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尖叫的海棠讀后感600字（通用17篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的尖叫的海棠讀后感600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尖叫的海棠讀后感600字 1
一天,媽媽到我到溫州書城看書。
我邊走邊想:“我不知道《尖叫的海棠》出版了沒(méi)有?如果出版了,內(nèi)容怎么樣?主要人物是誰(shuí)?會(huì)擺在那里?”我的思緒像斷了線的珠子,一個(gè)接著一個(gè),弄得我心里毛毛的。
一到書城,我就迫不及待地跑上了電梯,輕車熟路地到了標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書柜前。在一排排書中,我的眼睛急切的尋找,卻找不到《尖叫的海棠》“看起來(lái)還沒(méi)出版,真是太可惜了。”我心想。就在我要放棄了的時(shí)候,我的.眼睛不經(jīng)意地瞄到了一個(gè)要不起眼的角落。“啊,它在這里!”我如獲至寶,把書緊緊地抱在懷里。
急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè)。書里的一字一句漸漸地浸入我的腦海里,形成一幅幅色彩鮮明的畫面。
正當(dāng)我讀得最入迷的時(shí)候,一陣腳步聲不經(jīng)意地響起,打斷了我的閱讀。
我猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)一位大概20多歲的管理員正站在我身邊。
“你在干什么?小妹妹。”管理員正笑瞇瞇地看著我。
“我......我......”我低下了頭,不敢看她的眼睛。“她會(huì)不會(huì)罵我一頓?”我在心里害怕的想。
“小妹妹,下次不要再在書店看書了。要看就買了吧。這本書你還是先看完了吧。”她的聲音柔柔的,讓我感到十分安心。
我繼續(xù)看書,卻不像剛才那樣入神了。心中一直在想:“那個(gè)管理員真好,不知道她叫什么?”
時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去很久,但讀書的那種快樂(lè)和懼怕的滋味,卻依舊記憶猶新。
尖叫的海棠讀后感600字 2
在期末的時(shí)候，我從同學(xué)那里借來(lái)了一本《尖叫的海棠》。當(dāng)時(shí)完全是對(duì)于這個(gè)獨(dú)特書名的好奇，為什么要取尖叫的海棠這個(gè)名字呢?海棠怎么會(huì)尖叫呢?疑惑中，我看完了這本書，才體會(huì)到這本書蘊(yùn)含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再買了一本，讓我時(shí)刻都能看這個(gè)故事。
這本書講了這樣一個(gè)故事：
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界……
這本書里的故事令我感動(dòng)。我在書里，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風(fēng)雪之中;看到阮石為了幫助雨棠而失聲數(shù)年;看到鷺鷥?cè)诘叵峦ǖ莱鞘住镀兴_蠻》時(shí)露出的笑容;看到火鷹暢快淋漓地敲打?qū)儆谒约旱?鼓……我看到了屬于他們每一個(gè)人的堅(jiān)持，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)。
這本書描述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女，為了夢(mèng)想、音樂(lè)，付出了無(wú)數(shù)的努力，流下了數(shù)不清的汗水與淚水。
裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動(dòng)了我，他們?yōu)榱死硐牒鸵魳?lè)付出了很多，而我卻因?yàn)槿涡裕鴰状蜗胍艞壒殴~。看了這本書，我想我無(wú)論如何都必須要把古箏堅(jiān)持下去，不辜負(fù)我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過(guò)的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書的時(shí)候，那旋律為這個(gè)故事畫上了完美的句號(hào)。
人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸……
尖叫的海棠讀后感600字 3
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢(mèng)川的著作，講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界……
我覺(jué)得這本書主要講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書就像兩種風(fēng)格完全不一樣的`歌曲的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂(lè)的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過(guò)去和現(xiàn)在，不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。
讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義!
尖叫的海棠讀后感600字 4
《尖叫的海棠》是一本與眾不同的書，相比于其它的小說(shuō)，它有一種成熟而真切的美。
它以第一人稱的手法，講述了一個(gè)名叫雨棠的少女的故事。雨棠出生在一個(gè)小城市，父親是畫畫的，母親是出名的戲曲歌唱家。自從五歲起，她再也沒(méi)有見過(guò)母親，奶奶告訴她，母親死了。她雖出生在一個(gè)藝術(shù)的家庭中，卻不會(huì)唱歌。她的.音樂(lè)天賦，被一位美麗的鋼琴老師發(fā)現(xiàn)，并帶給了她音樂(lè)與溫暖。她結(jié)識(shí)了一群具有音樂(lè)天賦的少男少女，他們歷經(jīng)磨難，永不退縮。他們找到了雨棠母親沒(méi)死而是去了他鄉(xiāng)的真相。雨棠的母親已經(jīng)失去了記憶，甚至生活不能自理，六個(gè)天才少年組成了海棠花音樂(lè)團(tuán)，喚醒了雨棠母親的記憶。雨棠第一次歌唱，唱的那么好聽，她自己都不敢相信。泥石流沖垮了整個(gè)村莊，在同樣熱愛(ài)音樂(lè)的市長(zhǎng)的幫助下，災(zāi)區(qū)重建后，他們有了自己的排練室，各自走向自己的音樂(lè)人生。
這是一則美好的故事，它表現(xiàn)了每個(gè)人都有的愛(ài)與愁，喜悅與悲傷，我被它所打動(dòng)。
在這本書中，作者用記憶和尋找的方法，對(duì)傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行了寓言式的呈現(xiàn)與消融，江南的古鎮(zhèn)、千年的庭院、古老的海棠、柔美的昆曲……同時(shí)帶入一些夢(mèng)幻般的幻想色彩，表現(xiàn)了人們對(duì)幸福的憧憬。一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女，就在這樣的社會(huì)大背景中展開各自命運(yùn)與成長(zhǎng)之旅，他們的經(jīng)歷充滿傳奇與偶然，因?yàn)樯钪谐錆M了太多缺憾與無(wú)奈。這種傳奇與偶然為他們成長(zhǎng)插上了夢(mèng)想的翅膀，讓他們可以超越于命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)之上自由飛翔。
生命是有限的，但我們內(nèi)心卻充滿了無(wú)限，無(wú)限的愛(ài)與夢(mèng)想。生命不只有遺憾和憂傷、誤解與傷害，還有愛(ài)，有希望，值得我們付出一生的努力。
我特別喜歡書中的幾句話：
天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì)亮起來(lái);
大地靜下去的時(shí)候，歌聲會(huì)唱起來(lái);
時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會(huì)厚起來(lái);
世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)醒過(guò)來(lái)。
尖叫的海棠讀后感600字 5
這部書是一部以傳統(tǒng)文化為背景，以一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女為心中永不停止的夢(mèng)想而拼搏為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
故事的主人公裴雨棠，在一個(gè)“隱匿在江南水鄉(xiāng)的百年古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，幽深的小巷和曲折的長(zhǎng)街，青石路，雕花窗，舟船在清幽細(xì)窄的河道與拱形石橋間緩緩穿行，櫓聲咿呀。”就是在這樣一個(gè)氤氳著迷蒙的霧氣之下的江南古鎮(zhèn)，有著許多古老而又明亮的海棠花，那艷艷的紅，就是海棠紅，是雨棠最喜歡的顏色，也是爸爸媽媽最喜歡的顏色，自然，海棠紅也是媽媽的藝名。雨棠的媽媽是一名昆曲表演藝術(shù)家，桃花眼，楊柳腰，櫻桃口，粉琢琢的團(tuán)臉兒，穿著海棠一般明艷的戲服，在臺(tái)上咿咿呀呀。雨棠的爸爸則是一位舊時(shí)文人般的畫家，一雙修長(zhǎng)卻瘦骨嶙峋如竹節(jié)般的手，散發(fā)著陳舊，滄桑的氣息。在爸爸媽媽那個(gè)年代，母親是當(dāng)?shù)赜忻睦デ硌菟囆g(shù)家，可當(dāng)靑塘古鎮(zhèn)成為了旅游勝地，成天有大批游客前來(lái)觀光游覽，開發(fā)商也開始打古鎮(zhèn)的主意，現(xiàn)代社會(huì)的燈紅酒綠漸漸侵蝕進(jìn)這個(gè)幾百年都彌漫著古典韻味兒的古鎮(zhèn)，昆曲的輝煌便漸漸隱沒(méi)了，古鎮(zhèn)的象征——海棠花也開始被無(wú)情的砍伐。母親開始性情暴躁，隨之消失的，還有這家的幸福。隨后，雨棠隨父親搬到櫻市，在那里，老師說(shuō)她是精神病，同學(xué)笑她是傻瓜，失去母親的她，生活在一個(gè)人的孤寂與陰霾之中，當(dāng)然，她的老師同學(xué)并不知道，她經(jīng)歷了比常人不知多少倍的痛苦，她不上音樂(lè)課，不會(huì)唱歌，但她的內(nèi)心卻比任何人都熱愛(ài)著音樂(lè)，她的心中，音樂(lè)是不能與分?jǐn)?shù)劃等號(hào)的，音樂(lè)是圣潔的，獨(dú)一無(wú)二的，她熱愛(ài)著音樂(lè)，熱愛(ài)民族樂(lè)，熱愛(ài)搖滾樂(lè)，熱愛(ài)鋼琴，她可以把鋼琴?gòu)椀眯性屏魉悖卿撉偬觳牛邮芰死蠋熒瞎佥坏闹笇?dǎo)，她的天生如母親般的聰慧與樂(lè)感，便不可抑制的迸發(fā)出來(lái)，她可以自由的在鋼琴曲中徜徉，在那發(fā)自內(nèi)心的琴聲中，她的眼前總是不時(shí)閃過(guò)一幅幅畫面，令他她懷念，令她心寒，令她向往的童年，當(dāng)然，最終她還是尋回了自己的幸福，她向老師同學(xué)證明了她的音樂(lè)夢(mèng)，她尋到了兒時(shí)的好友，組建了樂(lè)隊(duì)，她還奇跡般地找到了以失去記憶的媽媽和從未謀面的親生妹妹，故事的.結(jié)尾，雨棠十七歲了，光陰如梭，十年一晃即逝，這期間，雨棠經(jīng)歷了很多，但最終，她實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想與音樂(lè)的夢(mèng)想。
也許，這個(gè)故事近乎有點(diǎn)神話的色彩，但這并不妨礙我對(duì)這本書的喜愛(ài)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也許并沒(méi)有這樣一個(gè)清幽濕潤(rùn)的江南古鎮(zhèn)，并沒(méi)有這群熱愛(ài)音樂(lè)且用不同方式，一生一世為之拼搏的少男少女，更沒(méi)有這樣一個(gè)令人痛心卻又無(wú)比迷人的傳奇故事。但這令人回味的故事背后，那彌漫著深深的傳統(tǒng)文化色彩確是應(yīng)該銘記，這樣一個(gè)喧囂嘈雜，燈紅酒綠，傳統(tǒng)文化與西方文化不時(shí)相撞的社會(huì)，為什么不能安靜一點(diǎn)呢，靜靜的沉下心來(lái)，拋棄一切腦海中的雜念，聆聽古老而又神秘的昆曲與二胡交織，品讀幾千年前先人留下的創(chuàng)世佳作，輕嗅那中藥與海棠鑄成的溫和清涼卻又明艷芬芳的古鎮(zhèn)之氣，才發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)被我們拋棄數(shù)百年的一切，都是那么美好。它值得我們用一生去愛(ài)，去追逐，去付出。
尖叫的海棠讀后感600字 6
“天色暗下去的時(shí)候,星光會(huì)亮起來(lái);
大地靜下去的時(shí)候,歌聲會(huì)響起來(lái);
時(shí)光薄下去的時(shí)候,記憶會(huì)厚起來(lái);
世界睡過(guò)去的時(shí)候,我們會(huì)醒過(guò)來(lái)。”
——題記
在我過(guò)生日的時(shí)候,朋友將《尖叫的海棠》這本書當(dāng)生日禮物送給了我。
第一眼看見它那精美的封皮,我就有了想要趕緊一睹為快的沖動(dòng),回到家,我用了半天的時(shí)間細(xì)細(xì)地品完了這本書,這是我自三年級(jí)以來(lái)第一次用這么長(zhǎng)的時(shí)間讀一本書。在讀書的過(guò)程中,我時(shí)而大笑、時(shí)而沉思、時(shí)而傷感、時(shí)而……
這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落,深感失望的母親應(yīng)邀去了日本,從此,魚塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。漸漸地,雨棠長(zhǎng)大了,兒時(shí)的伙伴都漸漸離去,他也隨著父親來(lái)到了城市。&讀后感令人欣慰的是,在經(jīng)過(guò)了一番波折之下,六個(gè)天才的少男少女重逢了,組成了一支天才的樂(lè)隊(duì),而雨棠的媽媽在聽到了他們昆曲的`合奏之后,也從浮生丸帶來(lái)的沉睡之中蘇醒,說(shuō)明了一切。最后,雨棠的媽媽回來(lái)了,同時(shí)回來(lái)的,還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書中,一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間,向我們演繹了傳統(tǒng)樂(lè)器與現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過(guò)程之中,作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂(lè),就在回憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程之中,也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書教會(huì)了我隱忍、教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我太多太多。你若是買到了這本書,一定要做好心理準(zhǔn)備,因?yàn)槟憬^對(duì)會(huì)因書中曲折的情節(jié)而喜怒無(wú)常,但是看過(guò)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它!
尖叫的海棠讀后感600字 7
生日那天，朋友送了我《尖叫的海棠》這本書作為生日禮物。
第一眼看到它漂亮的封面，我就有了趕緊去看的沖動(dòng)。回到家，我花了半天時(shí)間仔細(xì)地看完了這本書。這是我三年級(jí)以來(lái)第一次看這么長(zhǎng)時(shí)間的書。在閱讀的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)會(huì)沉思，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)會(huì)。
這本書講的是一個(gè)叫裴玉堂的15歲女孩，和奶奶在一個(gè)海棠盛開的古鎮(zhèn)里長(zhǎng)大。她父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家。她的家庭生活平靜而幸福。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰落，失望的母親被請(qǐng)到了日本，從此魚塘里生活著成年人善意的謊言和欺騙。直到音樂(lè)老師上官淳來(lái)到古鎮(zhèn)，他發(fā)現(xiàn)了俞棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她進(jìn)入音樂(lè)世界。漸漸的，余唐長(zhǎng)大了，青梅竹馬也漸漸的離開了，跟著父親進(jìn)城了。看了可喜的是，經(jīng)過(guò)一番波折，六個(gè)有才華的少男少女重逢，組成了一個(gè)有才華的樂(lè)隊(duì)。聽完他們的昆曲合奏后，余唐的母親還解釋了從傅生藥丸帶來(lái)的沉睡的蘇醒的一切。終于，唐昱的媽媽回來(lái)了。與此同時(shí)，她也帶著余唐才華橫溢的妹妹——回來(lái)了。
在這本書里，一群熱愛(ài)音樂(lè)的.男孩女孩向我們展示了城市和古鎮(zhèn)之間傳統(tǒng)樂(lè)器和現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞和融合。正是在這種融合的過(guò)程中，作家為我們演奏了一首風(fēng)格迥異的交響曲，在記憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程中，他也詮釋了一個(gè)少女從迷茫到覺(jué)醒、成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書教會(huì)了我忍耐、成長(zhǎng)和太多。買這本書一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)闀锴鄣那楣?jié)肯定會(huì)讓你喜怒無(wú)常，但是看完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它了！
尖叫的海棠讀后感600字 8
“原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院……”昆曲咿咿呀呀的唱腔在空氣中渲染開來(lái)，燕轉(zhuǎn)鶯啼，帶來(lái)無(wú)限的想象。
拿到這本書，我輕輕撫摸封面，紙輕薄的觸感讓我喜歡。而封面上的女孩紅衣紅裙，坐在鋼琴邊凝望著一束海棠花。音樂(lè)也在這個(gè)小空間蔓延開來(lái)。海棠紅，紅得如火，紅得似血，紅的似乎能灼傷人的心。但它卻還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字：解語(yǔ)花。看完這本似海棠般的書，我不禁被里面深深淺淺的憂怨所感染。這里，藏有最古老的回憶。
江南的'古鎮(zhèn)，千年的庭院，艷麗的海棠，柔美的昆曲，憂傷的二胡，溫和的中藥。這些美麗在現(xiàn)代車水馬龍，燈紅柳綠中逐漸消失。取而代之的是時(shí)尚的衣物，新潮的歌曲……古老的美好在記憶中隱去，又被歲月洗凈。這美麗僅僅是美麗嗎？不是的，這是往事，這是需要心靈去細(xì)細(xì)品味的。或許在某一天，打開你記憶的大門，時(shí)間像潮水般涌出，經(jīng)典又一次讓你的心靈感動(dòng)。
現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)是短暫的，是歡樂(lè)的，又是虛假的。在千折百回的二胡中，在低吟淺唱的昆曲中又是渺小的，微不足道的。現(xiàn)在的社會(huì)是急匆匆的社會(huì)，是無(wú)法容納下悠長(zhǎng)美麗的，文化在這里無(wú)足輕重。沒(méi)有多少人去欣賞，也就沒(méi)有多少人能夠欣賞。千遍一律的車聲。人們浸泡在麻木的現(xiàn)實(shí)中沉睡，沒(méi)有真真正正的永運(yùn)，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)久久的美好。如果再不醒來(lái)，就真正沒(méi)有了……那人生的意義何在？
有人不知道活著的意義是什么，其實(shí)活著的意義就是活著。不需要匆忙，不需要金錢。有更重要的東西值得我們?nèi)ノ颍テ罚ふ遥コ砷L(zhǎng)。一個(gè)人在地球上這么渺小，地球又在宇宙中渺小。我就是我，看到真正的地老天荒，沒(méi)有那么容易，但我們可以去找，去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姹紫嫣紅開遍。
尖叫的海棠讀后感600字 9
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是成長(zhǎng)的意義。
——題記
上帝總喜歡和人們開玩笑，但這些玩笑卻總是給脆弱的人們致命的一擊，只有那些堅(jiān)強(qiáng)的人，才能熬過(guò)這無(wú)邊的黑夜。
年僅五歲的女孩雨棠，沒(méi)有母愛(ài)，用自我封閉，沉默，關(guān)閉了自己的心，人生對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是無(wú)邊的黑夜，在沒(méi)有遇到那些人那些事之前，但在我看來(lái)，她卻是幸運(yùn)的，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她鬧的伙伴，他們一起面對(duì)困難，一起學(xué)習(xí)音樂(lè)，他們打開了小雨棠塵封的心，帶她從黑夜走向了黎明，這是她成長(zhǎng)的意義，也是人生尋找的意義。
其實(shí)我很羨慕雨棠，在她最痛苦的時(shí)光里，有那么一群愿意傾聽的伙伴，有那么一位溫柔的老師，愿意陪她，給她陽(yáng)光般的溫暖。沒(méi)有母愛(ài)又如何？她能走出自閉，她能與同伴一起探索音樂(lè)，用樂(lè)觀向上的精神面對(duì)生活，這難道不是一種值得學(xué)習(xí)的'力量嗎？
在這個(gè)世界，有太多不如意，我們的生活，卻依然要繼續(xù)，你又有什么理由自憐自愛(ài)？我們尋覓著生活的答案，這個(gè)過(guò)程中，我們卻也總會(huì)摔得自己遍體鱗傷，但也許，那些奇跡，也許就在你的身邊。我們跌跌撞撞地奔跑，往往會(huì)忽略自己身邊最耀眼的光芒，我們失去的是一雙羽翼，卻沒(méi)有失去那些身邊隱形的翅膀，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些無(wú)形的翅膀，才是我們身邊最有力的光，它伴隨著我們飛向遠(yuǎn)方，感受心中的光芒。
世界長(zhǎng)滿荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿坎坷，卻又有那么多美好的希望；未來(lái)盡是未知的挫折，卻又有那么明亮的光，或許我們都可能處于那個(gè)無(wú)盡的黑夜，但是，我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮！
尖叫的海棠讀后感600字 10
這句話我兩年前就明白了。現(xiàn)在想起來(lái)，真不知道當(dāng)時(shí)那些奇怪的想法是怎么來(lái)的。那時(shí)候，不知為什么，總喜歡抓住比我優(yōu)秀的人的缺點(diǎn)，好像這樣就能讓自己變得更好。
那天，天氣晴朗，午后的陽(yáng)光格外明媚。街道上，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹葉，在地上投下斑駁細(xì)密的樹影。人行道上人來(lái)人往，馬路上車輛川流不息。似乎每個(gè)人都在追逐著時(shí)間的腳步，“馬不停蹄”。我和她在人行道上飛快地跑著，累得喘著粗氣，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。但是我們沒(méi)有停下來(lái)休息，因?yàn)槲覀儽仨氃谖宸昼娭畠?nèi)到達(dá)車站，否則我們會(huì)錯(cuò)過(guò)我們已經(jīng)買票的火車。我跑在前面，她跟在后面。跑啊跑，只聽“砰”的一聲悶響，像是重物落地的聲音。我停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著躺在我身后地上的她，覺(jué)得很好笑。她什么都比我好，偏偏能倒在平坦的路上。你知道的`，我從小學(xué)開始就沒(méi)摔過(guò)。我走過(guò)去扶她起來(lái)，扶她起來(lái)的時(shí)候忍不住笑了起來(lái)。 “哈哈，跑起來(lái)會(huì)摔倒的，你幾歲了？我從小學(xué)就沒(méi)摔過(guò)！”面對(duì)我的嘲諷，她只是淡淡一笑，沒(méi)有說(shuō)話。
之后，她還是她，高高在上的那個(gè)人；我還是我，那個(gè)在她身下仰望我的人。
我們總是把優(yōu)秀的人的缺點(diǎn)放大十倍，卻把優(yōu)秀的人的優(yōu)點(diǎn)縮小十倍，從而增強(qiáng)我們的自豪感。殊不知，當(dāng)我們比較的時(shí)候，我們就已經(jīng)承認(rèn)自己不如別人。你嘲笑過(guò)別人之后，優(yōu)秀的人還是優(yōu)秀的，甚至更好，但你只會(huì)是你，平庸的你。
所以，在你還不如別人之前，任何的嘲諷只會(huì)讓你更加可笑。我們沒(méi)有權(quán)利取笑比我們優(yōu)秀的人。
尖叫的海棠讀后感600字 11
《賦得永久的悔》是季羨林唯一親定自選集，而季羨林這本書中的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。在這本書中季羨林寫了他留學(xué)國(guó)外的所見所聞所感，而讓我印象最深的一篇文章就是《一條老狗》。這篇文章的題目雖然說(shuō)的是“老狗”，內(nèi)容講的卻是自己的母親。作者在讀大二的時(shí)候，突然接到一張電報(bào)：“母病速回”。當(dāng)作者忐忑不安的回到家時(shí)，看到的卻是一副冰冷的棺材。作者恨自己為什么不在假期內(nèi)回家陪陪母親？為什么十幾年不回一次家？現(xiàn)在天人永隔，連母親的遺容都來(lái)不及見。想起母親生前所受的苦，作者的心猶如刀割一般痛。母親生前只靠家中唯一的半畝田過(guò)日子，醫(yī)生為伴的只有那難以下咽的“紅面”，母親說(shuō)過(guò)：“如果我知道他一去不回頭的話，我無(wú)論如何都不會(huì)放他走的！”可是母親連大字都不識(shí)幾個(gè)，又有什么力量來(lái)留住自己的兒子呢？母親一生連個(gè)名字都沒(méi)有，做了一輩子的”季趙氏”。季爺爺說(shuō)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”
沒(méi)錯(cuò)！世界上很多事情都能選擇，唯有自己的父母不能選擇。古人云：“狗不嫌家貧，子不嫌母丑。“即使自己的母親文化不高，長(zhǎng)的不好看，可她始終是我們的母親，始終是最愛(ài)、最關(guān)心我們的人！當(dāng)我們獨(dú)自出門時(shí)，臨走前最嘮叨的`是媽媽；當(dāng)我們?cè)谕馔娴耐藭r(shí)間時(shí)，在家焦急的坐立不安的是媽媽；當(dāng)我們生病時(shí)，在身邊噓寒問(wèn)暖的還是媽媽，因?yàn)椴徽撐覀冏叩侥膬海瑡寢尩男木拖褚桓L(fēng)箏的線，緊緊不能放開！
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”體會(huì)媽媽的辛酸，就會(huì)明白媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多少，媽媽的愛(ài)是一根放不完的線，是流不盡汪洋大海的水。
尖叫的海棠讀后感600字 12
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！”這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話，我心中有萬(wàn)千不解。讀完全書后再細(xì)細(xì)品味這句話，我猛然間懂了。
十年前，裴雨棠的母親——昆曲藝術(shù)家海棠紅“投井自盡”，實(shí)際上是遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時(shí)，年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到雨棠生活的開滿海棠花的古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開，真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，十年后，十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時(shí)的那些小伙伴，失蹤十年的母親也回到了家中。
這本書最讓我驚嘆的，是把音樂(lè)、美術(shù)和美妙的文字結(jié)合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫中人。又有真實(shí)的昆曲藝術(shù)、青塘古鎮(zhèn)、天才少年。一首昆曲、一幅畫，貫穿全書，顯得那么靜謐，深邃。我尤其喜歡書中的“海棠花樂(lè)隊(duì)”，這是一支天才的樂(lè)隊(duì)，由六個(gè)天才的少年組成。他們?cè)诔鞘泻凸沛?zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。
“尋找”這個(gè)詞，在這本書中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中，結(jié)識(shí)了阮石、鷺鷥、火鷹、問(wèn)笛、還有自己的`親妹妹——流年，也正是他們組成了海棠花樂(lè)隊(duì)。而上官莼，她一直苦苦尋找的“愛(ài)”雖沒(méi)能開花結(jié)果，但她收獲的是“情”，友情、師生情、知己那般的情誼。“今生不能相守，但可以相知。”她這個(gè)曾經(jīng)在迷茫中尋找的女孩，在尋找中慢慢長(zhǎng)大了。
“似乎只有不正常的人才能聽到海棠的尖叫”，可是雨棠聽到了，今天，我也聽到了。或許那所謂的“非正常人”，只是比普通人多了一樣?xùn)|西——情感。
尖叫的海棠讀后感600字 13
讀完《尖叫的海棠》，我的內(nèi)心久久不能平靜。書中那個(gè)特殊家庭的孩子，如同在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的海棠，用堅(jiān)韌與勇氣書寫著動(dòng)人的成長(zhǎng)篇章。
主人公海棠生活在一個(gè)充滿艱辛的家庭，母親患病，父親為生計(jì)奔波，生活的重?fù)?dān)過(guò)早地壓在了她稚嫩的肩膀上。然而，她沒(méi)有被困境打倒，反而像一棵倔強(qiáng)的小樹苗，努力在風(fēng)雨中挺直腰桿。她照顧母親的細(xì)致入微，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的`執(zhí)著模樣，都讓我看到了超越年齡的成熟與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)看到她為了給母親買藥，在寒風(fēng)中四處奔波，甚至不惜放下自尊向他人求助時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這種在困境中依然堅(jiān)守希望、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢钌钣|動(dòng)了我。
書中對(duì)親情的刻畫也令人動(dòng)容。海棠與父母之間的情感，沒(méi)有華麗的辭藻修飾，卻真摯得直擊人心。母親即使被病痛折磨，也始終用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)海棠；父親默默承受生活壓力，只為給家人撐起一片小小的天空。這種相互扶持、彼此溫暖的親情，讓我感受到了家庭的力量，也讓我更加珍惜自己與家人相處的時(shí)光。
同時(shí)，作者通過(guò)海棠的經(jīng)歷，展現(xiàn)了人性的美好與善良。鄰居們的幫助、老師同學(xué)的關(guān)懷，都如同一束束溫暖的光，照亮了海棠前行的道路。這讓我明白，在生活中，我們并不孤單，只要心懷希望，總會(huì)得到他人的善意與支持。而我們自己，也應(yīng)該學(xué)會(huì)在他人需要幫助時(shí)伸出援手，傳遞這份溫暖。
《尖叫的海棠》不僅僅是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，更是一曲生命的贊歌。它教會(huì)我，無(wú)論面對(duì)怎樣的困境，都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。就像那株尖叫的海棠，即使生長(zhǎng)環(huán)境艱難，也要努力綻放，散發(fā)屬于自己的芬芳。在今后的生活中，我會(huì)以海棠為榜樣，用堅(jiān)韌和勇氣面對(duì)困難，珍惜身邊的親情與友情，讓自己的生命也能在歲月的洗禮中綻放光彩。
尖叫的海棠讀后感600字 14
《尖叫的海棠》以細(xì)膩的筆觸，為我們描繪了一個(gè)關(guān)于愛(ài)與希望的故事，讓我在閱讀的過(guò)程中，收獲了滿滿的感動(dòng)與力量。
故事的主人公海棠，生活在一個(gè)命運(yùn)多舛的家庭。但生活的苦難并沒(méi)有磨滅她對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。她用自己的方式，努力守護(hù)著這個(gè)家，也守護(hù)著心中那片美好的天地。在照顧母親的日子里，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與細(xì)心；在面對(duì)同學(xué)的誤解時(shí)，她選擇了寬容與理解。海棠的每一次成長(zhǎng)，都讓我看到了愛(ài)與希望的力量是多么強(qiáng)大。
書中，海棠與家人之間的愛(ài)，是支撐她前行的最大動(dòng)力。母親雖然臥病在床，卻總是用溫暖的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給予海棠勇氣；父親為了家庭默默付出，即使再苦再累，也從不在海棠面前抱怨。這種深厚的親情，讓海棠在困境中始終感受到家的溫暖，也讓她有了面對(duì)一切困難的底氣。同時(shí)，海棠對(duì)家人的愛(ài)同樣令人感動(dòng)，她小小的身軀，卻承擔(dān)起了照顧家庭的責(zé)任，用行動(dòng)詮釋著愛(ài)的含義。
除了親情，書中所展現(xiàn)的鄰里之愛(ài)、師生之愛(ài)，也如春日暖陽(yáng)，溫暖著海棠，也溫暖著讀者的心。鄰居們的熱心幫助，讓海棠在艱難的生活中感受到了來(lái)自他人的'善意；老師和同學(xué)們的關(guān)懷，讓她在學(xué)校找到了歸屬感。這些愛(ài)匯聚在一起，為海棠筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障，幫助她抵御生活的風(fēng)雨。
讀完這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到，愛(ài)與希望是生活中最珍貴的財(cái)富。無(wú)論遇到多大的困難，只要心中有愛(ài)，有對(duì)未來(lái)的希望，就沒(méi)有跨不過(guò)去的坎。在今后的生活中，我要學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛(ài)，用一顆感恩的心去對(duì)待家人、朋友和那些幫助過(guò)我的人。同時(shí)，我也要像海棠一樣，在面對(duì)困難時(shí)，不退縮、不放棄，始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)與希望，用愛(ài)與希望去戰(zhàn)勝一切困難，讓自己的生活變得更加美好。
尖叫的海棠讀后感600字 15
《尖叫的海棠》帶我們走進(jìn)了主人公海棠的世界，在這個(gè)充滿酸甜苦辣的故事中，我看到了一個(gè)孩子在成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的風(fēng)雨與陽(yáng)光，也收獲了許多感悟。
海棠的成長(zhǎng)之路布滿了荊棘。家庭的困境，讓她早早地品嘗到了生活的艱辛。母親的病情、經(jīng)濟(jì)的壓力，如同沉重的枷鎖，束縛著她。但正是這些磨難，成為了她成長(zhǎng)的催化劑。她在照顧母親的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了做飯、洗衣，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)生活中的各種難題。在學(xué)校里，她也面臨著同學(xué)的不理解，但她沒(méi)有選擇逃避，而是用自己的真誠(chéng)和努力，贏得了大家的認(rèn)可。每一次克服困難，都是她成長(zhǎng)的見證，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
在海棠的成長(zhǎng)過(guò)程中，陽(yáng)光也從未缺席。家人的愛(ài)，是她最堅(jiān)實(shí)的后盾。母親的鼓勵(lì)，父親的默默付出，都讓她感受到了家的溫暖。鄰里之間的互幫互助，老師同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，也如同一束束陽(yáng)光，照亮了她前行的道路。這些溫暖的.情感，讓海棠在艱難的生活中依然保持著樂(lè)觀積極的心態(tài)，也讓她懂得了感恩與回報(bào)。
這本書讓我明白，成長(zhǎng)從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但正是這些經(jīng)歷，讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。就像海棠一樣，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在陽(yáng)光下感受到了溫暖。在今后的生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起海棠的故事，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不被困難打倒。同時(shí)，我也會(huì)珍惜身邊的溫暖與關(guān)愛(ài)，用一顆感恩的心去對(duì)待生活，讓自己在成長(zhǎng)的道路上，既能勇敢地迎接風(fēng)雨，也能盡情地享受陽(yáng)光，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、懂得感恩的人。
尖叫的海棠讀后感600字 16
《尖叫的海棠》用樸實(shí)而真摯的文字，講述了一個(gè)關(guān)于生命堅(jiān)韌與美好的故事，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
主人公海棠的生活，充滿了苦難與挑戰(zhàn)。然而，她卻像一株頑強(qiáng)的海棠花，在惡劣的環(huán)境中努力生長(zhǎng)。面對(duì)母親的疾病，她沒(méi)有哭泣和抱怨，而是用自己的行動(dòng)去照顧母親，承擔(dān)起家庭的'責(zé)任。在學(xué)校里，她努力學(xué)習(xí)，積極向上，用優(yōu)異的成績(jī)證明自己。她的堅(jiān)韌不拔，讓我深深敬佩。她的經(jīng)歷讓我明白，生命的力量是無(wú)窮的，只要我們擁有堅(jiān)定的信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
書中不僅展現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌，也描繪了生活中的美好。海棠與家人之間深厚的親情，鄰里之間互幫互助的溫情，師生之間的關(guān)愛(ài)之情，都讓這個(gè)充滿苦難的故事變得溫暖而美好。這些美好的情感，如同黑暗中的明燈，照亮了海棠前行的道路，也讓她在艱難的生活中感受到了幸福和快樂(lè)。這讓我懂得，生活中雖然會(huì)有挫折和困難，但只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處都有美好。
讀完這本書，我對(duì)自己的生活有了更多的反思。與海棠相比，我們的生活是多么幸福和安逸。但我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而抱怨，因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而退縮。海棠的故事給了我勇氣和力量，讓我明白在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)困難；學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的親人和朋友，珍惜生活中的每一份美好。我相信，只要我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，像海棠一樣堅(jiān)韌不拔，我們的生命也能夠綻放出絢麗的光彩，生活也會(huì)變得更加美好。
尖叫的海棠讀后感600字 17
《尖叫的海棠》沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但它卻以平凡的故事，展現(xiàn)出了不平凡的偉大，深深打動(dòng)了我的心。
故事中的主人公海棠，只是一個(gè)普通的孩子，生活在一個(gè)普通的家庭。但她的經(jīng)歷，卻讓我看到了平凡中的偉大。面對(duì)家庭的困境，她沒(méi)有選擇依賴他人，而是用自己稚嫩的肩膀，扛起了照顧家庭的責(zé)任。她每天早起為母親做飯、煎藥，放學(xué)后還要完成作業(yè)、做家務(wù)。在這樣忙碌的生活中，她依然保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，努力追求自己的夢(mèng)想。她的堅(jiān)持和努力，讓我看到了平凡人身上的閃光點(diǎn)，也讓我明白，偉大往往源于平凡中的堅(jiān)守。
書中對(duì)親情的描寫，也讓我感受到了平凡中的偉大。海棠的父母，都是普通的勞動(dòng)者，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但他們對(duì)海棠的愛(ài)，卻無(wú)比深沉。父親為了家庭，默默承受著工作的壓力；母親即使被病痛折磨，也始終牽掛著海棠的成長(zhǎng)。這種平凡而又真摯的親情，是支撐海棠前行的動(dòng)力，也讓我更加懂得了親情的珍貴。
同時(shí)，書中鄰里之間、師生之間的情感，同樣展現(xiàn)出了平凡中的偉大。鄰居們的一句問(wèn)候、一次幫助，老師同學(xué)的一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)，都在細(xì)微之處傳遞著溫暖和力量。這些平凡的舉動(dòng)，匯聚成了一股強(qiáng)大的力量，幫助海棠度過(guò)了生活中的`難關(guān)。
《尖叫的海棠》讓我明白，偉大并不遙遠(yuǎn)，它存在于我們生活的每一個(gè)角落，存在于每一個(gè)平凡人的身上。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事，只要在平凡的生活中，堅(jiān)守自己的責(zé)任，關(guān)愛(ài)身邊的人，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，我們都能在平凡中創(chuàng)造出屬于自己的偉大。這本書也將激勵(lì)我，在今后的生活中，珍惜平凡的生活，努力在平凡中綻放出屬于自己的光彩。
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