《今天我是升旗手》600字讀后感
這是一本讀起來十分親切的書。它寫的是我們小學生自己。一件件，一樁樁都是發(fā)生在我們身上、身邊的事。讀起來一點都不費勁，也不陌生，但細細品味卻感觸很深。
本文的小主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝，馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動…...終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
肖曉身上有一種相當特別的資質(zhì)，一種美好的東西，他正直、勇敢、坦誠、熱情，敢與壞人壞事作斗爭，對同學像春天一般溫暖……當梅老師用林茜茜換下他這個升旗手時，他委屈、倔強、流淚，后來知道這關(guān)系到學校榮譽時，他又像軍人一樣迅速果斷的執(zhí)行老師的命令。他沒有因為林茜茜代替了他升旗，而在林茜茜手忙腳亂，紅旗飄走時幸災(zāi)樂禍，而是機智敏捷，出手果斷的躍起抓住紅旗，在一分鐘內(nèi)讓紅旗飄揚在旗桿的頂端。我想這種狀況要是發(fā)生在我們身邊，場面也許會大不相同：目瞪口呆，喝倒采聲，起哄聲，催促聲，抱怨聲此起彼伏。其實社會在發(fā)展，時代在進步，現(xiàn)在不需要“書呆子”，而需要素質(zhì)好，機智靈活，有膽有智全面發(fā)展的人才。
肖曉的爸爸是軍人，我的爸爸也是軍人。肖曉在他爸爸面對命令而爽約時，他竭力忍住淚，鎮(zhèn)定自如的安慰內(nèi)疚的爸爸。我和他相比自愧不如，經(jīng)常對爸爸的.爽約嘟起嘴，眼淚流的像小河，總是不明白爸爸的工作為什么都比我重要。讀完《今天我是升旗手》后，我決心向肖曉學習，學習他的品學兼優(yōu)，學習他的懂事，學習他的執(zhí)著，學習他的正直熱情。
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