關于《愛的教育》讀后感600字以上
這本書，表達的是一個意大利的四年級的小學生小安利柯斯在整學期中的風風雨雨的經歷和體驗，包括他的好朋友卡隆、代洛西、“小泥瓦匠”、潑來可西等助人為樂的勤奮好學的、舍己為人的，還有卑鄙無恥、厚臉皮的等等。看完這本書，我才知道世上有的人多么無恥，有的人多么的用心良苦，有的人多么的善良、友善。勿蘭諦，我沒什么好說的，在書中亞米埋契斯同學已經表現得很清楚了，我并不知道你為什么總是一副幸災樂禍的樣子，但我想一定有一個原因，大概像侯老師的學生一樣吧！上品德課的時侯，老師講她原來有一個二年級的小男孩很可愛，可是三四五年級教他們了，在六年級時老師又教那個小男孩的`班級了，但這個小男孩已經變了，變得為所欲為，故意氣老師，以犯錯誤為樂趣，很倔強。初一后侯老師再一次遇見那個男孩時又變回二年級時的樣子，老師很驚訝！我并不想知道這個原因，但我想告訴你，你母親很辛苦，勿蘭諦你不能這樣聽而不聞，視而不見，最起碼你得尊重母親，母親完全可以不要你這樣子的孩子，可她沒有她狠不下心，只要你----勿蘭諦，好好的活，好好做人，好好的學習，現在回頭不晚，加油！少壯不努力，老大徒傷悲。說起這些同學中最好的歸根結底屬于卡隆。卡隆，我很欣賞、敬佩你。當朋友遇到困難時，你會不顧一切的去幫助。你為人很好，人家有請求你，不論鉛筆、橡皮、紙、小刀，都肯借給或贈予。學習時不言不語，很刻苦，只要決定不會放棄。《愛的教育》主要描寫了心理和語言、動作。安利柯有著慈父慈母。他們很負責任，不是用打罵來讓孩子認錯而是用事實來說教。也看得出父母們很愛國。作者亞米契斯描述得很真實，讓人了解了安利柯，以及他朋友快樂而有意義的四年級。讓我感到栩栩如生，場景總浮現在我眼前。
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