寓言兩則讀后感
《寓言兩則》這篇課文蘊含著深刻的道理,它用生動形象的故事告訴我們,學(xué)習(xí)不能急于求成和心存僥幸。
寓言《揠苗助長》形象地講述了古時一位種田人急于求成的故事,他每天都巴望自己的莊稼早日成熟收獲,為了達到目的,他竟然拔高禾苗幫助莊稼長高,但事與愿違,他的禾苗全死了。我們現(xiàn)在是小學(xué)二年級學(xué)生,是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵階段,在學(xué)習(xí)上要吸取揠苗助長的教訓(xùn),千萬不能急于求成,想一下子學(xué)會很多知識,這樣反而肯定會影響今后的學(xué)習(xí),最終像故事中的種田人一事無成。一個很簡單的例子,如果我們沒有學(xué)好漢語拼音,又怎么懂生詞的讀寫呢?如果我們沒有學(xué)會加減計算,又怎么能進行混合運算呢? 所以,我們要踏踏實實地把基礎(chǔ)知識學(xué)好。作文
寓言《守株待兔》生動地講述了古代一位種田人心存僥幸,想不勞而獲卻一無所獲的故事。一天,這個種田人偶然地撿到一只撞死的肥兔,之后,他就放下了自己的勞動工具去整天地等待意外收獲,然而,他等來的卻是自己的田地變成荒蕪。這個故事提醒我們,在學(xué)習(xí)上沒有不勞而獲,不能心存僥幸,否則必定害了自己。學(xué)習(xí)哪里有不勞而獲的呢?你不學(xué)習(xí),知識是不可能自己飛進你腦袋里的。
其實,《寓言兩則》的主人公都是想不勞而獲,也心存僥幸,但結(jié)果都是一事無成。小學(xué)二年級是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵階段,我們不能心存僥幸,也不能揠苗助長,我們要積極地學(xué)習(xí),并且把基礎(chǔ)打得扎扎實實。
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