是：當一個作品與生死相關時，讀者必會為之動容。
這是一本絕唱，我以為我不會讀，隨意翻閱了幾頁，我竟對它起了興趣，想要讀的興趣竟一發(fā)不可收拾，她的文字略顯傷感，多是蒼白、灰白、純白的字樣，也有藍色的記敘，如：藍色的學校，藍色的校服，藍色的天空，一如白色，藍色給人的感覺亦是傷感，這本書的前言是一些對她的介紹，說她最喜歡的花是龍膽花，龍膽花的話語是愛上你的憂傷。是對病痛的恐懼么？為何會如此傷感？但細細讀來滿是她對為數(shù)不多的生命的感嘆，終于明白為何會那么多人為她落淚，或許是因為死亡的陰影，但更多的'是因為她對生命的敬仰，對生活的細膩，她說她喜歡“細”，事實她亦是如此，梁曉聲對她的評價是滿篇文章，無一刪改，這是何等的細膩，還有她那近于仿宋體的文字，也是我所崇拜的。我卻只能與“粗”為伍了，從上小學開始，便獲得了“粗心大王”的稱呼，不知是該欣喜還是羞澀。應是后者居多吧。
一直沉浸于納蘭詞中的我，該邁出來看看了，該感謝那個社友，呵呵，他的極力推薦讓我對這本書感了興趣。細讀序言才知道《花田半畝》來源于兩處：一是她的博客中花田半畝的反響極好；二是取自南宋朱熹的《觀書有感》半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。我應該想到的，恕我愚昧了。
盡管還未讀完全書，但此女子的書香氣已印入我的腦海，對每分每秒的珍惜，對日常生活的細致入微，字行間可見一斑，難道只是因為生命將逝么？我想不止于此，但就我現(xiàn)在，還未能深刻的思考。
我的感想就止，細細品讀，還會有思考吧！
名著讀后感 7
《三國演義》第十二章是三顧茅廬,這個故事主要講的是國時期，有個賢士叫諸葛亮，劉備早就聽說過他的名字，又有人向劉備推薦他，所以，劉備很希望能見到諸葛亮。劉備、關羽備、關羽、張飛去拜訪諸葛亮。三個人來到諸葛亮的莊院前，前去敲門，沒想到有個小孩，說諸葛亮不在。劉備聽了很失望，在張飛和關羽的`勸說下無奈的離開；第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，又去拜訪了。這是隆冬。這次諸葛亮的弟弟在家，諸葛亮昨天剛和朋友一起去玩。于是，劉備留下一封信，表示對諸葛亮的敬佩，失望地離開了；第三次，張飛和關羽來勸阻劉備不要再去了，但劉備求賢納士的態(tài)度非常堅定，這讓張飛和關羽不得不再次拜訪劉備。這一次，為了表示對諸葛亮的尊重，離山莊還有半里路的時候就下馬了。三個人來到山莊，孩子告訴劉備諸葛亮正在睡覺，劉備一聽，就在門外等候。過了半天，諸葛亮醒來，劉備急忙拜跪，諸葛亮見劉備三顧茅廬，決定輔佐劉備平定天下。正是因為諸葛亮的輔助，劉備才如虎添翼，進而呈現(xiàn)出三足鼎立的局面，流芳百世…
俗話說只要功夫深，鐵棒磨成針.劉備之所以能邀請諸葛亮，是因為劉備有這種毅力。所以我總結(jié)了一個道理:人只有堅持才能成功
名著讀后感 8
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺，《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它，就猶如展開一幅巨大的歷史畫卷。
作者給這幅畫卷描繪了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，又有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的紛爭，同時也不缺乏風花雪月的愛情與情意深長的友情。書中的每個人物都生動鮮明地展現(xiàn)在我的眼前，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關羽、納賢的劉備、好戰(zhàn)的'黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神機妙算。
“草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學，反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。
讀完《三國演義》后，我懂得了在學習中，我們應以周瑜為鑒，當別人的成績超過自己時，我們應該認真分析一下自己退步的原因，總結(jié)經(jīng)驗，改變學習方法，不能去妒忌同學，更不應該因為考試失利就失去信心，以積極的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。
名著讀后感 9
明朝羅貫中所著《三國演義》講述的是三國時期的人物和故事。
這本書主要寫了蜀吳魏三個國家之間的斗爭，最后魏國勝出。主人公有：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣，關羽對劉備則是忠心耿耿，張飛很勇敢，諸葛亮機智過人，孫權既有智慧又勇敢，周瑜很有禮貌，曹操文武兼?zhèn)洹?/p>
我最喜歡的'人物是諸葛亮，諸葛亮料事如神，聰明過人，為蜀國做出了不少貢獻。草船借箭就充分說明了諸葛亮的機智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮，要他十天造十萬箭，諸葛亮不僅沒拒絕，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)就能造十萬只箭。他找來二十只船，船上布滿稻草人，在一個大霧天里假裝攻打曹營，曹軍放箭，箭都射到稻草人身上了，諸葛亮就此成功借箭。
讀了這本書，我對諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識淵博，才華橫溢，善于借用氣候、地形等自然環(huán)境來開展戰(zhàn)斗，獲得勝利。這啟示我們要加強學習，拓寬知識面，提升自己的知識水平，在今后的學習、生活中要善于觀察自然環(huán)境，察言觀色，運用所掌握的知識，做出正確的判斷，取得事半功倍的效果。
名著讀后感 10
讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采。
有青年看通告正在嘆氣，有大漢過來說：“男子漢大丈夫為何嘆氣？”青年回答：“我這是一片憂國憂民之心。”大漢說：“咱們倆坐到酒館細細談一談。”剛坐到酒館又進來一位黑面大漢，桃園三結(jié)義由此開始了。皇帝駕崩了，長子劉變繼承父業(yè)。之后，招董卓進京，廢長立幼，立了二皇子劉協(xié)為帝。后曹操掌握大權，平定了北方，只有少數(shù)幾們強者占據(jù)了西方、南方、北方，三國鼎立馬上就開始了。
劉備世之梟雄，只要有地盤，他就能迅速地發(fā)展起來，再加上有龐統(tǒng)和諸葛亮輔佐，天下必定可得手。劉備得到這兩位軍師可謂是如魚得水。孫權后下有周公周公瑾，文武雙全能耐比孫策還要大。曹操那就更厲害了—“世之奸雄“，無人能敵，手下的'能人一個接一個，文官妙筆生花，武將英勇善戰(zhàn)。袁紹的兵力勝曹操百倍，但袁紹太自傲了，大謀士的妙計一個也不聽，于是導致了袁紹百戰(zhàn)百敗，成了敗仗之王。七十萬大近死得一個不剩。但曹操虛心聽取謀士的良策，所以把袁紹的地盤全都握在自己的手里。
名著讀后感 11
讀《三國演義》這本書花了將近一周的時間，真的受益匪淺啊！
《三國演義》是一部著名的古典小說。它講述了從東漢末年到晉朝的一系列故事。
正如第一句話所說:話說世界大勢，分久必合，合久必分。如果讀不懂這本書，就不會理解分久必合，分久必分的含義。
書中每個人都有明顯的個性，蘊含著忠、孝、仁、義、愛的道理。庸主獻帝，劉禪。呂布、袁術、劉彪、劉章是無能的一代。心胸狹窄的周瑜、厚厚的魯肅、勇敢的`張飛都有著鮮明的個性，給我留下了深刻的教育。
人物最多，但現(xiàn)在印象最深的只有幾個，關羽就是其中之一。丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍燕月刀，再加上紅兔馬，他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，五關斬六將，古城斬蔡陽，華容道義釋曹操，忠于雇主。我也讀過《春秋》。
作者非常擅長寫作，塑造了許多人物形象。人物個性鮮明，形象生動，名人共同，同類人物各有個性。故事還展現(xiàn)了驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，尤其是赤壁之戰(zhàn)，最讓人感到身臨其境。
《三國演義》一書名副其實，值得一讀。
名著讀后感 12
我是一個三國迷，整個假期一直沉迷于《三國演義》。每天我都在上午爭分奪秒地干完所有的事，專門拿出一下午和晚上的時間來看《三國演義》。看得津津有味，感覺身臨其境。
《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》，作者是元末明初的小說家羅貫中。
這本書主要講了蜀國劉備、吳國孫權、魏國曹操為了統(tǒng)一中國而進行的爭奪戰(zhàn)。其中我對蜀國的劉備、關羽、張飛、趙云、諸葛亮最感興趣。劉、關、張?zhí)覉@三結(jié)義，劉備仁、禮賢下士、求賢若渴、重情義。關羽忠、善戰(zhàn)、正義、勇、驕傲、輕敵、念恩情。張飛勇武過人、莽撞、善戰(zhàn)重情義、粗中帶細。趙云武藝超群、驍勇善戰(zhàn)。諸葛亮足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩、高尚。
在這本書中我最喜歡的就是諸葛亮，上面剛剛寫了他的性格特點，我當然喜歡他的.性格。讀到諸葛亮病故的時候，我的心里非常難受，好長時間心里都特別的不舒服。
我最感興趣的章回就是諸葛亮用計破敵兵或者姜維用計破敵兵，比如赤壁之戰(zhàn)、空城計、七擒孟獲等等……
總之，這本書非常精彩。人物性格鮮明，吸引人。
名著讀后感 13
我們祖國有五千年的悠久歷史，書籍記載著每個時代的變化，并將歷史的長河慢慢在我們面前展現(xiàn)，名揚中外的四大名著中，我看過《紅樓夢》的.柔；《西游記》的奇；《水滸傳》的剛，近段時間我又品讀了《三國演義》。
《三國演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下，這本書主要寫了東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，這本書以戰(zhàn)爭為主題，反映了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，塑造了一批叱咤風云的三國人物，全書有很多膾炙人口的故事，比如桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計千里行、三顧茅廬。
其中我最喜歡的是“三顧茅廬”這個故事，“三顧茅廬”主要講的是劉備為了請諸葛亮做軍師，去諸葛亮家求見了三次。前兩次都沒能見到諸葛亮，第三次去求見諸葛亮，但諸葛亮正在午睡，劉備沒有吵醒諸葛亮，而是在外面靜靜的等待，等了許久。等諸葛亮醒了，劉備再三請求諸葛亮，諸葛亮最終被劉備的誠意所打動，同意擔任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下，劉備打了一次又一次的勝仗。進而呈現(xiàn)三足鼎立的局面，流芳百世……
這個故事告訴我們，做任何事情都不能半途而廢，要有為達到目的永不放棄的精神。《三國演義》這本書十分精彩，讓人看得津津有味，回味無窮。
名著讀后感 14
今天，我讀了《三國演義》的三十七回，題目是：“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧草廬。”故事的大概內(nèi)容是這樣的：
因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點行李，便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時才回來。聽完，劉備覺得惆帳不已。
幾天后，劉備又去拜訪時，卻只見到了孔明的弟弟諸葛均，劉備無奈，只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛，關羽勸劉備不要再去浪費時間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的.茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重啊”。孔明被劉備的誠懇打動了，答應了劉備的邀請。
我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備是一個有志氣，有追求，有思想的人，做事最終必然成功。我覺得：不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力，有目標最終也會成功的。
名著讀后感 15
在這個寒假里，我讀了很多書，包括中國四大古典小說之一的《三國演義》。
經(jīng)典人物。比如：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛。關羽給我的'印象最深。
關羽在桃園結(jié)義后就一直跟隨劉備。他忠心耿耿，深受劉備信任。后來被活捉，不得不向曹操投降。曹操非常欣賞關羽。他不僅善待對方，還讓關羽做了偏將軍。后來袁紹派大將顏良、淳于瓊、郭圖攻白馬，曹操率軍救援，又令張遼、關羽為前鋒。關羽奮勇殺敵，殺死了顏良。戰(zhàn)后關羽被封為“赤兔馬”，但他還是想離開。得知關羽要走，曹操獎賞他，想留住他，但關羽留下一封書要走，還給劉備。因為沒有得到曹操的指示，一路受阻，關羽卻憑一己之力，過了五關，斬了六將。我覺得他的忠誠很感動我，我們也應該學習他的精神。
通過這本書，我也學到了很多。我們要像書中的英雄們一樣堅忍不拔，無所畏懼，無私寬容，學習他們的精神。這樣，我們的閱讀才會有價值、有意義。如果我們只是四處看看，消磨時間，那就沒用了。而且書中的情節(jié)刻畫和描寫非常生動，讓我們仿佛身臨其境，呈現(xiàn)出一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。
希望大家都能看懂三國演義！
名著讀后感 16
每當?shù)谝槐樽x一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——[法國]伏爾泰
沒錯，書是人類的好朋友，他可以幫助我們盡情地在知識空間遨游，在我閱讀過的書當中，令我百讀不厭的還是中國古代名著《三國演義》。
《三國演義》是講述了魏、吳、蜀三國之間發(fā)生的事。自從董卓被殺后，大家都爭著當皇帝。蜀國三名大將：劉備、關羽、張飛在諸葛亮的幫助下，攻下許多城池，但是因為劉禪上任以后，不管理國家大事，才導致蜀國在公元263年滅亡，后來還是晉國統(tǒng)一了天下。
在《三國演義》里，我最敬佩的人是劉備，他在《三顧茅廬》中的精神令我刮目相看。那天，劉備去拜訪孔明，請他出山來輔佐自己，沒想到孔明不在家。第二天，劉備又去拜訪孔明，但是孔明仍然不在家。第三天，劉備再一次去請孔明出山，孔明正在睡覺，劉備沒有叫醒孔明，而是在茅屋外面耐心地等待，這一等就是半天。就這樣，劉備用誠意打動了孔明，劉備的'“三顧茅廬”終于有了成果。
在今后的生活中，我要以劉備為榜樣，讓人與人之間多一份誠意，少一份虛偽，使全世界成為一個充滿誠意的人類家園。
名著讀后感 17
在勞動節(jié)假期，我讀了一本書，叫《三國演義》的書。
這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統(tǒng)一了中原。
這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭，揭示了當時社會的黑暗和腐朽，顯示了統(tǒng)治者的無能，反映了老百姓對戰(zhàn)爭和分裂的反對。 要求祖國和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱。趙云勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的十萬大軍之上，殺人滅口，來來回回七次。不管是哪個曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！
雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的.手中。這樣，人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時準比現(xiàn)代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！
看完了這本書，我想那時候的爭斗，和現(xiàn)在的分班也一樣，那時的兵便等于我們現(xiàn)在的知識。我要對學生自己說：“我要好好學習。”
名著讀后感 18
暑假里，我讀了《三國演義》這本書。
我非常喜歡關羽、張飛、趙云……這些英雄人物。關羽“千里走單騎”、“過五關斬六將”、張飛“智守瓦口關”、趙云“血戰(zhàn)長柏坡”這些英雄壯舉都給我留下了深刻的印象。
讓我印象最深刻的還是諸葛亮的足智多謀，他用自己的智慧和知識，經(jīng)常以少勝多打敗陰險狡詐、兵強馬壯的曹操。我覺得最有意思的還是“曹操敗走華容道”那次戰(zhàn)斗。曹操在赤壁打了敗仗后，一路逃竄。諸葛亮派人去華容道小路燒煙火，并派趙云、張飛、關羽在小路兩邊埋伏。曹操到了華容道口，看前面有兩條路，其中小路有煙火，而大路沒有動靜，就自作聰明地認為諸葛亮在大路設了埋伏，選擇了小路，結(jié)果中了諸葛亮的.計，被趙云、張飛等人殺得大敗而逃，十幾萬兵馬只剩幾百人了。要不是關羽講究信義，最后放了他一馬，曹操連命都沒了。
書中人物我最討厭的是劉禪。他不學無術、不思進取，每日就知道吃喝玩樂，最終被魏國消滅，劉備的江山也白打了。蜀國的滅亡讓我明白了一個道理：父母再強大，孩子不努力也沒有用！
名著讀后感 19
我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊!
《三國演義》是一部古典名著小說。論述了從東漢末年到晉朝發(fā)生的一系列故事。
如第一句話所說的：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”如果讀不明白這本書是不會理解“發(fā)分久必合，合久必分”這句含義的'。
書中人人有明顯的個性，而且蘊含著忠、孝、仁、義、愛的道理。庸主獻帝，劉禪。無能之輩呂布、袁術、劉表、劉璋。心胸狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛，都個性鮮明，給我留下很深的教育。
人物最多，但今我印象最深的只有幾個，關羽是其中之一。丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，再加上“赤兔馬”，他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，在華容道義釋曹操，忠于雇主。又讀過《春秋》亂骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵，他是我們的一個榜樣。
作者十分善于寫作，塑詔了眾多的人物形象。人物個性鮮明，生動形象，名類人物具有共性，同類人物各有個性，故事也展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，尤以赤壁之戰(zhàn)，最讓人有身臨其境的感覺。
《三國演義》一書不愧為名著，值得一讀。
名著讀后感 20
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”每次耳畔響起楊老師唱的這首歌曲，中國四大名著之一——《三國演義》便出現(xiàn)在我的眼前。
寒假里，爸爸見我在家無事可做，便推薦我讀一讀《三國演義》，我拿在手中，如獲至寶，迫不及待地讀了起來，讀后，我的心情猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書主要講述了東漢末年漢靈帝昏庸無能，不理朝政，天下大亂，群雄割據(jù)，其中魏蜀吳三國尤為壯大，可最后被司馬炎統(tǒng)一了三國，歸一為晉的事。
羅貫中爺爺寫出了許多個性鮮明的人物：有聰明機智的諸葛亮，有奸詐狡猾的曹操，還有一身是膽的趙子龍。
然而，我最喜歡的人物卻是蜀國君主劉備。因為他禮賢下士，三顧茅廬深深地感動了諸葛亮，成了他手下的`一位謀士，帶領蜀國士兵打了許多大勝仗；而且他愛護百姓，在一次戰(zhàn)役中前有大江，后有追兵，他卻不顧自身安危，攜民渡江。
三國時期，兵荒馬亂，民不聊生，而在今天這樣幸福的和平年代，我們這些祖國的花朵不應該奮發(fā)圖強，成為建設祖國的一分子嗎？
名著讀后感 21
羅貫中寫的《三國演義》，刻畫了很多英雄豪杰，都刻畫的惟妙惟肖，驚心動魄的故事，驚心動魄，栩栩如生。故事中諸葛亮足智多謀，關羽驕橫勇猛，張飛勇猛足智多謀，尤其是趙子龍膽識過人，令我十分佩服。
有一次，曹操的軍隊來討伐劉備，趙子龍和劉備的.小家庭被曹軍隔開，趙子龍為了保護小家庭，殺了一批曹駿。趙子龍突然發(fā)現(xiàn)劉備夫人和阿逗不見了，不顧自己的安危，帶著幾十騎兵沖進曹穎。當趙子龍找到甘太太時，甘太太的腿受傷了，她無法站立。趙子龍偶然發(fā)現(xiàn)淳于引糜竺。他怒不可遏，把春雨的刺留在了馬下。護送糜竺和甘夫人到長坂坡，然后轉(zhuǎn)身去找甘夫人和竇。在眾人的帶領下，在一堵破墻后面找到了糜夫人和竇。米太太受了重傷，情況危急。為了不給趙子龍帶來麻煩，他把阿逗放在趙子龍面前，卻翻了個身跳進井里自殺了。當趙子龍找到劉備時，他已經(jīng)筋疲力盡，全身被血染紅了。
令人欽佩的是，趙子龍愿意為他的主人赴湯蹈火。在《三國演義》，有無數(shù)像趙子龍這樣的人是忠誠和感恩的。
正因為如此，《三國演義》成了燦爛的中國古代文化中的一顆明珠。
名著讀后感 22
1月23日星期一晴
今天，我在家讀了《四大名著》之一的《三國演義》。
這本書主要講了吳、蜀、魏在激烈的征戰(zhàn)中爭奪天下，許多的英雄人物都不幸戰(zhàn)死、病死，最后司馬炎、司馬昭統(tǒng)一了天下，創(chuàng)立了晉國。我最佩服的人是諸葛亮，他是一位杰出的政治家、軍事家。《三顧茅廬》的故事大家都聽過吧，劉備三次拜訪諸葛亮，最終他被劉備的誠意打動，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他足智多謀，但是他的.病逝讓人十分惋惜，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的追思。
讀到《關云長單刀赴會》時，我不禁被他的勇氣所震撼，請問有這般勇氣的人世間有幾個？在學校，同學不小心把墨水灑在了衣服上，便大驚小怪，并告訴老師；在兒童醫(yī)院，你會看見同學們打針都會淚流滿面，家長只好拿買玩具來哄他們，以此才能讓醫(yī)生順利地打完針；在公共場合，被他人踩了腳，都會與人斤斤計較、大吵大鬧。這與單刀赴會比起來，又算得了什么呢？
讀一讀《三國演義》吧，它讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書令人回味無窮。
名著讀后感 23
我看過許多書，有人物性格鮮明，通俗易懂的水滸傳；有凄美纏綿的紅樓夢；有精彩有趣的西游記，但我最喜歡的還是氣勢磅礴的三國演義。這本書講述了三個平民結(jié)拜為異姓兄弟，經(jīng)歷坎坷，成為三位英雄的故事。其中，我最喜歡那位長須赤面的關羽。
關羽，字云長。他策馬橫刀，馳騁沙場。他是多么勇敢無畏啊！他輕輕捋捋長須，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯中酒還是溫熱的；他面容平靜，赤裸臂膀，一點都看不出華佗在給他刮骨療傷；他手提青龍偃月刀，身下騎著赤兔馬，過五關斬六將；他單刀赴會，一點都不害怕……他不僅勇敢，還十分忠心。他敗走麥城，但還是不肯投降，他忠于劉備，最后慘死，成了無頭鬼。如果他投降了，就可以享受榮華富貴，歷史也可能會發(fā)生變化。
曹操十分器重關羽，一直想把關羽收入麾下，還給了關羽許多金銀珠寶，連赤兔馬都送給了他。可以毫不夸張地說，曹操對關羽的好可以和劉備相比了。但關羽并沒有忘記當年的`桃園三結(jié)義，始終沒有背叛劉備。如此重情重義之人，世上難有第二個呀！讀到這，我不禁感嘆：我們總會被一些事物所迷惑，而放棄了自己的初心，我們應該向關羽學習，不忘初心，將這種恪守與堅持的精神傳承下去。
名著讀后感 24
暑假快過去了，厚厚的《三國演義》也被我看完了。這本書告訴了我許許多多的歷史故事和許許多多的道理。令我受益匪淺。
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一個高尚的人對話。”一本書能成為經(jīng)典，一定包含了高超的藝術造詣和透徹的.人生道理。多讀書，讀好書。對自己有許許多多的幫助。接下來，我介紹給大家的是中國的四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》是由明代通俗小說家羅貫中以民間傳說為基礎，并結(jié)合陳濤的《三國志》等史料創(chuàng)作而成。主要說了三國時期歷史的波瀾：忠義與奸詐的突出.豪杰與奸雄的的較量.謀略與武力的斗爭等等令人嘆為觀止.錯綜復雜的政治和軍事斗爭。
這本書中的人物多種多樣，每個人都有屬于自己的性格，有狡猾奸詐的曹操，忠義勤勞的關羽，聰明機智的諸葛亮等等。其中，我最喜歡諸葛亮，他的機智，讓人畏懼，他的謀略，讓人佩服。還記的那次草船借，周瑜想逼死諸葛亮，到了最后，不僅計劃沒有成功，還被諸葛亮活活氣死。還有那次火燒新野城，諸葛亮巧妙的運用計策，殺個曹軍片甲不留。
《三國演義》這真是一本好書，它教給了我課題上學不到的道理。
名著讀后感 25
從“桃園三結(jié)義到三分歸一統(tǒng)”共計一百二十回明代的羅貫中用小說的方式記錄下這用無數(shù)英雄豪杰的智慧、生命譜寫的歷史，留給我們后人多少閱讀的樂趣啊！
《三國演義》成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性；同類人物各有個性。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。
對于主要人物，往往透過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的`感覺。
我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種英雄氣概，最為人稱道的，莫過于“劉玄德攜民渡江”、“美髯公千里走單騎”、“張翼德大鬧長板橋”等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對人物特征刻畫之細堪稱古代長篇小說之首，真是一部千古奇書。
名著讀后感 26
中國有一本非常著名的書—《三國演義》。煮酒論英雄、火燒赤壁、草船借箭…無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是運籌帷幄的謀略，都反映了當時“亂世出英雄”。
有一個故事令我印象深刻—草船借箭。這個故事就是一個字“智”，這得從那一天說起，周瑜因妒忌諸葛亮，便讓諸葛亮在規(guī)定時間內(nèi)造十萬支箭，而諸葛亮卻用巧計找曹操“借箭”，共得十萬支箭，令周瑜心服口服。
這個故事淋漓盡致地體現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算和聰明才智，如果真的要造十萬支箭，不僅十天造不完，還勞民傷財，而聰明的諸葛亮，卻利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，還嘲諷了一下曹操。若不是有諸葛亮，周瑜已經(jīng)敗了。可是諸葛亮的才華卻被周瑜妒忌，卻斗不贏諸葛亮，說下一句著名的話：“既生瑜，何生亮！”不僅如此，我也非常佩服諸葛亮，不僅利用計謀躲過殺身之禍，還在后來立下赫功。怪不得劉備三顧茅廬，請他出山，為自己出謀劃策。但周瑜卻是一個心胸狹窄不成大器的`人，他本來也算一個聰明的人，但忌賢妒才。
而我們也應該要向諸葛亮學習，在平時的生活中，多觀察身邊事物，多動腦，多一點發(fā)散思維能力，面對問題，不能僅僅局限于書本，要多嘗試，否則你會事倍功半。
名著讀后感 27
《三國演義》是中國四大名著之一。主要描寫了東漢末年乃至整個三國時代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三大政治軍事集團之間的矛盾和斗爭。表現(xiàn)了那個時代尖銳、復雜、鮮明的政治軍事沖突。這是一部經(jīng)典的歷史浪漫小說。
在《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭。主要寫周瑜想方設法謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮下了軍令：三日內(nèi)造箭十萬支。第三天晚上，諸葛亮乘草船向曹營駛?cè)ァ２灰粫䞍海涎b滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮在戰(zhàn)爭中的智謀：借助他人的力量來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，要經(jīng)過深思熟慮后做決定，不能果斷行動。過去雖然沒有高科技，但是人們用智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一副武器是人們親手打造的，可見當時的人們在為國家和民族的.未來著想。
《三國演義》中的人物多？年來一直為人們所稱道，他的故事也被一代代人傳誦、傳誦。現(xiàn)在，不再是戰(zhàn)爭年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感，讓我們一代代傳承。
名著讀后感 28
我讀了一本《三國演義》，清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫出的三個典型人物稱為“義絕”關羽，“智絕”諸葛亮，“奸絕”曹操。
用關羽為義絕不過不說，關于過五關斬六將，華容道義釋曹操這些耳熟能詳?shù)墓适拢闶撬淖T赤兔馬在他被擒后絕食而死！就很能說明關羽的義，因為一批馬上且對主任如此中新友誼更別說它的主人了，美中不足的是關羽太過自大，不然便不會有敗走麥城的結(jié)局了！
程智絕諸葛亮，諸葛亮草船借箭，巧借東風，激情夢貨擺下，空城計下腿。司馬懿大軍，這些讓我們對他的智慧佩服的五體投地。然而要說他的聰明絕頂，一個聰明絕頂?shù)娜藭谥卮笫虑槌７稿e誤嗎？我想不會的，而諸葛亮卻在接聽已占食物用了滿意。結(jié)果導致慘敗軍事要地被敵人奪取。有這樣一件事，我認為諸葛亮。就不能稱得上是智絕！
與將曹操評價為堅決，服務天子以令諸侯，夢中殺人這樣奸詐的一面，但是他愛惜人才，還細心安排身邊人的生計，嗯，他也有充滿愛心的`一面，而且曹操很會用兵打仗這樣一個人物是？僅用堅決去評價他！
《三國演義》中刻畫的人物形形1色色，現(xiàn)在回想起來面前還能浮現(xiàn)出那一張張鮮活的面容，我想這就是經(jīng)典的魅力吧！
名著讀后感 29
《三國演義》是我國古代四大名著之一，作者———羅貫中。書中將描繪了近二百位人物，書中描寫的是東漢末年到晉朝統(tǒng)一的故事。
書中描繪了多次大戰(zhàn)，如黃巾軍起義，袁、魏之戰(zhàn)，魏、蜀、吳赤壁之戰(zhàn)———從中延伸出了許多英雄人物，如足智多謀的諸葛亮，驍勇的張飛，義氣的關羽，仁慈的劉備，霸道的.曹操等。
若說我最喜歡的人就是諸葛亮了，他是中國古代杰出的政治家、文學家、軍事家。他可謂是上知天文，下曉地理，謙虛謹慎，濟匯愛民。他為報劉備三顧茅廬之意，做的可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
最后損于五丈原，他死后以人偶嚇退司馬懿，為后人樹立了榜樣。其次我最喜歡的就是關羽了，他身高九尺，髯長二尺，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，威風凜凜，相貌堂堂。他義薄云天，又十分愛護百姓。和他有關的故事有：溫酒斬華雄，過五關斬六將，單刀赴會，水淹七軍。生性孤傲地最后死在了小人的手里。
看了《三國演義》后我還學了許多歇后語，如：張飛吃豆芽—小菜一碟，關公面前耍大刀—不自量力，張飛穿針——粗中有細——我要學習諸葛亮，像他一樣足智多謀，我要學習關羽，像他一樣忠肝義膽，學習劉備一樣仁愛
《三國演義》真是一本好書啊！
名著讀后感 30
兩年前媽媽送給我一本書，封面上，一排排氣勢恢弘的大船正被熊熊大火包圍、吞噬，天邊被烈火映紅，無畏的士兵正在奮勇廝殺。我被這生動壯觀的畫面吸引，興致勃勃地翻閱起來，它就是為人傳誦的經(jīng)典《三國演義》。
從此，這部經(jīng)典走進了我的生活，令我愛不釋手。它陪伴著我成長，我也成了十足的三國迷。
看到蜀國被敵軍圍困，險象環(huán)生時，我替他們捏了把汗；讀到諸葛亮鎮(zhèn)定指揮、巧妙突圍、化險為夷時，我一下子松了一口氣；讀到“關云長溫酒斬華雄”時，我不由地對關羽的驍勇善戰(zhàn)嘖嘖贊嘆；讀到曹操的詩句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”時，我感到了他的`豪情壯志……書中每一個場景都讓我心馳神往，令我的激情像滔滔黃河水一般洶涌澎湃。
多少次在夢中，我也悠悠然回到三國鼎立的時代，和英雄們相聚。夢中的我有劉備的謙虛禮讓、有張飛的勇敢無畏、有關云長的赤膽忠心，還有老黃忠的俠義情懷。哦，我不就是頂天立地的男子漢嗎？夢醒時分，床頭的《三國演義》依然靜靜地立在那里，仿佛在召喚我為新的一天而奮戰(zhàn)！
情牽三國，夢縈三國，沉醉于風云變幻、滄海橫流、英雄叱咤的三國時代，中華經(jīng)典書籍的魅力令我深深折服！
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