二年級(jí)的小豆豆讀后感
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的二年級(jí)的小豆豆讀后感，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)的小豆豆讀后感1
寒假期間，我讀了《二年級(jí)的小豆豆》這本書，讓我認(rèn)識(shí)了很多字，也從許多有趣的故事中學(xué)到了很多知識(shí)。
文章中調(diào)皮的小豆豆做了許多搞笑的事情，看這本書時(shí)，我經(jīng)常情不自禁的笑出聲來(lái)。我認(rèn)為最搞笑的就是，老師不讓學(xué)生在學(xué)校喝飲料，小豆豆嘴饞，就偷偷地把可樂(lè)裝在爸爸的臭襪子里帶到學(xué)校，盡管這樣可還是讓同學(xué)黃美美發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
我很喜歡這本書，但我不會(huì)學(xué)習(xí)小豆豆調(diào)皮，我會(huì)認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二年級(jí)的小豆豆讀后感2
第一次讀《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)，雖然不怎么懂其中的意思，但讓我覺(jué)得它像一杯有甜有苦的茶。
這本書的作者是黑柳徹子，日本著名作家，日本電視節(jié)目主持人，她寫《窗邊的小豆豆》這樣感情豐富的“茶”， 使全球都引起了極大的反響。
茶有點(diǎn)苦，洛基死了，小豆最好的朋友泰明死了，剛買來(lái)的小雞也死了，學(xué)校也在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)消失了，小豆豆非常傷心；茶中也有甜，在巴學(xué)園里，小豆豆認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們一起在外面玩耍，一起游泳，一起度過(guò)每一天，天天都快樂(lè)無(wú)比。
當(dāng)然，我非常羨慕巴校長(zhǎng)竟花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時(shí)候我們學(xué)校也來(lái)這樣一個(gè)校長(zhǎng)就好了，巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠(yuǎn)不止這些，他們可以在飯后去散步， 還可以在暑假時(shí)去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去；他們還組織去野炊，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品，真是太有趣了！
《窗邊的小豆豆》這本書真有趣。它給我一種歡樂(lè)的心情。
二年級(jí)的小豆豆讀后感3
“呵呵呵。”你們知道我為什么那么開心嗎？我來(lái)告訴你們吧，我在看《窗邊的小豆豆》，這本書十分有趣。
這本書的作者是日本的黑柳砌子，主要講了：小豆豆被學(xué)校開除了，于是，她來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下下，在別人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)能讓人接收的小豆豆。
在這里，我要問(wèn)一下你們幾個(gè)問(wèn)題：你到電車上上過(guò)學(xué)嗎？你可以想上什么課就上什么課嗎？你和同學(xué)們野炊過(guò)嗎？你們一定沒(méi)有，可小豆豆卻都做過(guò)。
巴學(xué)園很特別，比如：他們的教室是電車做的；他們每天想坐哪坐哪；()他們吃午飯前還要說(shuō)：“好好嚼啊！”等等一些特別之處。
巴學(xué)園的一切，讓孩子們感到新奇，獨(dú)特而美好。小林先生的愛(ài)，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂(lè)。他們?cè)谶@里找回了尊嚴(yán)，找到了自信，找到了快樂(lè)，也找到了啟航的風(fēng)帆。
我非常喜歡這本書，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書十分真實(shí)，讓那些大人找到了童年的快樂(lè)，當(dāng)然，這本書不僅又有趣的故事，也有感動(dòng)的故事，比如：洛基不見了，小豆豆到處去找他等等。
巴學(xué)園的一切，讓孩子們感到新奇，獨(dú)特而美好。小林先生的愛(ài)，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂(lè)。他們?cè)谶@里找回了尊嚴(yán)，找到了自信，找到了快樂(lè)，也找到了啟航的風(fēng)帆。
二年級(jí)的小豆豆讀后感4
金秋十月，我和孩子們利用午讀時(shí)間讀了《二年級(jí)的小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛(ài)的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會(huì)愛(ài)上它的。
在拿到書之后，我先給孩子們自由閱讀時(shí)間，讓孩子們借助拼音讀懂內(nèi)容。好孩子是夸出來(lái)的，我不停地巡視，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)認(rèn)真讀書的孩子，以求帶動(dòng)更多的孩子愛(ài)上午讀。學(xué)生志文媽媽和我交流時(shí)說(shuō)過(guò)孩子在家有些懶，讀書不張嘴。可我在巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很認(rèn)真，也沒(méi)有和別人說(shuō)話，我就借機(jī)夸獎(jiǎng)了一番，孩子讀書越來(lái)越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂(lè)了。后來(lái)，我就把讀書的任務(wù)交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來(lái)到講臺(tái)上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個(gè)孩子都聽見。讀得好的表?yè)P(yáng)，沒(méi)讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還為他們拍照，發(fā)到家長(zhǎng)微信圈里，讓家長(zhǎng)和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時(shí)間以后，在讀完文章之后，我開始指導(dǎo)孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語(yǔ)，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時(shí)間。根據(jù)他們的意愿，多少不限，給優(yōu)秀的孩子一個(gè)發(fā)展的空間。
最后，大部分學(xué)生讀完之后，我們辦了讀書小報(bào)。評(píng)出了一二等獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子們。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、出色的繪畫、漂亮的`字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長(zhǎng)！
二年級(jí)的小豆豆讀后感5
《二年級(jí)的小豆豆》比《一年級(jí)的小豆豆》好笑一些。講的都是小豆豆在二年級(jí)時(shí)候的事。
有一次小豆豆想當(dāng)班干部，可是他一直當(dāng)不成，他就讓媽媽給他買了袖子上畫著三個(gè)橫杠的衣服。他到學(xué)校來(lái)以后，田大壯說(shuō)：他自己穿的是阿迪達(dá)斯，小豆豆穿的是阿迪爸斯。他看到田大壯穿的衣服真的是阿迪達(dá)斯，自己穿的衣服真的是阿迪爸斯。小豆豆上體育課的時(shí)候，體育老師跟小豆豆說(shuō)：我們倆個(gè)都是假干部，你是三道杠，我是四道杠。
小豆豆4歲的時(shí)候，壽阿姨經(jīng)常帶他出去玩。壽阿姨家的王小跑才剛4歲，小豆豆現(xiàn)在已經(jīng)7歲了。有一天壽阿姨帶王小跑到小豆豆家來(lái)玩，王小跑剛進(jìn)屋，就把小豆豆抽屜里的東西全都扔出來(lái)，小豆豆越撿越快，王小跑就越扔越快。小豆豆想為什么好多女生都穿高跟鞋呢，他要試試高跟鞋有什么魔力。他就從媽媽的鞋柜里找出一雙高跟鞋，王小跑還是一直在扔小豆豆的東西，小豆豆已經(jīng)不管他扔自己的東西了，他說(shuō)：王小跑，哥哥給你表演一次模特步。王小跑坐在小豆豆的床上，看著小豆豆，小豆豆一邊走一邊扭屁股，一不小心摔倒了。他很疼。他把壽阿姨的高跟鞋弄壞了。王小跑跑到客廳說(shuō)：哥哥完蛋了，哥哥完蛋了，哥哥真的完蛋了。壽阿姨和小豆豆的媽媽趕快跑到小豆豆的屋，一看小豆豆摔在地上，而且很疼。小豆豆往床上一坐，屁股都濕了，他說(shuō)：誰(shuí)往我的床上尿尿了？壽阿姨瞪了王小跑一眼，王小跑說(shuō)：那是我出的汗。
練膽很好笑。何小米很小的時(shí)候，才剛2歲的時(shí)候，膽子特別大，她越大膽子越小。小豆豆每天給何小米和朱珠講恐怖的故事。周五那天午自習(xí)的時(shí)候，小豆豆帶何小米和朱珠去公園，他們到一個(gè)山洞里，他們進(jìn)山洞，先讓何小米和朱珠進(jìn)到山洞里，越往里走，她倆越害怕。小豆豆說(shuō)我從十二數(shù)到一，考試就結(jié)束。小豆豆數(shù)完了，考試結(jié)束了，小豆豆就進(jìn)到山洞里。小豆豆一直不出來(lái)，何小米一直喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……朱珠也在喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……但是小豆豆從一個(gè)后面的山洞里喊：不許動(dòng)，舉起手來(lái)。何小米一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見是小豆豆，才放心了。
我覺(jué)得這本書寫的很好，而且還很好笑。看了這本書，我覺(jué)得我的二年級(jí)也會(huì)很快樂(lè)。
二年級(jí)的小豆豆讀后感6
今天的作文課，我讓大家猜了：進(jìn)去要用它，出去也要用它，如果不用，你就進(jìn)不去。
今天，我又一次翻看了《二年級(jí)的小豆豆》。
看完后，我發(fā)現(xiàn)自己又忽然一下回到了童年，那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了，哪能像書中的小豆豆一樣無(wú)憂無(wú)慮呢。
書中一共寫了小豆豆的18件事，第一件事是寫他畫老師的時(shí)候，他的腦子里總是裝滿了奇怪的想法。他把張老師畫畫成了一個(gè)大鵝蛋臉、大眼睛、頭發(fā)像亂草，再配上一條破了31個(gè)洞的窟窿的牛仔褲，簡(jiǎn)直就是把張老師畫成了一個(gè)叫花子!但是啊，張老師還是很高興，因?yàn)樗矚g小豆豆的畫!第二件事就更有趣了!是小豆豆切掉扁桃體的事情，不過(guò)，最后，他成功了!第三件事是講了他們要給甜甜老師找朋友的事，他們最后還是白忙活了一場(chǎng)，不過(guò)還是不用擔(dān)心給甜甜老師找朋友了。第四件事最有趣的了，是小豆豆的阿姨壽阿姨的兒子捂著屁股說(shuō)是他出的汗!第五件事呢，是小豆豆還有其他11個(gè)同學(xué)去找警察叔叔要回甜甜老師的小馬駒的事，第六件事嘛，就是小豆豆當(dāng)過(guò)短命小官!他當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)呢，不過(guò)啊，才當(dāng)了兩天半就被甜甜老師沒(méi)收了，唉。第七件事是王七七轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候發(fā)生的，是那張帶聲音的照片惹的禍!第八件簡(jiǎn)單的說(shuō)是小豆豆班級(jí)走正步走的時(shí)候發(fā)生的事，接下去還有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了!
其實(shí)我很羨慕小豆豆，為什么呢，他現(xiàn)在是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有任何煩惱，我們呢，現(xiàn)在的作業(yè)其實(shí)已經(jīng)很減少了，不過(guò)時(shí)間緊張，五年級(jí)了，只有一兩年的時(shí)間就要畢業(yè)了，所以我們都很努力很努力的追趕上成績(jī)好的同學(xué)，哪有時(shí)間去像小豆豆這樣，開些玩笑呢?所以，我希望小豆豆和我們一起成長(zhǎng)!發(fā)生更多有趣的事!
二年級(jí)的小豆豆讀后感7
今天，我讀完了二年級(jí)的小豆豆，這本書，它的作者是狐貍姐姐。這本書主要講了小豆豆的在二年級(jí)的趣事，離奇又古怪。比如，小豆豆喜歡喝可樂(lè)，但學(xué)校不給帶，小豆豆只好把可樂(lè)放進(jìn)爸爸的襪子里。渴了喝。但被多管閑事的同學(xué)田大壯發(fā)現(xiàn)。小豆豆不怕，說(shuō)：你要聞聞嗎？嚇的田大壯撒腿就跑，但是，還是被田田老師發(fā)現(xiàn)。小豆豆說(shuō)：“我可命苦啊。”我也有這樣的事情。如上次，老師在班上舉行頂?shù)啊１日l(shuí)的蛋最硬。我賴皮拿一個(gè)“鵪鶉蛋”，比賽開始時(shí)，我就頂破了好多蛋。一下子挑戰(zhàn)老師的蛋，老師的蛋是鴕鳥蛋。我只好說(shuō)出了真象；其實(shí)我的蛋是石頭做的。老師說(shuō)：還是比一比吧。我只好用我的小石頭蛋頂，但出忽意料的事發(fā)生了。我居然和老師的蛋打了平手。我真正的知道了蛋中是鴕鳥蛋。怎么樣；這本書好看吧。好看就去買。
二年級(jí)的小豆豆讀后感8
暑假里，媽媽給我買了一本書，就是《二年級(jí)的小豆豆》。這本書非常有意思，讓我看了又看，笑了又笑。其中讓我印象深刻地一篇文章是《短命的小隊(duì)長(zhǎng)》。小豆豆特別羨慕當(dāng)官的小朋友，好不容易通過(guò)自己的努力，被選上了小隊(duì)長(zhǎng)，可只不了兩天半就被老師給免掉了，原因就是小豆豆作為干部沒(méi)有帶頭遵守紀(jì)律。
看過(guò)這篇文章后，讓我懂得了：要想當(dāng)好班干部，就要嚴(yán)格要求自己，以身作則。
二年級(jí)的小豆豆讀后感9
我讀《二年級(jí)的小豆豆》這本書，深得非常有趣，也特別搞笑。
小豆豆頑皮又可愛(ài)，我很喜歡他。這本書給我印象最深的是小豆豆用“只有……還是”造句：他說(shuō)我只有一個(gè)屁股，還是兩瓣的。每當(dāng)想起這句話我都會(huì)笑個(gè)不停。
二年級(jí)的小豆豆讀后感10
今天我看了一本書，書名叫《二年級(jí)的小豆豆》。
這本書主要講了在一個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里，有一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，他的名字叫“小豆豆”。他機(jī)智聰明、頑皮搗蛋，被田大壯、呂跳跳、吳迪當(dāng)做頭領(lǐng)。小豆豆的班主任是王老師，被同學(xué)們稱作為“王子老師”。王老師是一位說(shuō)起話來(lái)很溫柔的男老師，他特別像奧特曼里面的大古哥哥。
有一次，小豆豆和伙伴人一起打雪仗，小豆豆差點(diǎn)被田大壯他們凍成冰棍。王子老師和女生們堆了一個(gè)大雪人，小豆豆他們差點(diǎn)把雪人的頭打飛。你看，他們真的是太調(diào)皮了！
其實(shí)，之前我也像小豆豆那樣，非常頑皮搗蛋。我希望三年級(jí)的時(shí)候，我可以不再調(diào)皮搗蛋了，做一個(gè)有進(jìn)步的好孩子。
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