《小魔怪要上學(xué)》讀后感600字
小魔怪是個(gè)心地善良的魔怪，可它的爸爸媽媽是吃人的大魔怪。有一天，小魔怪說(shuō)：我要去上學(xué)，爸爸只好領(lǐng)著小魔怪來(lái)到學(xué)校，小魔怪很快就認(rèn)字了。小魔怪讀一本書，故事結(jié)束了，爸爸媽媽大聲的鼓掌，把小魔怪嚇了一跳。小魔怪還來(lái)不及放下書包，爸爸媽媽就拉著他的袖子，讓他講故事。一天晚上，小魔怪給爸爸媽媽讀了一本做飯菜的書，小魔怪放學(xué)回家，有美味的蘋果派吃了。在生日的那一天，他請(qǐng)了小伙伴到家里開生日會(huì)，他們玩得很開心。
這個(gè)故事說(shuō)要專心學(xué)習(xí)，不要偷懶。 這本繪本是我和媽媽暑假時(shí)在網(wǎng)上買的，當(dāng)時(shí)就被書的名字深深吸引了，“魔怪”也會(huì)喜歡學(xué)習(xí)嗎?真奇怪，帶著這個(gè)問題我和媽媽便開始閱讀起來(lái)。小魔怪好可憐，他的食人魔爸爸媽媽只知道自己玩樂，不管他，他沒有自己的朋友，孤單極了。偶然一次他撿到了一本書，讓他做出了重要的`決定：要上學(xué)。小魔怪在學(xué)校里學(xué)習(xí)非常努力，他每天把自己學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽，變得很快樂。于是所有的一切都改變了，爸爸媽媽變得善良了，最后小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也變成了好朋友。
連小魔怪都知道要學(xué)習(xí)，我也要努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天將學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)告訴爸爸媽媽，讓他們和我成為學(xué)習(xí)中的好朋友。我喜歡書中的圖畫、色彩和文字，雖然我才上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字還不是很多，但我喜歡和爸爸媽媽一起讀書，這個(gè)時(shí)間是我最快樂的�，F(xiàn)在在我的家里有許多這樣的繪本，我還讓媽媽帶到她們幼兒園給弟弟妹妹看了，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，喜歡與人分享了。我的繪本不僅幫助我改掉了身上不好的習(xí)慣，知道了許多有趣的事情。
可能因?yàn)槁殬I(yè)的原因，很早便接觸到了繪本閱讀，也意識(shí)到親子閱讀的重要性。于是孩子上幼兒園時(shí)，我們就經(jīng)常在一起讀書，一般我們先看畫面，看畫中人物或動(dòng)物的表情，想象將要發(fā)生的事和要說(shuō)的話，有時(shí)也通過問題讓孩子自己了解繪本內(nèi)容，甚至讓孩子設(shè)計(jì)新的故事名字和故事結(jié)尾。我沒要求孩子認(rèn)識(shí)許多字，我只想讓孩子擁有想象的翅膀，在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，領(lǐng)略到繪本的樂趣。現(xiàn)在班級(jí)中每周一次的寫話，基本上是他獨(dú)立完成，我們只對(duì)他文中的個(gè)別不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)給予建議，看到每次能得到老師的好評(píng)，我們倆都要開心好一會(huì)�，F(xiàn)在孩子越來(lái)越期待每次的寫話了。我想，其實(shí)真正收獲的是我們家長(zhǎng)，與孩子進(jìn)行親子閱讀將是我們一生充滿愛、充滿溫情的美好回憶。
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